"Mēs visi varam nokļūt līdzās."

Mazi bērni ar ADHD bieži atpaliek no vienaudžiem, attīstot sociālās prasmes. Attēlu grāmatas, ieskaitot tās, kas nav raksturīgas bērniem ar ADHD, var palīdzēt vecākiem iemācīt saviem bērniem jaunas prasmes. Grāmatas piedāvā vecākiem nedraudošu veidu, kā pievērsties bažām, labāku pieeju nekā bērna lekcijas.

Vecāki parasti pārāk ilgi skaidro, ko bērni dara nepareizi. Labas bilžu grāmatas izskaidro šādus jēdzienus neitrālā, vienkāršā valodā, un to saistošās ilustrācijas rada kontekstu, ar kuru bērni var identificēties. Daudzi no viņiem piedāvā arī īpašus darbības soļus vai nu tekstā, vai kā piezīmi vecākiem, kurus ir viegli atkārtot un izmantot. Šeit ir trīs jaunas bilžu grāmatas, kas var jums palīdzēt.

Kad jums vienkārši jāraud!
autore Reičela Robertsone, ilustrācijas Priscilla Prentice
(no trīs gadu vecuma un jaunāki)

“Džamilla lēcās. Rūta skrēja. Dāvids bungoja. Binh piepeši…. Maša radīja milzīgu jucekli. ”

Visiem bērniem ir vajadzīgas skaidras, konsekventas cerības par to, kā izturēties dažādās vidēs. Bet bērniem ar ADHD, kuri nokavē sociālās norādes un rīkojas impulsīvi, ir jāredz, jāuzklausa un jāpraktizē laba sociālā uzvedība.

Šajā grāmatā Maijas kundzes klase ir haotiska haoss. Viņa izsauc īpašu rīta sapulci. Pēc cerību jēdziena ieviešanas viņa un viņas studenti strādā kopā, lai izveidotu to sarakstu. Viņi praktizē staigāšanu, nevis skriešanu un klasē runā parastā balsī. Nākamā diena ir viņu visu laiku labākā diena. Piezīme lasītājiem uzsver, cik svarīgi ir pieaugušajiem noteikt cerības, mācīt, praktizēt un demonstrēt pozitīvu izturēšanos.

Hovards B. Wigglebottom uzzina, ka mēs visi varam nokļūt
autors Hovards Binkovs, Deivida A ilustrācijas Griešana un Maiks Ferrins
(no četriem līdz astoņiem gadiem)

“Hovards B. Wigglebottom, kāpēc tu šodien esi tik skumjš? ”Jautāja vecmāmiņa.

“Ali rīko piknika ballīti, un mani neaicina,” sauca Hovards. "Viņa teica, ka man nav jautri."

Liekas, ka tas notiek daudz ar bērniem ar ADHD - viņi ir palikuši ārpus spēlēm un neveicina pārpalikumus. Mēs, vecāki, izjūtam savu bērnu sāpes, bet mēs nezinām, kā viņiem palīdzēt. Kā būtu ar dažiem iesākuma draudzības principiem?

Šajā grāmatā vecmāmiņa mudina Hovardu padomāt par to, kā jūtas viņa draugi, kad viņš sagriežas rindā pusdienas, sāk cīņu, ja kāds neuzmundrina savu iecienīto sporta komandu, un tam vienmēr ir jābūt taisnība. Hovards to saņem! Tas prasīs praksi, bet Hovards tagad zina, kā būt labam draugam. Hovards 'nīst un atvainojas Ali. Viņš izmanto jauno draudzības filozofiju - “Mums visiem ir taisnība. Mēs visi iegūstam pagriezienu. Mēs visi saņemam viedokli. ”- un viņiem ir lieliski pavadīts laiks ballītē.

Stāstam seko grupa “Ieteikumi nodarbībām un pārdomām”.

F ir jūtām
autori Goldijs Millers un Liza Bergere, ilustrācijas autore Hazel Mitchell
(no trīs līdz astoņiem gadiem)

"Katru dienu es jūtu visdažādākās sajūtas, visdažādākajās vietās, ar visādiem cilvēkiem un visādi."

Palīdzot bērniem noteikt savas jūtas un runāt par tām, tiek samazināta negatīva izturēšanās, piemēram sabrukumi, bieži saistīta ar ADHD. Tantrums skolā var kaitēt draudzībai. Šī grāmata ir lielisks rīks, kas palīdz bērniem izteikt vārdu savām emocijām.

Tradicionālā alfabēta burtnīcu stilā katram alfabēta burtam tiek uzrādīts vārds sajūtai, ilustrācija, kas saistīta ar šo sajūtu, un īss apraksts. Grāmatas beigās ir lielisks un plašs ceļvedis vecākiem, skolotājiem un citiem aprūpētājiem par to, kā lasīt un apspriest grāmatu ar bērniem.

Atjaunināts 2017. gada 28. martā