ADHD un mācīšanās traucējumi: kāds ir savienojums?
ADHD un mācīšanās traucējumi ir problēmas, kas bērniem varētu būt saistītas ar mācīšanos. ADHD vai uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumi, ir izpildvaras darbības traucējumi. Izpildvaras funkcionēšanas piemērs ir spēja koncentrēties un pievērst uzmanību kaut kam pietiekami ilgi, lai to uzņemtu un apstrādātu. Citos izpildfunkcijas aspektos ietilpst centienu uzturēšana uzdevuma veikšanai un darba atmiņa. Turklāt ADHD var būt uzvedības komponents, kas saistīts ar hiperaktivitāti un grūtībām joprojām palikt. Tāpat kā mācīšanās traucējumi, arī ADHD tieši ietekmē bērna spēju mācīties; tomēr ADHD un mācīšanās traucējumi ir atšķirīgi.
Vai ADHD ir mācīšanās traucējumi?
Mācīšanās traucējumi tieši ietekmē bērna spēju mācīties, bet citādā veidā. Bērni, kuriem ir specifiska mācīšanās invaliditāte ir problēmas ar informācijas apstrādi un izguvi. Mācīšanās traucējumi tiek klasificēti kā valodas / lasīšanas traucējumi, matemātikas invaliditāte, rakstīšanas invaliditāte, dzirdes vai redzes apstrādes traucējumi, vai a neverbālā invaliditāte.
ADHD nav mācīšanās invaliditāte. ADHD mācīšanās grūtības izraisa uzvedība, kas izriet no izpildvaras funkciju problēmām. Tāpat kā īpašas mācīšanās grūtības, ADHD var kvalificēt kā invaliditāti, kas klasificēta kā Citi veselības traucējumi, saskaņā ar Izglītības likumu par personām ar invaliditāti (IDEA). Tātad gan ADHD, gan specifiski mācīšanās traucējumi var kvalificēt bērnu par īpašiem izglītības pakalpojumiem.
Mācīšanās traucējumi un ADHD ir atšķirīgi, taču bērnam ir iespējams abi. Saskaņā ar Nacionālā garīgās veselības institūta datiem (Bailey, 2007), 20 līdz 30 procentiem bērnu ar ADHD ir arī mācību traucējumi. Disleksija, lasīšanas traucējumi, ir visizplatītākie mācīšanās traucējumi, kas saistīti ar ADHD. Kā bērnam ir mācīšanās traucējumi ar ADHD?
Kad bērnam ir gan ADHD, gan mācīšanās traucējumi
Dzīve šiem bērniem var kļūt diezgan izaicinoša un nomākta. ADHD izpildfunkcijas traucējumi, kas saistīti ar apstrādes un valodas, matemātikas vai citu prasmju traucējumiem, rada problēmas gandrīz visās, ja ne visās bērna dzīves jomās. Akadēmiķi, attiecības ar ģimeni, skolotājiem, aktivitāšu vadītājiem un vienaudžiem.
Draudzības var būt grūti izveidot un saglabāt. Pašnovērtējums parasti tiek bojāts, kā tas ir emocionālā veselība. Bieži vien vienaudži ķircina bērnus, kuriem ir ADHD, mācīšanās traucējumi vai mācīšanās traucējumi ar ADHD, saucot tos par stulbiem un citiem šādiem apvainojumiem. Šiem traucējumiem nav nekā kopīga ar intelektu. Ar jebkura veida traucējumiem pastāv neatbilstība starp potenciālu (ko bērns var sasniegt intelektuāli) un sniegumu (kā viņi rīkojas invaliditātes dēļ).
Kā palīdzēt ADHD bērniem, kuriem ir mācīšanās traucējumi
Pašlaik nav izārstējamu mācību traucējumu vai ADHD. Tomēr ir daudz darāmā, lai palīdzētu bērniem, kuriem ir specifiski mācīšanās traucējumi, ADHD vai abi. Speciālie izglītības pakalpojumi un terapija ir divas kopīgas iejaukšanās, lai palīdzētu studentiem gūt panākumus akadēmiskā, sociālā, mājās un viņu dzīvē.
Risinot šos traucējumus kopā, ir svarīgi noteikt biežākos simptomus, ar kuriem bērns saskaras. Simptomi, kas var būt gan mācību traucējumu, gan ADHD sastāvdaļa:
- Dezorganizācija
- Grūtības ar prasmju un zināšanu nodošanu (vienā situācijā apgūto stratēģiju pielietošana citā situācijā)
- Neuzmanība un spēja koncentrēties (lai gan tas nav saistīts ar pašiem mācīšanās traucējumiem, tas var notikt bērna neapmierinātības un stresa dēļ skolā)
Izpratne par pārklājošajiem simptomiem palīdz, jo tā ir sākumpunkts, palīdzot bērniem tikt galā ar diviem izaicinošiem traucējumiem, kas ietekmē viņus, lai kur arī viņi dotos. Pēc izpratnes par bērna unikālajām problēmām ir svarīgi nodalīt ADHD un mācīšanās traucējumu sekas. Tādā veidā katru var pievērst īpašu uzmanību. Palīdzība bērnam ar mācīšanos un citiem izaicinājumiem atsevišķi no uzvedības un uzmanības jomām var būt ļoti efektīva. Tādā veidā viņi var uzlabot individuālās prasmes un vairāk izjust kontroli pār sevi un savu progresu.
Kaut arī ADHD un mācīšanās traucējumi ir divi atsevišķi traucējumi, starp tiem pastāv saistība. Abas šīs lietas var negatīvi ietekmēt bērna dzīvi, un abas var sazināties ar bērnu, lai viņi varētu radīt labāku pieredzi mājās, skolā un ārpus tās.
rakstu atsauces
