Cienījamais piedevums: Kādas naktsmītnes palīdz noārdīties?

J: “Mans dēls ātri reaģē, kad to provocē citi bērni. Viņš izvirdās rūdījums tantrums skolā pat tad, kad viņa skolotājs izlīdzina pārejas un piedāvā viņam drošu vietu, kur atpūsties. Kas naktsmītnes varētu palīdzēt ar šiem dusmīgajiem uzliesmojumiem? ”

---

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Jums ir paveicies, ja jums ir skolotājs, kurš vēlas ar to tikt galā. Ja jūs to vēl neesat izdarījis, pieprasiet novērtējumu. Savā vēstulē noteikti pieminiet sociālās problēmas, ar kurām saskaras jūsu dēls. Tie acīmredzami traucē viņa spējai mācīties un pievērst uzmanību klasē. Nosakiet laiku sarunām ar konsultantu, kurš varētu sniegt papildu ieteikumus vai sarunāties ar jūsu dēlu, kad viņam nepieciešama klusa vieta.

Ir svarīgi meklēt iemeslus savam dēlam emocionālie uzliesmojumi. Vai viņš jūtas nepietiekams? Vai viņam šķiet, ka viņš nevar sekot līdzi skolas darbiem? Jūs pieminējat, ka citi bērni provocē jūsu dēlu. Vai viņš tiek terorizēts? Papildus šiem sprūda gadījumiem jūsu dēlu var pārāk stimulēt klases telpas skati un skaņas. Vai esat izpētījis paaugstinātas jutības vai maņu izaicinājumus? Meklējot risinājumus, ir nepieciešams atrast cēloni.

Ievietoja Eileena Beilija
Ārštata rakstnieks, autors, kura specializācija ir ADHD, trauksme un autisms

Lasītājs atbild

Jūsu dēlam ir nepieciešams plāns 504 ar funkcionālās uzvedības analīzi. Analīze noteiks, kas izraisa viņa nepiemēroto izturēšanos un ko var darīt, lai novērstu sabrukumu. Lūdziet oficiālu novērtējumu rakstiski un nosūtiet to skolas direktoram. Paziņojiet, ka vēlaties, lai jūsu dēls tiktu ņemts vērā speciālās izglītības pakalpojumos, lai jūsu bērns gūtu panākumus skolā. Sniedziet īsu viņa izglītības vēstures, skolas paveiktā un medicīnisko diagnožu kopsavilkumu. Visbeidzot runājam par to, kā viņš rīkojas mājās un kā viņam ir sociālās problēmas ar citiem bērniem.

Nogādājiet vēstuli principālam un uz papīra lapas uzrakstiet tās personas vārdu, kurai esat devis vēstuli, kuru paturēsit kopā ar datumu. Lūdziet rakstisku saņemšanas apstiprinājumu. Būs vajadzīgs laiks, lai novērtēšana tiktu veikta. Sāciet meklēt izglītības aizstāvi, kurš varētu pārskatīt novērtējumu un apmeklēt sanāksmes ar jums. Šis ir tikai sākums, un jūsu dēla izglītība būs daudz veiksmīgāka, ja tā tiks izveidota agrāk, nevis vēlāk.

Zinot sprūdus, viņa diena var mainīties. Atlīdzības diagrammas ir lieliskas, taču vēlaties novērst neatbilstošu rīcību. Attiecībās ar citiem studentiem ir jānovērš arī viņu sekas. Es izmantoju punktus studentu grupām. Punkti tika piešķirti par uzvedību grupā. Negatīva izturēšanās tika ignorēta, savukārt pozitīvai uzvedībai tika piešķirti punkti. Es teiktu: “Man ļoti patīk 4. komandas izturēšanās.” Šī paziņojuma rezultāts bija 4. komandas izturēšanās līdzināšanās. Punkti tika uzrakstīti tur, kur visi varēja redzēt. Nedēļas beigās komanda, kurai bija visvairāk punktu, ieguva nelielu cienastu. Tas darbojas ar visu veidu studentiem.

Iesūtījuši Bensonadvokāti

[Bezmaksas lejupielāde: naktsmītņu parauga pieprasījuma vēstule]

Lasītājs atbild

Jums vajadzētu tikties ar atbildes reakcijas (RTI) koordinatoru, skolotāju, skolas konsultantu un direktora palīgu. Izklausās, ka iedibinātais plāns rīkoties ar dēla izturēšanos nav efektīvs. Šī komanda var jums palīdzēt to pārskatīt.

