Kad sākas skolas medusmēnesis un sākas ADHD realitāte

Ir oktobra sākums, un Natālijas ceturtās klases medusmēnesis ir oficiāli beidzies. Līdz šim skolā viņai bija tikai pāris uzvedības uzliesmojumu. No cita studenta viņa nozaga dzēšgumiju, un, kad viņš tika noķerts, viņam tas bija jāatdod, jāizlaiž padziļinājums un bērnam jāmaksā viens dolārs atlīdzībā. Nelieli zagšanas gadījumi ir parādījušies jau sen, kad Natālijas satraukums ir debesīs, un šis gadījums bija viegli izskaidrojams - viņas klases audzinātāja, speciālās izglītības skolotāja un palīgs negaidīti aizgāja tajā pašā dienā - viss bija haotiski. Viņa arī spēlēja slimo, lai kādu dienu atgrieztos no skolas, un tas nozīmē, ka tas bieži nozīmē, ka viņai jūtas ievainots sociālajā situācijā. Pēc mājas aizvešanas viņa beidzot atzinās, ka ir sajukusi, jo zēns viņai priekšā sabojāja kickbola spējas klasesbiedriem P.E. (Pēc tam, kad uzzināju, ka es viņu atgriezu skolā līdz plkst. 13.30!) Izņemot tos mazos glitches, lielākajā daļā viņas dienu ir bijis lieliski. Neskatoties uz viņas uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD), trauksmi un

maņu apstrādes problēmas, Natālija lielāko daļu laika ir spējusi pievērsties savam darbam. Dienu pēc dienas viņas speciālais skolotājs pasniedza mani man pēc skolas, sakot, ka viņai ir bijusi fantastiska diena.

Vakar es saņēmu telefona zvanu, kuru es drāmoju. Sveika, mammu, tas esmu es, Nat. Mans skolotājs vēlas ar jums sarunāties. ”

Sākot ap pusdienlaiku, viņa nebija spējusi pilnībā koncentrēties - vispār darīt kādu darbu. Lasīšanas laikā, kas bija pirmais pēcpusdienu priekšmets, viņa riņķoja pa grīdu un košļāja brilles. Izrādās, ka veidojas modelis. Rīti ir labi. Ap pusdienlaiku lietas sabrūk. Divdesmit vai tik minūtes pēc tam, kad viņa paņem pulksten 13:00. deva Ritalīns LA, lietas kļūst nedaudz labākas, taču tās nekad neatgriežas vēlamajā rīta līmenī.

Esmu pārliecināta, ka tas ir mazāk saistīts ar medikamentiem, nekā varētu šķist. Natālija visu pagājušo gadu izlaida pēc šī paša modeļa. Esmu nolēmis, ka tas var būt tikpat labi, kā sanāk. Tā kā mēs jau sen esam pārsnieguši maksimālo stimulanta devu, kas tiek ieteikta bērnam pēc viņas lieluma, devu palielināšana vienkārši nav iespēja. Kaut arī viņa, iespējams, varēs viņu uzņemt pulksten 13:00. devu agrāk dienā, viņa jau lieto divas zāļu devas, kuras paredzēts lietot vienu reizi dienā. Turklāt viņai ir nepieciešams īslaicīgas darbības Ritalin pastiprinātājs plkst. 17:00. Vai tiešām būtu laba ideja devas vēl tuvāk apvienot?

Mēs apspriedīsim šīs iespējas ar Nat psihiatru nākamajā tikšanās reizē, bet es ceru, ka viņai nevajadzēs kniebt viņas medikamentus. Mēs sāksim ar dažām procedūrām, kas nav saistītas ar narkotikām - vingrinājumu pārtraukumiem un dziļas elpošanas vingrinājumi. Varbūt mēs pievienosim dažus stimulus palikt pie uzdevuma.

Medusmēnesis bija lielisks, bet tas ir beidzies. Atpakaļ reālajā dzīvē ar manu meitu un viņas ADHD.

Atjaunināts 2017. gada 6. aprīlī