Kad maņu jutīgums izmet jūsu bērnu no sinhronizācijas

Kas ir maņu jutība?

Sensorālas jutības ir bieži sastopama, bet nepareizi izprasta problēma, kas ietekmē bērnu uzvedību, ietekmējot to, kā viņi mācās, pārvietojas, ir saistīti ar citiem un jūtas sevī.

Maņu apstrādes traucējumi (SPD) ir nespēja apstrādāt ar jutekļiem saņemto informāciju. Maņu disfunkcija notiek centrālajā nervu sistēmā, kuras “galvā” ir smadzenes. Ja rodas nepatikšanas, smadzenes nespēj analizēt, organizēt un savienot vai integrēt sensoro ziņojumus.

SPD rezultāts ir tāds, ka bērns nevar reaģēt uz sensoro informāciju un izturēties jēgpilni, konsekventi. Viņam var būt arī grūti izmantot sensoro informāciju, lai plānotu un organizētu to, kas viņam jādara. Tādējādi viņš var nemācīties viegli.

Lielākajai daļai vecāku, pedagogu un ārstu ir grūti atpazīt SPD. Viņi maldina bērna izturēšanos, zemu pašnovērtējumu vai nevēlēšanos piedalīties bērnībā par hiperaktivitāti, mācīšanās traucējumiem vai emocionālām problēmām. Tikai daži cilvēki saprot, ka šāda izturēšanās var būt saistīta ar slikti funkcionējošu nervu sistēmu.

Sensorālas jutības simptomi

Daudzi SPD simptomi izskatās kā citu parasto traucējumu simptomi. Patiešām, Patrīcija S. Lemers, M.Ed., N.C.C., saka, ka tik daudz simptomu pārklājas, ka ir grūti pateikt vienu stāvokli no otra. Ja bērns ir neuzmanīgs un nevar izturēt uzmanību uz uzdevumiem vai rotaļām, viņam var būt SPD. Ja bērns ir hiperaktīvs un impulsīvs, arī viņam var būt SPD.

[Veiciet šo pārbaudi: maņu apstrādes traucējumi bērniem]

Bet varbūt notiek kaut kas cits? Jā, patiesi. Alternatīvas diagnozes varētu būt:

• ADHD
• ar mācīšanos saistītas redzes problēmas
• alerģijas
• uztura vai vitamīnu trūkumi
• uzvedas kā parasts bērns

Kā var pateikt atšķirību starp SPD, ADHD, un mācīšanās traucējumiem? Sarkanie SPD karodziņi ir neparasta bērna reakcija uz pieskaršanos un aizkustināšanu, kā arī pārvietošanos vai pārvietošanu. Dažiem bērniem ir tikai SPD; dažiem ir ADHD; dažiem ir SPD un mācīšanās traucējumi. Dažiem ir visu trīs apvienojums.

Diemžēl SPD simptomus bieži vien nepareizi interpretē kā psiholoģiskas problēmas. Tās var attīstīties, ja VPD pamatcēloņi netiek laikus atzīti vai risināti. Nespēja tikt galā ar emocionāliem, fiziskiem un sociāliem izaicinājumiem bieži notiek trīs vai četru gadu vecumā, ja iejaukšanās vēl nav sākusies.

Gan SPD, gan ADHD var ietekmēt sinhronizētu bērnu. Neiroloģiskas problēmas ir nepārtrauktas: jo vairāk grūtību bērnam ir vienā apgabalā, jo lielākas grūtības viņam varētu būt citās. Rūpīga bērna uzvedības analīze ir nepieciešama, lai noteiktu, vai viņam ir SPD, nevis ADHD, un attieksme pret šīm divām problēmām ir atšķirīga.

Juteklības jutīguma ārstēšana

Ārstēšana ADHD ietver uzvedības vadību un stimulējoši medikamenti. Medikamenti var palīdzēt bērnam ar ADHD, bet neizraisa SPD izzušanu. Ergoterapija, kas koncentrējas uz maņu integrāciju, un atpūtas aktivitātes, kas stiprina maņu un motoriku pamatprasmes, palīdz bērnam ar SPD.