Vai jums ir ārpus terapeita? Man ir 8 gadus vecs dēls. Viņa plāns paredzēja viņu izņemt no klases un dot viņam laiku, lai viņš nomierinātos. Galu galā mēs noskaidrojām, ka viņam visu dienu jābūt mierīgākam, tāpēc viņš tika pārcelts uz citu klasi.

Jums ir nepieciešama klase, kurā ir saspringts ikdienas režīms un ļoti strukturēta.

Ievietoja Meme2013

Lasītājs atbild

Skolas personālam jāmāca tavs dēls atpazīt, kad viņš kļūst neregulēts un apbēdināts. Kad viņš varēs noteikt savas jūtas, jūs redzēsit lielas izmaiņas. Pa to laiku palūdziet pārtraukuma nūjas, kuras viņš var izmantot, kad vien nepieciešams pārtraukums.

Kad viņš pagriežas nūjā, viņš var pastaigāties, iedzert - lai ko viņi nepiekristu. Iespējams, arī lūdziet, lai cilvēki pie viņa reģistrējas visas dienas garumā, tāpēc, ja notiek kaut kas satraucošs, viņš var par to runāt un turpināt darbu, nevis visu dienu paņemt līdzi. Ceru tas palīdzēs.

Ievietoja Sportisks

[20 klases pasākumi, kas vērsti uz kopējiem ADHD izaicinājumiem]

Lasītājs atbild

Pirmais solis ir meklēt un saprast. Nozīme: vai skolotājs var noteikt, kad parasti notiek šie sabrukumi? Vai tas ir noteiktā diennakts laikā, vai to vispār izraisa kaut kas? Tas patiešām palīdzēja mums kopā nākt klajā ar plānu un ieteikumiem, kā rīkoties sabrukuma gadījumos skolā. Arī manam dēlam ir patiešām grūts laiks, pārejot no vienas aktivitātes uz otru. Tāpēc viņam ir nepieciešams mazliet vairāk brīdinājuma, kad kāda aktivitāte tuvojas beigām. Viņš nomierinās, ja viņš nedabūs kaut ko pabeigt, pabeidz savu zīmējumu. Skolotājs ir ieviesis taimeru sistēmu, kas viņam dod iespēju patstāvīgi mainīt uzdevumus.

Vai arī tie varētu būt bērni, kuriem blakus atrodas jūsu dēls, kas veicina kādu stresu. Pēc darba ar skolotāju mēs varējām identificēt bērnus, kuri bija pacietīgāki (galvenokārt meitenes), un tagad mūsu dēlam ir budžetā bērni, kuru personības tik ļoti nesaskaras. (Arī manam dēlam ir ODD, tāpēc šai pieejai bija daudz sakara).

Man ļoti patīk iepriekš minētais ieteikums lauzt nūjas. Es piekrītu tam, ka lūdzu cilvēkus reģistrēties visas dienas garumā. Es zinu, ka ir ļoti svarīgi mainīt dažus uzticamus pieaugušos tikai laiku pa laikam mūsu dēlam. No dažām mācībspēkiem tas neprasa daudz, piecas vai divas minūtes, bet liek viņam justies mīlētam.

Turies!

Iesūtījis Oakijs

Lasītājs atbild

Noderīgi resursi ir Nesprāgušais bērns autori Ross Greene un Grūta bērna pārveidošana autors Hovards Stiklers. Grāmatas izskaidro dažādus sabrukšanas novēršanas un novēršanas veidus. Viņi man ir ļoti palīdzējuši.

Vienīgais veids, kā izvairīties no sabrukuma, ir mēģināt atrisināt pamata problēmu. ja mēs varam iegūt bērna skatījumu un bažas uz galda, mēs varam mēģināt sadarboties un nākt klajā ar risinājumu, kas risina šīs bažas un ir izturīgs un reālistisks

Ievietoja krtsinohio

Lasītājs atbild

Ja vēl neesat to izdarījis, jums jāredz “30 būtiskas idejas ADHD studentu vecākiem”, kuru sagatavojis starptautiski atzīts ADHD pētnieks Dr. Rasels Barklijs. Tas ir garš, bet tiešs, sirsnīgs un bieži asprātīgs. Tas ir pieejams vietnē childfind.tumblr.com. Tajā pašā emuārā apskatiet arī “ADHD informāciju skolotājiem”, lai uzzinātu, kas tieši būtu jādara jūsu skolotājam.

Vai skola vēl ir novērtējusi jūsu dēlu? Ja nē, rakstiski pieprasiet pilnīgu novērtējumu, kas adresēts skolas direktoram vai skolas rajona speciālās izglītības direktoram.

Ievietoja ADHDTeacher

[Kā runāt ar skolotājiem par jūsu bērna IEP]

Atjaunināts 2019. gada 9. septembrī