Cienījamais papildinājums: vai modificēts grafiks ir saprātīga apmešanās vieta?

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Ja neesat pārliecināts, ka skola ievēro plānu 504, pirmais solis būtu rakstīt vēstuli savas skolas rajona nodaļas 504 koordinatoram. Ar to bieži vien pietiek, lai skola pārtrauktu “vilkt kājas” un īstenotu 504 plāna telpas. Ja pēc sarunas ar koordinatoru jūs neapmierina rezultāti, varat iesniegt sūdzību Civilo tiesību birojā.

Jautājums par to, vai tā ir saprātīga pielāgošanās, būtu atkarīgs no tā, vai nodarbības tiek piedāvātas no rīta un, ja jūsu dēls ņems viņus no rīta, vai viņš joprojām varēs vadīt visas nodarbības, kas viņam vajadzīgas absolvents? Vai ir vēl viena nepieciešamā nodarbība, kas tiek piedāvāta tikai no rīta? Tas nozīmē, ka vajadzētu būt veidiem, kā to koordinēt. Vairāk vidusskolu piedāvā tiešsaistes nodarbības vai virtuālo skolas vidi. Tādā veidā viņš varēja vadīt nodarbības, pamatojoties uz viņa modrību, un pēc tam atlikušo dienas daļu pavadīt citās nepieciešamajās nodarbībās. Es domāju, ka skolai būtu jautājums: “Kāpēc tas rada tik daudz nepatikšanas?” Ja jūs to jautājat, jūs varētu precīzi noskaidrot, kas rada problēmu, un, cerams, kā sadarboties ar skolu, lai atrastu risinājums.

Ievietoja Eileena Beilija
Ārštata rakstnieks, autors, kura specializācija ir ADHD, trauksme un autisms

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Likums tomēr paredz zināmu regresa prasību ģimenēm. Apskatiet šos rakstus:

Speciālās izglītības likumi: IEP un 504 plāna problēmu novēršana
Ko darīt, ja skola neizdodas jūsu bērnam

Vai jūsu dēls var atkārtoti apmeklēt šos kursus vasarā vai caur virtuālo tiešsaistes publisko skolu, lai viņš tos varētu vadīt no rīta?

Jūs zināt, pat ja viņa medikamenti tiek nolietoti pēcpusdienā, skolai (valsts skolām) ir pienākums piedāvāt viņam bezmaksas un piemērotu Sabiedrības izglītība (FAPE) - tām ir jāatbilst viņa vajadzībām tajā laikā, nevis tām, kādas būtu viņa vajadzības, ja viņam būtu klase, kad viņa zāles bija strādā.

Tā kā viņa 504 acīmredzami nav efektīvs, es lūdzu 504 komandas sanāksmi (rakstiski principālam) pārskatīt un grozīt plānu, lai tas viņam būtu efektīvs.

Iesūtījis Penijs
PAPILDINĀJUMS kopienas moderators, ADHD vecāku autors, mamma pusaudžu zēnam ar ADHD, LD un autismu

Lasītājs atbild

Mēs pārcēlāmies no valsts, un mājas mācība kļuva par labāko variantu. Pārsteidzoši, tas ir labi darbojies visiem mums! Mēs varam izpildīt skolas prasības apmēram 4 stundās dienā. Mūsu meita lielākoties patstāvīgi māca, izmantojot tiešsaistes mācību programmu un mācību programmu, kurā ir kontrolsaraksti un detalizētas instrukcijas. Lielāko daļu darba viņa veic no rīta, kad ir daudz modrāka. Es nepiešķiru mājasdarbus, un viņas nacionālās ASV pārbaudes punktu skaits pieauga par 29 punktiem!