[Kā ārstēt maņu apstrādes traucējumus bērniem]

Ja esat diezgan pārliecināts, ka jūsu bērnam ir jutekliska jutība, un jūs vēlaties atrast ergoterapeitu Lai novērtētu vai pārbaudītu savu bērnu, ir vairākas iespējas: jūsu vietējo bērnu ergoterapijas nodaļa slimnīca; tiešsaistē uzskaitīti privātie praktiķi jūsu reģionā; Amerikas ergoterapijas asociācija (aota.org); vai Sensora apstrādes traucējumu fonds (spdfoundation.net).

Sensorālas jutības pārvaldīšana

Jums, iespējams, vaicājat: vai mana bērna attīstība ir ārpus manām rokām? Vai mans bērns kļūs par pieaugušo, kas nav sinhronizēts? Nav nepieciešams. Jūsu bērnam ir labas izredzes kļūt par kompetentu, pašregulējošu, vienmērīgi funkcionējošu pieaugušo, ja viņš / viņa saņem sapratni, atbalstu un savlaicīgu iejaukšanos.

Ergoterapija ir SPD pirmās līnijas ārstēšana. Ergoterapeits uzlabo cilvēka nervu sistēmas darbību, kas var tikt bojāta, piemēram nelaimes gadījumā cietušajam vai var būt neefektīva, piemēram, bērnam, kura uzvedība ir neefektīva un nepiemērots.

Mazi bērni labi reaģē uz agrīnu iejaukšanos, jo viņu centrālā nervu sistēma joprojām ir elastīga vai “plastiska”. Bērniem augot, tā arī attīstās ir grūtāk uzlabot viņu neiroloģisko darbību, jo viņu smadzenes ir mazāk kaļamas un viņu reakcija uz sajūtām ir lielāka nodibināta.

Bērnam ar smagu disfunkciju ārstēšana ir izšķiroša. Bērnam ar mērenu vai pat vieglu disfunkciju ārstēšana var radīt lieliskas atšķirības.

Tas palīdz bērnam apstrādāt visas viņa sajūtas, tāpēc viņi strādā kopā.

Kad bērns aktīvi iesaistās aktivitātēs, kas nodrošina to sajūtu intensitāti, ilgumu un kvalitāti, kuras alkst viņa centrālā nervu sistēma, viņa izturēšanās uzlabojas. Adaptīvs
uzvedība noved pie labākas maņu integrācijas. Tā rezultātā uzlabojas uztvere, mācīšanās, kompetence un pašpārliecinātība.

Tas palīdz bērnam tagad, kad viņam nepieciešama palīdzība, lai tā darbotos nevainojami.

Ārstēšana palīdz viņam izveidot stipru pamatu nākotnei, kad dzīve būs prasīgāka un sarežģītāka. Bērns neaug no SPD, bet gan tajā aug.

Tas palīdz bērnam attīstīt sociālās prasmes.

Bērnam, kuram nav sinhronizācijas, trūkst prasmju spēlēt - un rotaļas ir katra bērna galvenā nodarbošanās. Bez ārstēšanas SPD traucē bērna draudzību.

Tas dod bērnam instrumentus, kā kļūt par efektīvāku izglītojamo.

Tas uzlabo bērna emocionālo labsajūtu.

Bērns, kurš uzskata, ka ir nekompetents, kļūs par pieaugušu cilvēku ar zemu pašnovērtējumu.

Tas uzlabo ģimenes attiecības.

Kad bērns uz maņu izaicinājumiem reaģē ar lielāku paškontroli, mājas dzīve kļūst patīkamāka.

Lielākajai daļai bērnu ar SPD uzlabojas, kad vecāki rīkojas. Ceļojums var būt garš. Tas var būt dārgi. Brīžiem tas būs neapmierinoši. Bet arī ceļojums būs brīnišķīgs un aizraujošs, jo jūs sākat atbrīvot savu bērnu no SPD cietuma.

[Lejupielādējiet šo sensoro apstrādes traucējumu pārskatu]

No plkst Bērns, kas nav sinhronizēts: maņu apstrādes traucējumu atpazīšana un pārvarēšana, Autors: CAROL STOCK KRANOWITZ, M.A. Autortiesības © 2005, Skylight Press un Carol Stock Kranowitz.

Atjaunināts 2020. gada 2. janvārī