Cienījamais papildinājums: Ko darīt, ja skolotājs neievēro plānu 504?

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Šim skolotājam ir jāatgādina, ka jūsu bērns nav apzināti nepaklausīgs, ja viņš neieslēdzas uzdevumos. Viņam ir invaliditāte, kas ļoti apgrūtina viņa darbu. 99% skolotāju atsakās pat būt atvērtiem redzēt šo atšķirību, un tas ir satraucoši.

Šīs ir naktsmītnes, kuras es pieprasītu:

1) Pārbaude atsevišķā telpā, kur tas ir kluss un ar minimālu uzmanību.

2) Testiem nav laika ierobežojuma.

3) Samazināti uzdevumi. Tas ir liels! Ja jūsu dēls pastāvīgi nespēj pabeigt darbu, nepavadot tam stundas, tad viņš tāds ir sodīts par invaliditāti, pieprasot, lai viņš darbam veltītu daudz vairāk laika nekā vienaudži. Matemātika ir slavena ar to, ka tabulās ir desmitiem problēmu ar pieeju, kas padara ideālu. Jūsu dēlam vajadzētu būt spējīgam risināt visas citas problēmas un parādīt, vai viņš zina materiālu. Izmantojiet šī raksta padomus: Mājasdarbu vienkāršošana ADHD un LD studentiem.

4) Pagarināts laiks visiem uzdevumiem.

Neļaujiet skolai virzīt viņu uz zemāku matemātikas klasi pār nepilnīgu darbu. Likums nosaka, ka skolai ir jāuzņem audzēkņi ar invaliditāti, lai viņiem būtu vienādas izglītības iespējas. Gudri bērni ir tikpat aizsargāti ar likumu kā visi pārējie bērni, neskatoties uz to, ka vairums pedagogu uzskata, ka intelekta līmenis ir vienīgais akadēmiskā potenciāla noteicošais faktors. Lai iegūtu papildinformāciju, izlasiet šo rakstu:

Apdāvināts un mācīšanās invalīds? Zināt izmitināšanas likumu

Iesūtījis Penijs
PAPILDINĀJUMS kopienas moderators, ADHD vecāku autors, mamma pusaudžu zēnam ar ADHD, LD un autismu

PAPILDINĀJUMS Atbildes

Dokumentējiet katru gadījumu, kad skolotājs atteicās ievērot jūsu IEP / 504 plānā uzskaitītās vietas. Katru reizi, kad jūsu dēls veic pārbaudi, nedodot iespēju doties uz klusu istabu, vai rokas strādā vēlu un tas netiek pieņemts, nosūtiet skolai e-pastu vai vēstuli, paskaidrojot, ka skolotājs atsakās ievērot IEP. Tā kā šie ir juridiski dokumenti, skolotājs nevar izlemt, vai, viņaprāt, tas ir saprātīgi.

Jūs varētu arī pieprasīt papildu tikšanos ar sava skolas rajona 504 koordinatoru, lai pieprasītu papildu naktsmītnes. Tie var ietvert jebkuru citu mājasdarbu veikšanu vai uzdevumu samazināšanu citā veidā, novēršanu laika ierobežojumi testiem, testa veikšana mājās vai pārbaude klusā vidē (es domāju, ka jums tas jau ir viens).

Ievietoja Eileena Beilija
Ārštata rakstnieks, autors, kura specializācija ir ADHD, trauksme un autisms

Lasītājs atbild

Es faktiski piedzīvoju ļoti līdzīgu situāciju ar 8.klases greideri Algebrā. Viņa skolotājs e-pasta vēstulēs ir rakstījis, ka mani “ar nodomu” un “izvēlējās neieslēgt” mājas darbus, kad patiesībā viņš aizmirsa, vai tie tika nepareizi ievietoti vai nozaudēti. Neskatoties uz izmitināšanu, viņa atteicās pieņemt viņa novēloto darbu. Pēc trim dienām skolotājs nenodrošināja atsevišķu istabu un / vai austiņas, sakot, ka viņa pienākums ir viņai to atgādināt. Viņam ir plāns 504, un es tikšos ar advokātu.

