“Viņi tevi sauc par “problēmu bērnu”. Es zinu, ka tava sirds mani izglābs katru reizi.”
Tu esi mans problemātiskais bērns. Es to nesaku (šo titulu tev piešķīra tava vecmāmiņa, kad tev bija divi), taču mēs abi zinām, ka tas vairāk vai mazāk atbilst. Ar trim vecākiem brāļiem un māsām, trīs jaunākiem brāļiem un māsām un vairāk enerģijas nekā viņiem visiem kopā, jūs esat radīts, lai būtu Problēma Bērns.
Tas sākās, pirms jūs pat piedzimāt. Jūs bijāt tik liels un tik ļoti trūcīgs, ka nedēļu pirms noteiktā datuma saņēmāt paziņojumu par izlikšanu, un, patiesi, manam problemātiskajam bērnam iestrēga galva, pirms viņš pat paguva sākt iziešanu. Viņiem vajadzēja mani atlaist, lai izkļūtu no sastrēguma, un kopš tā laika tāda ir bijusi dzīve.
Kad tev bija 18 mēneši, es pamodos no tavas tukšās gultiņas. Tavi brāļi un māsas saldi gulēja, bet tu, tu tikko biji prom.
Es kritu panikā. Es skrēju cauri katrai istabai otrajā stāvā, nobijusies, ka tu esi pārgrūdusi bērnu vārtus kāpņu augšpusē, iztēlojoties, kā tava mazuļa galvaskauss ir pāršķelts uz kāpnes. Bet vārti netika izgāzti. Nē, nevis apgāzts, bet rūpīgi noskrūvēts no sienas.
Man šķiet, ka tajā brīdī es droši vien zvēru. Mans problemātiskais bērns, vēl ne mans vidējais, bet mans otrs jaunākais mazulis, bija nozadzis skrūvgriezi. Atkal. Pēc pēdējās konfiskācijas es to biju iespraudis garāžā esošajā instrumentu kastē.
[Iegūstiet šo bezmaksas lejupielādi: 13 pakāpju ceļvedis bērna ar ADHD audzināšanai]
Es biju dusmīga, galīgi dusmīga. Es gribēju kliegt tavu vārdu, pieprasīt, lai tu nāc šurp, draudēt (ko es varēju draudēt, tu biji mazulis) ar papildu zirņiem ar vakariņām, bet es to neizdarīju. Jūsu guļošie brāļi un māsas izglāba jums papildu zirņus. Bet, neskatoties uz to, ka skrēju uz virtuvi, es sastingu, kad ieraudzīju tevi tur, ledusskapja augšpusē, skrūvgriezi, kas izlīda no kājas caurums tavam autiņam, iegrūžot tev mutē saujas cukura no somas, es biju tik pārliecināts, ka esmu novietojis tik augstu virs tava sasniegt.
Pēc divām dienām es atnācu mājās no darba uz miltiem klātu pirmo stāvu, kur tavs nogurušais tēvs gulēja uz dīvāna, kamēr tu zīmēji attēlus apburošajā, nekūstošajā “sniegā”.
Tu esi vienīgais bērns, kurš man jebkad ir nācies novilkt no jumta divos (logs aiz tavas gultiņas pēc tā tika aiznaglots), lai pārmeklētu apkārtni uz pulksten 4 (nomainījām aizbīdni pret apgrieztu atslēgas slēdzeni, ugunsdzēsējs ir sasodīts), un atgādināt regulāri valkāt drēbes pat tad, kad bērns tuvojas dubultai. cipariem.
Tātad, iespējams, tavai vecmāmiņai ir taisnība. Atkārtoti stāstot visus šos stāstus, tas noteikti ir mans problemātisks bērns. Bet ļaujiet man pastāstīt vēl vienu:
[Lasīt: Vai manam mazulim tiešām varētu būt ADHD?]
Kad jūs mācījāties pirmajā klasē, mēs nonācām paši. Man zvanīja no skolas, sakot, ka matemātikas laikā tu stāvi uz galdiem un mētājies ar zīmuļiem. Jūs tikāt atstādināts, un man bija jāsaslimst no darba, lai nāktu pēc jums.
Tu biji aiz manis mašīnā, spārdīji manu sēdekli, un zini, ka tas mani padara traku. Es paskatījos uz jums pārskata spogulī un, kad jautāju, kāpēc jūs to darījāt, jūs atbildējāt: "Tāpēc, ka mēs darījām matemātiku."
"Vai jums nepatīk matemātika?" ES jautāju.
"Ne, kad tas ir tik vienkārši," jūs teicāt. "Es beidzu pēc divām sekundēm, un tad man klusi jāsēž un jādomā."
"Tātad, par ko jūs domājat?" ES jautāju.
"Lietas, kas man liek mest zīmuļus," jūs teicāt.
"Es to saprotu," atceros teicu. Man bija savas sajūtas, kas radīja vēlēšanos stāvēt uz visiem galdiem un mest visus zīmuļus.
Mēs tālāk par šo tēmu nerunājām. Tomēr mājupceļā mēs saņēmām 99 centu saldējuma konusus. Man bija pietiekami daudz rezerves, lai pārliecinātos, ka jums ir smidzinātāji.
