“Es jūtos kā es dažreiz neesmu pietiekami labs”

Iedomājieties, ka jūsu prāts nevar nokārtot visu, kas jums jādara no rītiem, tāpēc apmēram puse jūsu dienu sākas šādi:

Tava māsa raud, un tu aizmirsi izpildīt mājas darbus. Jūs sākat brēkt, un tad jūs dzirdat, kā tētis jums kliedz, lai jūs pasteidzos un saģērbtos. Jūs saģērbjaties un ejat lejā un ēdat. Dažos rītos jums pat nav laika paēst, tāpēc šodien jūtaties laimīgi. Tagad jūs dzirdat, kā jūsu mamma kliedz: “Vēl piecas minūtes”, un pēc piecām minūtēm ir pienācis laiks doties.

Pusceļā uz skolu jūs saprotat, ka aizmirsāt mugursomu, mājas darbus un mapi. Jums ir pārāk bail pateikt, tāpēc klusējiet. Skolā, kad pastāstāt skolotājam, kas noticis, viņa zvana jūsu vecākiem. Pēc divām minūtēm, kad viņa ir beigusi runāt ar tavu mammu, viņa nodod tālruni tev, un tava mamma saka: “Tu esi lielās nepatikšanās, un jūs esat sodāms. ”Jūs precīzi zināt, ko viņa domā - nav televizora, nav datora, nav iekurtas un nav Xbox.

Šī ir mana dzīve. Tā ir notiekošā cīņa, lai iekarotu uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumus (

ADHD vai ADD). Tas ietekmē visu. Nodarbībā es visgrūtāk cenšos klusēt un nekustēties paklāja laikā, bet prāts mudina mani parunāties. Neatkarīgi no tā, ko es daru, lai klusētu un koncentrētos, es esmu tik uzbudināta un jūtu, ka man ir jāpārvietojas. Tas ir tāpat kā matemātikas stundās uz paklāja es zinu, ka man jāiemācās matemātika, bet es nevaru palikt uz vietas. Manas smadzenes klīst un sāk domāt, ka ir daudz interesantāku lietu, ko es varētu darīt. Es sāku meklēt lietas, lai sevi izklaidētu.

Mana skolotāja Kačijas kundze mēģina man palīdzēt, ļaujot man veikt enerģijas pārtraukumus. Enerģijas pārtraukums ir tad, kad jums jādodas pastaigāties pa skolu, lai patērētu enerģiju. Viņi nedaudz palīdz, bet tas nepalīdz ar to, ko es nokavēju klasē.

[Iegūstiet šo bezmaksas lejupielādi: Jā! Ir tādi cilvēki kā jūs, ADHD daudzās sejas]

Dažreiz, kad es esmu pie galda ar priekšā esošo darba lapu, kuru es nesaprotu, es zinu, ka man vajadzēja labāk noklausīties stundu. Es gribu darīt labu darbu. Es cenšos mācīties no savām kļūdām, bet tā tas notiek. Tas ir tāpat kā es esmu iPod, kurš atkārtojas un spēlē to pašu kaitinošo dziesmu. Dažās dienās es jūtos tik skumji, piemēram, es ciešu neveiksmes saviem vecākiem, jo ​​viņi ir daudz ieguldījuši manā izglītībā un vēlas man labāko. Es jūtu, ka es viņus atlaidīšu. Man arī dažreiz šķiet, ka es nepiederu pie savas klases. Es iestrēdzu pie problēmām, kas maniem klasesbiedriem ir viegli, bet man grūti. Man dažreiz šķiet, ka neesmu pietiekami labs.

Džekijs Robinsons daudz ko pārdzīvoja arī savā dzīvē. Segregācijas dēļ viņš nevarēja ēst tajos pašos restorānos kā baltie cilvēki. Daudzi baltie cilvēki nevēlējās, lai viņš spēlē Major League beisbolu, un cilvēki spēles laikā un uz ielām sauca par rasistiskiem komentāriem, taču viņš nekad nepadevās. Viņš zināja, ka viņam jābūt stipram, lai viņš varētu sasniegt savus sapņus.

Džekija apņēmības un drosmes piemērs mani iedvesmo. Es nevaru atteikties no lietām, kuras man ir jādara mājās un skolā. Džekija Robinsona dzīve nebija viegla; tas bija grūti. Un tas, ko es cenšos risināt, ir grūti.

Padziļināti zinu, ka esmu tikpat gudrs kā visi mani klases pārstāvji. Es zinu, ka es zinu, kā mācīties, un ka es varu rīkoties ar skolas darbs. Man nācās pieņemt savas mācīšanās atšķirības un pieņemt sevi par labāko zēnu un studentu, kāds es varētu būt. Man ir svarīgi lūgt palīdzību, kad tā ir nepieciešama, jo man apkārt ir daudz cilvēku, kuri vēlas, lai man izdodas. Dažreiz, kad man ir liels, pārliecinošs projekts, es mēģinu to sadalīt gabalos un vienkārši darīt maz vienā reizē. Mājās es rakstu sev piezīmes, lai palīdzētu atcerēties lietas, kas man jādara. Tā joprojām ir cīņa, bet es cīnos.

Tagad es zinu, ka mana atšķirība padara mani īpašu. Es jūtu, ka, ja es dzirdētu Džekiju Robinsonu runājam ar mani tagad, viņš man teiktu, ka esiet drosmīgs, nekad nepadodies un esi es pats.

[Lasiet šo nākamo: Nekad nesodiet bērnu par izturēšanos ārpus viņa kontroles]

Atjaunināts 2020. gada 5. janvārī