Viņa atzīmes neatspoguļo viņa zināšanas. Ja viņš tiek pazemināts līdz iepriekšējai algebrai, viņa problēma netiks pārbaudīta vai palīdzēs viņam iegūt labākas atzīmes. Tā vietā viņam ir vajadzīga efektīva palīdzība, lai pārvarētu šos izaicinājumus.

Varbūt alternatīva skola vai cits skolotājs varētu mācīt matemātiku tādā veidā, kādā jūsu dēls varētu izcili izjust.

Jūs esat paveicis lielisku darbu, nodrošinot atbalstu savam dēlam. Kudos jums! Veiksmi!

Ievietoja augšupvērstais skatījums32

Lasītājs atbild

Mūsu 12 gadus vecajai mazmeitai ir paveicies atrasties skolas rajonā, kas atsaucas uz viņas vecāku līdzdalību. Jau agrīnā laika posmā mēs vienojāmies, ka naktsmītnēm jābūt balstītām uz uzdevumiem un rīcībai. Mēs izmantojām SMART sistēmu, lai izstrādātu viņas plānu 504, lai gan mūsu mazmeita, gan viņas skolotāji zinātu, kas tiek gaidīts.

S: Konkrēts

M: Izmērāms

A: Sasniedzams

R: Atbilstošs

T: Savlaicīgi

Piemēri: “M tiksies ar konsultantu reizi nedēļā, lai reģistrētos un saņemtu atbalstu vilšanās dēļ”; “Klases audzinātājs pārbaudīs, vai M uz galda ir kontrolsaraksts, lai pārliecinātos, ka viņa mājās atved visus nepieciešamos priekšmetus mājasdarbu pabeigšanai ”utt.

Jebkurā gadījumā vecākiem jāpārliecinās, ka naktsmītnes ir piemērotas viņu bērna vajadzībām, un regulāri jāpārrauga, vai naktsmītnes tiek nodrošinātas. Ja viņu nav, jums ir jātiekas ar naktsmītņu komandu un direktoru, lai tos ieviestu un / vai pārskatītu.

Iesūtījis Big Red

Lasītājs atbild

Ja jūsu dēlam ir IEP, es uzzinātu, ar ko jums jārunā, lai to īstenotu.

Ir daudz pētījumu, kas parāda, ka bērna aizturēšana nepalīdz. Vienkārši atkārtot to pašu atkal nav risinājums. Papildus tam bērni zina, ka viņi ir kavēti, un kopš tā laika viņi jūtas kā neveiksminieki.

Google veic pētījumu par šo un iesniedz to skolai. Šeit ir viena saite jums: Klases saglabāšana: neveiksmīga izglītības stratēģija.

Uzticieties saviem instinktiem un dodieties cīnīties par viņu. Šī nebūs pēdējā reize, kad jums tas būs jādara viņa skolas laikā.

Ievietoja AussieMum

Lasītājs atbild

Jūs varat arī apsvērt iespēju zvanīt uz vietējo civilo tiesību biroju, lai lūgtu padomu.

Apsveriet iespēju sazināties ar augstākā līmeņa administratoriem jūsu skolas rajonā, lai ieteiktu apmācību skolas darbiniekiem, jo ​​viņi acīmredzami nesaņem daudzos ADHD aspektus.

Skolas personāla attieksme ir viens no vissarežģītākajiem šķēršļiem, kas vecākiem jāpārvar. Dažreiz viņi ir vienkārši spītīgi un nemainās. Iespējams, vēlēsities apsvērt īpašo skolu vai pārvietošanos ārpus rajona, ja tā notiek. Jūsu dēla emocionālās izmaksas vienkārši nav tā vērts, lai paliktu.

Ievietoja spedexaminer

Atjaunināts 2017. gada 26. janvārī