Izlikties, ka spēlē skolā: palīdzēt manam dēlam kļūt īstam

“Manam astoņus gadus vecajam dēlam ir spilgta iztēle - viņš mīl izlikties, ka ir pirāts, supervaronis vai dinozaurs. Es nekad neesmu uztraucies par viņa izlikšanos, līdz viņa skolotājs teica, ka viņš to daudz dara viņas klasē. Es vienmēr esmu mīlējis viņa radošo mazo prātu un domāju, ka viņš to vienkārši pāraugs. Ko man darīt?"

Bērni un pieaugušie ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD) ir radoši, praktiski domājoši. Bet ir robežas. Kā vecākam jums vajadzētu atbildēt uz šādiem jautājumiem:

1) Vai jūsu bērns zina atšķirību starp? izlikties un realitāte? Ja atbilde ir nē, palūdziet, lai viņu vērtē psihologs / psihiatrs
domu traucējumu iespējamības novēršana.

2) Vai jūsu bērns to spēj lasīt sociālās norādes zināt, kad un kur ir lietderīgi izlikties? Ja nē, palīdziet viņam izdomāt, kad radoša spēle ir pieņemama.

Paaugstina viņa spēju uzņemties sociālās norādes ir svarīgs arī viņa panākumiem klasē un mājās. Tādā veidā viņš varēs noteikt, kad klasesbiedrs vai skolotājs uzskata viņa supervaroņa antiku par nepiemērotu vai mulsinošu.

Labs vingrinājums ir likt dēlam skatīties cilvēku sejas televizorā, ja skaļums nav izslēgts. Palūdziet viņam noteikt viņu emocijas. Sāciet ar “laimīgu”, “skumju” un “neprātīgu”, un atdalieties no “kaitinātajiem”, “neapmierinātajiem” un “nepacietīgajiem”. Veiciet arī a “Sociālā autopsija” pēc tam, kad viņš spēlē ar draugiem vai apmeklē ģimenes locekļus, lai palīdzētu viņam paņemt uz norādēm, kas viņam varētu būt palaidu garām.

Atcerieties, ka daudziem bērniem ar ADHD var būt a attīstības kavēšanās no diviem līdz trim gadiem. Tātad, lai arī viņa lielā aizraušanās ar Betmenu un Zaļo Hornetu var atšķirties no vairuma astoņgadīgo bērnu, tas ir piemērots piecu vai sešu gadu vecam bērnam.

Bērna radošuma veicināšana, mācot viņu, kur un kad to izmantot, vecākiem ir līdzsvarojoša darbība. Es atceros dzejoli, kuru bērns uzrakstīja pēc tam, kad viņam tika piespriests sods par skolas nepareiza krāsošanu. Viņa nokrāsoja zāli purpursarkanā, debesis dzeltenā un saulē rozā. Viņa lepojās ar savu darbu, bet skolotāja viņai izteica aizrādījumu par nereālu krāsu izvēli. Dzejā viņa rakstīja par to, cik grūti bija sekojiet skolotāja norādījumiem. "Bija jūtams, ka visa mana radošums tiek izrauts no manis."

Jūsu darbs - un tas ir grūts - ir palīdzēt bērnam noturēt savu radošumu, kad ārpasaule saka, ka pietiek.

Atjaunināts 2017. gada 13. martā