Ievietoja Lilijas un orhidejas

Lasītājs atbild

Ļaujiet man ieteikt diezgan nepatīkamu veidu, kā iegūt meklēto rezultātu. Tas var maksāt nedaudz naudas, taču lietām vajadzētu virzīties uz priekšu. Lūdziet juristam uzrakstīt skolai vēstuli, kurā teikts: “Mēs jums esam paziņojuši, ka mūsu dēlam ir invaliditāte, par kuru viņam ir tiesības uz izmitināšanu saskaņā ar amerikāņu ar invaliditāti 504. sadaļu Tēlot. Mēs saprotam, ka, pēc jūsu profesionālā viedokļa, jūs šobrīd nevēlaties dot mūsu dēlam naktsmītnes. Jūsu nespēja izstrādāt un ievērot plānu mūsu dēla invaliditātes novēršanai ir satraucoša. Lūdzu, ņemiet vērā, ka, ņemot vērā jūsu lēmumu neizstrādāt plānu, mēs ārstēsim visas nelabvēlīgās sekas, kuras mūsu bērns cieš viņa invaliditātes dēļ (ieskaitot, bet neaprobežojoties ar pakāpēm un disciplinārajām sekām) kā mūsu bērna tiesību pārkāpums saskaņā ar Likuma par amerikāņiem ar invaliditāti 504. sadaļu un tiks tiesāts kā piemērots. ”

Citiem vārdiem sakot, pievērsiet uzmanību skolai, ka, kaut arī viņi velk kājas, jūs joprojām sagaidāt, lai tā pielāgotu jūsu bērna invaliditāti, kā to prasa likums. Es domāju, ka viņi ātri mainīs izmitināšanu, jo, ja tie netiks veikti, viņiem būs juridiska atbildība.

Ievietoja todd0813

Lasītājs atbild

Mums ir jāpastāv mūsu bērnu interesēm. Ja mēs to nedarīsim, tad neviens to nedarīs. Ja jums nav panākumu ar 504, kuru, man žēl teikt, pārāk bieži, vai konsultantu, ir pienācis laiks piezvanīt speciālās izglītības direktoram un, iespējams, direktoram. Jūsu dēlam nevajadzētu ciest no viņa “invaliditātes” rezultātiem. Es vienmēr to saku tā, lai panāktu efektu.

Vēl viena iespēja ir lūgt sapulci un piesaistīt advokātu. Bieži vien skolas reaģē uz viņu lūgumiem, un aizstāvji zina, ko lūgt. Tas noņem daļu no jūsu sloga.

Ievietoja Havebeenthere

Lasītājs atbild

Mēs pieņēmām lēmumu izņemt meitu no vietējā rajona ķieģeļu un javas sistēmas un strādāt ar publisku kibervidusskolu (K12 mācību programma, valsts apmaksāta; vienādi standarti, sertificēti skolotāji, tāds pats valsts vērtējums utt.).

Esam secinājuši, ka viņas mācībām visnoderīgākais ir vairāku stundu veikšana vienā vai divos mācību priekšmetos vienā dienā, pēc tam citā mācību dienā nākamajā dienā. un veselība!

Šķiet, ka kiberprogrammas vislabāk darbojas tad, ja mājās ir kāds vecāks, kurš vēlas un spēj strādāt ar bērnu, lai gan tam nav jābūt “pedagogam” pēc profesijas! Atklāti sakot, kibermācība ir bijusi ideāla mūsu ģimenei, jo tā nodrošina akadēmisku stingrību, ļauj mums dienas laikā paņemt laiku, lai ieplānotu iecelšana terapijā, dod mums iespēju bagātināties jomās, kuras viņai patiešām patīk, un mēs varam īstenot jebkuru intervenci, kas darbojas vislabāk viņai.

Vecāks (-i) prasa daudz apzinātu pūļu, taču tas ir tā vērts. Noteikti pārbaudiet, vai jūsu valstī ir publiskas kiberprogrammas www.k12.com; www.connectionsacademy.com; vai vienkārši apmeklējiet savu vietni izglītības departamentā un meklējiet “čartera skolas”), jo tad jūs nodokļu nodokļu dolārus izmantojat ļoti izdevīgi!

Ievietoja VPMom

Atjaunināts 2017. gada 3. oktobrī