Izmitināšana 2e studentiem

“Manam deviņus gadus vecajam dēlam ir ADHD. Viņa IQ nesen tika pārbaudīts kā daļa no viņa IEP, un mums teica, ka tas ir 132. Mans jautājums ir, ja bērns tiek klasificēts kā 2e - divreiz ārkārtējs - students, kādus pakalpojumus viņš var saņemt skolā? Viņš lieliski prot matemātiku, bet ne tik labi raksta. ”

Fakts, ka jūsu dēlam ir pat IEP, ir uzvara. Divreiz ārkārtas studenti, kas ir akadēmiski apdāvināti (parasti to parāda augsts IQ rādītājs) un kuriem ir arī invaliditāte, dažkārt tiek liegta IEP, jo skolas rajons izmanto šauras vadlīnijas, lai noteiktu, vai students ir tiesīgs saņemt speciālo izglītību pakalpojumi. Skola neapsver, kā invaliditāte ietekmē skolēnu ar ievērojamām akadēmiskajām priekšrocībām.

IDEJA nosaka, ka, lai noteiktu studenta piemērotību pakalpojumiem, ir jāizmanto vairāki novērtēšanas rīki un stratēģijas. Daži rajoni neļaus skolēniem, kuri saņem īpašas izglītības pakalpojumus, piedalīties apdāvinātā un talantīgā programmā vai apmeklēt paātrinātas vai uzlabotas prakses nodarbības. Tas ir gan IDEA, gan 504. sadaļas pārkāpums.

Jūsu dēla IEP ir jā individualizē, lai tas atbilstu viņa īpašajām vajadzībām un sniegtu viņam atbalstu grūtības zonas, un ar atbilstošiem akadēmiskiem izaicinājumiem tajās jomās, kurās viņš izceļas. Tāpēc viņa IEP var paredzēt ievietošanu paātrinātā matemātikas klasē, bet var arī noteikt, ka viņš saņem pakalpojumus rakstīšanas laboratorijā vairākas reizes nedēļā.

Ja viņa ADHD traucē viņa uzvedībai klasē, viņš var pieprasīt izturēšanās novērtējumu un viņa IEP varētu iekļaut uzvedības modifikācijas plānu, kas izstrādāts, lai palīdzētu viņam iegūt vairāk no akadēmiskā personāla programma. IEP pakalpojumu standarta izvēlne nav pieejama, un jums vajadzētu sadarboties ar viņa skolotāju, lai apsvērtu, kurš atbalsts - un bagātināšana - vislabāk atbildīs viņa vajadzībām.

[Kā izveidot IPP savam bērnam? Uzziniet šajā bezmaksas resursā]

Atjaunināts 2019. gada 12. augustā