Braukšanas rīts, izdarīts pa labi

Pirms gada mans vīrs un es devāmies uz brāļameitas vidusskolas absolvēšanu. Mēs sēdējām uz cietā futbola balinātāja pie manas vīramātes, kura kvēloja vēlu pēcpusdienas saulē. Uz pieres, kad es pārbīdījos uz savu sēdekli, tika uzvilktas sviedri. Nākamgad būtu mana kārta, un šī doma mani padarīja neko citu kā ekstātisku.

Apmēram 600 studentu izstiepās šaurās sārtināt sarkanā krāsā. Es atradu savu brāļameitu un attēloju Lī tur, rindas vidū, lauka aizmugurē. Gaidīšanas dzirksts nekavējoties tika izdzēsts ADHD realitātes pārbaude. Lī nekad nevarēja sēdēt karstā saulē, valkājot garu mantiņu ar galvu, kas noenkurota ar lielu vāciņu.

Mana vīramāte pieliecās un sacīja: “Vai jūs esat satraukti par nākamo gadu?”

Es papurināju galvu. "Es nezinu, kā Lī to darīs."

Mans vīrs piebilda: “Lī arī nav.”

"Bet vai jūs nebūtu vīlušies, ja viņa nestaigātu?"

[Pašpārbaude: maņu apstrādes traucējumi bērniem]

Kad direktors uzrunāja absolvēšanas klasi, es domāju, vai es gribētu? Ja ne maņu apstrādes traucējumi (SPD) izraisīja viņas ādas rāpošanu zem smagās mantiņas vai, ja ADHD lika viņai ķermenim rosīties, noslīcinot ceremoniju. Un kā es justos, ja satraukums piespiestu Lī pieskrūvēt laukumu? Nav sajūsmā, tas noteikti.

Klausoties runas, kuras sniedza vaultictorians, kuri bija izcili akadēmiķi, un tie, kas izcēlās ar citiem drosmīgiem sasniegumiem, es sapratu, ka tie Lī neko nenozīmē. Viņa visus četrus gadus bija apmeklējusi īpašās dienas nodarbības, nekad neinteresējās par vieglatlētiku vai klubiem un gandrīz visu savu junioru gadu bija pavadījusi ar lielu satraukumu.

“Pomps un apstākļi” iznāca rēkt caur skaļruņiem, kad absolventi nometa vāciņus, ar prieku kliedza un metās laukā. Labi, ka Lī šodien nebija kopā ar mums. Troksnis un satraukums viņai būtu sagādājuši milzīgas galvassāpes reiboņa un nelabuma dēļ, kuru viņa vienmēr jutās ieslodzīta pūlī.

Un tur bija mana atbilde, tikpat skaidra kā diena. Es būtu vīlusies, ja Lī jutīsies spiests piedalīties viņas vidusskolas izlaiduma ceremonijā. Es būtu vīlusies sevī, ka neatzīstu, ka man bija īpašs bērns, kurš bija pelnījis unikālas svinības. Lai izdzīvotu skolu sistēma, kas nebija paredzēta bērniem, bija vajadzīgs drosme un cietsirdība ADHD, SPD vai trauksme. Jo vairāk es domāju par šī sasnieguma pagodināšanu, jo sāka veidoties aizrautība.

[Bezmaksas lejupielāde: 9 nosacījumi, kas bieži saistīti ar ADHD]

Gadu vēlāk 30 ģimenes locekļi, draugi un skolotāji sēdēja ap mūsu pagalmu, ēdot pusdienas pie galdiem, kas izkārtoti Lī vidusskolas krāsās. Vāzes, kas pildītas ar baltām rozēm, māmiņām un lilijām sēdēja uz zaļa veļa galdautu virspuses. Zaļi un balti baloni dejoja virs galvas līdz maigai džeza mūzikai un smiekliem. Lī smaids izgaismoja dārzu, kad viņa atlekusi savā izlaiduma mantiņā, tērzējot ar viesiem, puķu leja ap kaklu.

Pēc pusdienām notika sirsnīgas runas, kas beidzās, kad mans brāļadēls, nesenais koledžas absolvents, piecēlās. Viņš rokās turēja Lī izlaiduma vāciņu un pameta viņu virsū. Es biju uzminējis tieši pirms gada. Vāciņš uz galvas nebija turējis vairāk kā piecas minūtes.

“Apsveicu,” viņš teica, uzlicis vāciņu uz galvas ar miltu un apkampis viņu. “Par godu visam, ko esat paveicis, jūs tagad esat beidzis vidusskolu!” Viņš pagrieza pušķi uz viņas vāciņa no labās uz kreiso pusi.

Visi izlauzās ar aplausiem, kad viņa iemeta vāciņu gaisā. Mēs vērojām, kā tas paceļas augstu, uz pašas ceļš.

[13 izdzīvošanas padomi no koledžas absolventiem ar ADHD]

Atjaunināts 2018. gada 16. jūlijā