Tā bija diena, kad es sapratu, cik mēs esam līdzīgi, mans problemātiskais bērns. Mūsu smadzenes darbojas tāpat, un tas nav veids, kā to dara neirotipiskas smadzenes. Emocijas mums ir smagas. Ir vieglāk tos nospiest un izlikties, ka viņu nav, it īpaši, ja ir tik daudz problēmu, kas jāatrisina. Tāpat kā nepatīkami mazuļu vārti mūsu mērķu ceļā vai vecāki, kas atkal un atkal stāv ceļā brīvā dabā un piedzīvojumiem.
Ir grūti koncentrēties, kad galva ir pilna ar bitēm un ārpuse ir tik gaiša un pilna, un pārāk daudz un nepietiekami viss ir saritināts vienā. Ir grūti būt nekustīgam un sajust sajūtas, no kurām mēģināt novērst uzmanību matemātikas stundas vidū, un nevēlaties mest ar zīmuli katru reizi, kad pasaule pret jums izturas nepareizi.
To sauc emocionāla disregulācija, tā sajūta. Izsmalcināts vārds, lai pateiktu gandrīz visas emocijas, šķiet lielāks, nekā spēj noturēt jūsu sirds vai jūsu galva. Vārds, kas izskaidro slēgšanu, pārtraukšanu vai atgriešanos, vai aizraušanos, kas rodas ar emocijām, kuras vienkārši neatbilst.
Tas nozīmē, ka tu esi vienīgais bērns, kurš man bija jātrenē, lai viņš nesist, kad viņš ir dusmīgs. Vienīgais ar zvēru burku. Vienīgais, kuram nav rotaļlietu, jo tās visas ir salauztas, jo jūs pārāk aizrāvās, sarūgtināts vai dusmīgs, un izņēmāt to uz erektora komplekta.
Kad tu kļūsi vecāks, es tev iemācīšu sēdēt automašīnā, spridzināt mūziku pilnā skaļumā un kliegt visu to, ko tu nedrīksti teikt apkārt cilvēkiem. Es iemācīšu tev izdzert tasi tējas un sēdēt istabā vienatnē, kad tu esi pārstimulēts vai, ja tas nelīdz, atrodiet labu, tumšu skapi, kur šūpoties un raudāt.
Bet par pēdējo jūs jau zināt. Kad esmu sliktākajā stāvoklī un uz dažiem mirkļiem pazūdu, neviens no pārējiem bērniem to nepamana. Galu galā tas ir galvenais: mamma savāksies. Mamma destimulēs, sēžot viena tumšā skapī. Mamma apskausies, lai izslēgtu simpātisko nervu sistēmu, kas pārāk viegli iestrēgst pozīcijā “Ieslēgts”.
Bet tu tajos brīžos esi kā asinssuns, mans Problēmbērns, redzot problēmu, ko nedara neviens cits. Tu mani atrodi. Tu sēdi ar mani tumsā. Tu iesēdies man klēpī, apvelc manas rokas un šūpo ar mani. Jūs man nejautājiet, kāpēc es esmu bēdīgs, jo mēs abi zinām, ka es vienkārši nevaru uz to atbildēt. Mēs abi zinām, ka skumji tik un tā nav īstais vārds. Un dažu minūšu laikā, pirms kāds no taviem brāļiem un māsām pat pamanīja, ka esmu izlīdis, mēs abi atkal esam starp trokšņiem un pūli, kā arī dzīves biznesā.
Jūs esat vienīgais bērns, kurš katru reizi saka “Es tevi mīlu” pirmais. Tu esi vienīgais bērns, kuram patīk ar mani gatavot vakariņas, kuram patiesībā patīk iznest atkritumus, jo būt ārā ir vislabāk. Tu esi vienīgais bērns, kurš pamana, kad pēc darba esmu noguris, un piedāvā atnest man kādu dzērienu no ledusskapja. Jūs esat bērns, kurš nepamana to, ko pārējā pasaule saka, ka viņam vajadzētu, bet lietas, ko pamanāt, jūs padarāt labāku, pilnīgāku un bagātāku.
Tātad, iespējams, mans vidējais, jūs esat mans problemātiskais bērns. Un varbūt dažreiz jūs radāt problēmas citiem. Bet daudz biežāk jūs atrisinat problēmas, kuras neviens cits nevar redzēt un kuras nevar atrisināt neviens cits. Tas padara jūs tik īpašu. Un jums joprojām ir tikai 8.
Tā vietā es jūs saukšu par savu problēmu risinātāja bērnu. Jebkurā gadījumā tas šķiet precīzāks. Un, ja jūsu vecmāmiņa nevar tikt galā ar to, viņa var baudīt miltu maisu un skrūvgriezi, ko es iesaiņoju jūsu nakts somā.
Problēmu bērns: nākamie soļi
- Bezmaksas lejupielāde: 5 emocionālās kontroles stratēģijas bērniem ar ADHD
- Emuārs: Mans bērns ir tas "bērns"
- Lasīt: Kad mazuļa dusmu lēkmes patiesībā ir ADHD — agrīnas ADD un emocionālas disregulācijas pazīmes
ATBALSTA PAPILDINĀJUMS
Paldies, ka izlasījāt ADDitude. Lai atbalstītu mūsu misiju nodrošināt ADHD izglītību un atbalstu, lūdzu, apsveriet iespēju abonēt. Jūsu lasītāju loks un atbalsts palīdz padarīt mūsu saturu un informētību par iespējamu. Paldies.
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam ceļā uz labsajūtu.
Iegūstiet bezmaksas izdevumu un bezmaksas ADDitude e-grāmatu, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
