Palīdzība jūsu bērnam pārvarēt bailes no terorisma

Izpratne par terora aktiem palīdzēs bērniem pārvarēt ārkārtējas bailes no terorisma. Uzziniet, kā vecāki var palīdzēt bērniem tikt galā ar teroristu notikumiem.

11. septembra terora akts ir satricinājis mūsu kolektīvās psihes un sagrāvis mūsu bērnu ticību mūsu valsts drošībai. Atkarībā no viņu vecuma un personības bērniem ir atšķirīgas vajadzības sarunāties un uzzināt par 11. septembra notikumiem un jebkuru turpmāko teroristu uzbrukumi.

Vecums spēlē bērna uztveri par teroristu notikumiem

Parasti pamatskolas vecuma bērni uztveriet dzīvi šaurāk, dodot priekšroku koncentrēties uz tūlītējiem mirkļiem, nevis uz pagātni vai nākotni. Tādējādi jauniešiem būs mazāk jārunā un jāuzdod jautājumi. Turpretī vidējie skolnieki un vecāki pusaudži domājams, ka viņi padziļinās izpratni par nozīmēm un nozīmēm, jo ​​viņu kognitīvās spējas alkst pēc atbildēm uz šādiem šausminošiem vardarbības aktiem. Bet pat šīs attīstības atšķirības var izbalināt pēc personības un predisponējošiem faktoriem. Piemēram, parasti satraucošam un reflektīvam 8 gadus vecam jaunietim šie notikumi ir jāapstrādā rūpīgāk nekā savrups un emocionāli līdzens pusaudzis.

Palīdzība jūsu bērnam saprast un tikt galā ar teroristu notikumiem

Kas jādara vecākiem? Apsverot šādus apsvērumus, tiek piedāvāti šādi punkti: jūsu vislabākās zināšanas par bērnu var būt jūsu labākais ceļvedis:

Pārrauga un pārvalda informācijas plūsmu. Lielākā daļa vecāku pārāk labi pārzina vardarbīgo attēlu emocionālās sekas, kas mirgo televīzijā pēc traģēdijām, kas prasa cilvēku lielu samaksu. Reiziniet šo ietekmi ar desmit un jums ir priekšstats par to, kā 11. septembra attēli varēja ietekmēt dažus bērnus. Tāpēc, ja jūs nolemjat ļaut savam bērnam skatīties jebkādu ziņu pārraidi, sēdiet blakus un periodiski jautājiet par viņu domām un izjūtām. Daudziem bērniem attēliem ir lielāka ietekme, jo tos var atkārtot viņu prātā, kamēr vārdi paliek dzirdami.

Kļūdaina informācija ir vēl viena problēma, kas jāņem vērā. Kad bērni apspriež šos notikumus starp draugiem un vienaudžiem, viņi var dzirdēt apzinātu patiesības viltošanu vai sagrozīšanu. Sagatavojiet viņus šīm iespējām un mudiniet viņus atklāt to, ko viņi ir dzirdējuši, lai jūs varētu palīdzēt viņiem atdalīt faktu no daiļliteratūras.

Sagatavojieties emocionālai nokrišņiem. Dusmas, bailes, neapmierinātība, apjukums, satraukums, šoks, satraukums un tik daudz citu emociju, kuras ir tik daudz, lai tās pieminētu, pārcelsies pāri Amerikas ainavai. Palīdziet bērniem saprast saikni starp to, ko viņi jūt, un to, kas notika, kā viens vidējais skolotājs teica mātei: "Tas nekad nav noticis manā dzīvē iepriekš, es jūtu, ka man nav iespējas kontrolēt notiekošo. "Kad rodas pārliecība par gaisa ceļojumu, tūrisma objektu un dzīves drošību, Amerika tik ātri mainās, bērni, iespējams, uzdod dažus no tiem pašiem jautājumiem, kurus mēs sev uzdodam: "Kas būtu, ja tas notiktu, kad mēs bijām tur? Ko darīt, ja mēs atrastos šajā lidmašīnā? "Vecāki var izskaidrot, cik normāli ir šie jautājumi, bet atbildes ir pārāk sāpīgas, lai par tām domātu. Ieteiktu bērniem pārvērst savus jautājumus kaut kādā veidā palīdzošā uzvedībā tiem, kurus traģēdijas ir skārušas personīgi.

Esiet gatavi patiešām grūtajiem jautājumiem. Pašnāvību izdarījuši teroristi, kas nolaupīja vietējās lidmašīnas, lai nogalinātu lielu skaitu amerikāņu civiliedzīvotāju kādreiz tika uzskatīti par "neizsakāmu rīcību", bet tagad tie ir jāapspriež ar mūsu bērniem, kad piemērots. Ja jūsu bērns ir pietiekami nobriedis, lai varētu sarunāties, esiet gatavi mēģināt no tā gūt jēgu, neatkarīgi no tā, vai tas liek bezjēdzību.

Viens veids ir sākt diskusiju, runājot par to, kā cilvēku pārliecība var būt tik stipra un vienpusīga viņi rīkojas kā aizsietām acīm un liek justies pamatotiem, veicot jebkādas darbības, kas varētu viņu piepildīt mērķi. Norādiet uz daudz lielāku drošības rezervi, kas joprojām saglabājas viņu dzīvē neatkarīgi no tā, cik viņu “emocionālās sevis” var justies savādāk.

Ieteiktu, ka tas varētu viņiem palīdzēt dalīties dažās jūtās ar uzticamiem draugiemvai pārmaiņus uzaiciniet dažus draugus un vecākus, lai pārrunātu, kā starpgadījumi ietekmē visus. Tas var palīdzēt jūsu bērnam apzināties labumu, ko pauž savas jūtas, lai viņi netiktu internalizēti trauksmes veidā vai rīkotos dusmās.

Tulkojiet iepriekš neaptveramo. Tas, ko jūsu bērni iemācīsies dienās un nedēļās pēc teroristu uzbrukuma, būs mīklaini un apgrūtinoši to darīt viņu sirdīs un prātos. Varbūt viņi dzirdēs tādas amatpersonas kā prezidents runāt par brīvību, sodiem un citiem ielādētiem jautājumiem. Viens no mūsu uzdevumiem ir izvietot šos paziņojumus saprotamā veidā. Atkarībā no viņu vecuma un gatavības norādiet cēloni un sekas, mācāmās mācības un to, kā dažāda filozofija dažkārt izraisa konfliktu. Daži vecāki šos notikumus var izmantot kā iespēju sniegt pareizu informāciju par plašāku terorisma problēmu, pirms bērni izdara secinājumus, kuru pamatā ir bailes un dezinformācija.

Par Dr Steven Richfield: Pazīstams kā "vecāku treneris", Dr. Ričards ir bērnu psihologs, vecāku / skolotāju treneris, "Vecāku treneris: jauna pieeja vecākiem vecākiem mūsdienu sabiedrībā" un vecāku apmācības veidotājs Kartes.