Cik bieži ir ADHD, tiešām? Jauns pētījums var dot atbildi

2015. gada 16. marts

Tik ilgi, kamēr medicīniskā sabiedrība ir atzinusi ADHD, ir ticis apstrīdēts ātrums, kādā tas rodas bērniem, sākot no 3 procentiem līdz 14 procentiem. Pretrunīgie skaitļi mulsina vecākus, ārstus un pacientus, kuri cenšas noteikt, vai stāvoklis ir pārāk diagnosticēts - vai pārāk ārstēts - vai nepietiekami diagnosticēts.

A jauns pētījums publicēts Pediatrija apgalvo, ka ir identificējis etalonuzdevumu bērnu ADHD līmenim visā pasaulē. Pētījuma autori analizēja datus no 175 pētījumiem no visas pasaules, kas veikti 36 gadu laikā, lai sasniegtu kopējo aplēsi: aptuveni 7,2 procentiem bērnu visā pasaulē ir ADHD.

Autori saka, ka, izmantojot šo rādītāju kā etalonu, medicīnas darbinieki var sākt noteikt, vai viņu sabiedrībā ir notikusi ADHD pārāk liela vai nepietiekama diagnoze. Lai gan lielākā daļa pētījumu tika veikti Eiropā un Ziemeļamerikā, kopējais pētījumu skaits analizētais tika izplatīts pietiekami vienmērīgi visā pasaulē, ka pētnieki ir pārliecināti par to secinājums.

Kopš

Psihisko traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmata (DSM) gadu gaitā vairākas reizes tika pārskatīts, pētnieki arī pārbaudīja, vai ADHD diagnozes līmenis ir mainījies līdz ar DSM. Kopš DSM-IV ir atjaunināta (un, iespējams, - kā apgalvo daži kritiķi - brīvāka) ADHD definīcija, pētnieki sagaidīja ievērojamu diagnožu pieaugumu, jo DSM-IV tika plaši izmantots. Tomēr statistiski nozīmīga atšķirība starp DSM-III un DSM-IV kritēriji, sacīja pētnieki.

Aplēse par 7,2 procentiem ir zemāka nekā jaunākie dati no ASV Slimību kontroles un profilakses centra (CDC). Tas apgalvo, ka 11 procentiem skolas vecuma bērnu ir ADHD. Tomēr, tā kā šajā pētījumā tika apskatīti pasaules iedzīvotāji - ne tikai Amerikas Savienotās Valstis -, iespējams, ka ASV diagnožu pieaugums var būt saistīts ar citiem veicinošiem faktoriem, sacīja pētnieki.

Lai arī pētījums ir visaptverošs, tas rada zināmas bažas. Lielākā daļa individuālo pētījumu (74 procenti) apskatīja tikai skolu iedzīvotājus, iespējams, izslēdzot bērnus, kuri tika mājas apstākļos atvērsti vai kā citādi ārpus skolas. Turklāt atsevišķi pētījumi galvenokārt bija vērsti uz noteiktām kopienām vai reģioniem, kas ierobežo pētnieku iespējas tos izmantot, lai veidotu vispārinājumus par pasaules iedzīvotājiem.

Neskatoties uz bažām, tomēr pētnieki uzskata, ka pētījums ir būtisks solis uz priekšu, lai novērstu ADHD stigmu un palīdzētu cietušajiem saņemt nepieciešamo ārstēšanu. "Plašsaziņas līdzekļu ziņojumi par augstu diagnozes līmeni var radīt aizdomas par diagnozi kopumā," sacīja pētījuma galvenais pētnieks Rae Tomass, Ph. D.. Bet "precīza diagnoze neapšaubāmi ir vissvarīgākā lieta, ko ārsts var darīt pacienta labā." Viņš secina, ka šie jaunie aprēķini var sniegt ārstiem precīzākus rīkus, ko izmantot, meklējot diagnoze.

Atjaunināts 2017. gada 15. septembrī