Apbrīnojamā diena, kad es redzēju savu dēlu ārstniecisku - un koncentrējušos

Pirmdiena pēc ziemas pārtraukuma, diena, kad maniem bērniem vajadzēja atgriezties skolā, bija patiešām pasakains rīts. Es pamodos dēlu un meitu mazliet agri, lai mēs nebūtu steidzami, deva deviņus gadus vecajam Lūkasam brokastīs medus, pārliecinājās, ka ikviena elpa nav aizskaroša, kliedza var būt tikai vienu reizi un iekrauj mūs mašīnā. Nevienam pat nebija jāskrien atpakaļ iekšā, lai atgūtu aizmirsto kurpju pāri. Rīts bija vienkārši pārsteidzošs.

Tad mēs ieradāmies skolā, un es sev domāju: “Golly, satiksme šodien ir īpaši zema.”

Es sapratu, ka esmu aizvedis bērnus atpakaļ uz skolu dienu agri, skolotāju plānošanas dienā. Hmm .... Bet tā katrā ziņā izrādījās mācību diena, vismaz man tā bija. Es saņēmu novērot Lūkasu ārstnieciskā stāvoklī. Parasti brīvdienās no skolas neārstējamies. Kaut arī viņš ir mazliet savvaļas bez meds, skaļš un flappy un visur, mēs esam nolēmuši, ka veicot pārtraukumu no meds ir kaut kas tāds, ar ko mēs visi varam dzīvot nedēļas nogalēs.

Lūkasam tas patīk šādā veidā, tāpat kā man. Viņam šķiet, ka viņš ir saistīts ar savu aprūpi, un tas man ir svarīgi. Šīs vienošanās brīdinājums ir tāds, ka es nekad neredzu savu dēlu, kad viņš ārstējas. Viņš ir izkāpis no automašīnas un devies uz skolu, pirms viņa mediķi ir ieradušies. Kad es viņu paņemšu, mediķi ir gandrīz nolietojušies. Lai novērtētu, ļoti paļaujos uz skolotāju ziņojumiem

cik efektīvi ir viņa medikamenti, kas darbojas labi. Bet es esmu mazliet satriekts, ka es nespēju novērot savu dēlu, kamēr viņš ārstējas.

Ieslēgts šo diena, diena, kad es pirmo dienu nepareizi ieteicos atpakaļ uz skolu, es beidzot tiku apskatīta.

Es esmu mamma, kura strādā no mājām, tāpēc, kad mēs atgriezāmies no skolas, kas galvenokārt bija brīva, es ienācu darbā kā parasti un teicu bērniem, lai viņi spēlē, kā viņi rīkotos jebkurā citā ārpus skolas dienā. Es pamanīju, ka māja ir…klusāks nekā parasti. Lūkass uzsūcas zīmējumos un grāmatās, un skrēja apkārt, kā gribētu jebkurā citā dienā, bet lielajā atšķirība bija tā saucamā muļķības-trokšņa trūkums - tie nejaušie skaņas uzliesmojumi, kas noliedz iedalīšana kategorijās. Vienā brīdī viņš pienāca un apsēdās uz grīdas man blakus, kamēr es strādāju, atspiedās pret sienu un uzdeva dažus zondēšanas jautājumus par laika ceļojuma iespējām. Jautājumi bija tipiski; acu kontakts Nebija.

Pēcpusdienā viņš jautāja, vai es gribētu ar viņu spēlēt šahu. Es gatavojos trenēties, bet visu atmetu un piekritu spēlēties ar viņu. Kad tavs deviņgadīgais lūdz tev spēlēt šahu ar viņu, tu kļūsi ar viņu šahā. Mēs sēdējām aci pret aci, un es vēroju, kā viņa vienmērīgās acis koncentrējas uz dēļa, vēroju, kā viņš noliec zodu plaukstā, jo viņš apsver potenciālos rezultātus Pārdomājot kādu soli, viņš vēroja, ka viņš novērš uzmanību no suņa, kurš lūdz galvu saskrāpēt, un ātri atdod savu skatienu uz dēļa, nepalaižot garām sitienu.

Vairākas reizes man nācās pārtraukt sevi saplēst. Divas stundas mēs tā sēdējām, divas stundas mēs to cīnījāmies, katrs no mums vienlīdz apņēmies sagūstīt otra karali (es uzvarēju, bet tikai ar zobu ādu). Pēdējās vairākas reizes, kad spēlēju šahu ar Lūkasu, viņš riņķoja uz grīdas un lika noklikšķināt trokšņi, nekad nebija ne jausmas, kādu gājienu es tikko izdarīju, un man bieži vajadzēja atgādināt, ka tas ir viņa pagriezties.

Visa diena bija tāda kā man, pārsteigta par to, cik viņš bija klāt. Man šķiet, ka acis mani pievilka. Veids, kā viņš paskatījās uz mani, nevis caur mani, veids, kā viņa acis palika uz mani, tā vietā, lai pārvietotos pa visu istabu. Es nesapratu, cik reti viņš uztur acu kontaktu, līdz es varēju redzēt, kā tas izskatās, kad viņš uztur acu kontaktu.

Mana ceļgala reakcija ir pateikt, kā savādāk Lūkass bija, bet tas nav pareizi. Viņš bija tāds pats Lūkass, kāds viņš vienmēr ir, bet ar dažiem smadzeņu satricinājumiem tika noņemts. Nav tā, ka Lūkass atšķirtos no sevis; tas, ka viņš bija vairāk pats.

Kad mums pirmo reizi radās aizdomas, ka Lukasam ir ADHD, es gribēju apmeklēt “dabiskais ceļš. ”Mēs izmēģinājām visas diētas un elimināciju, kā arī zivju eļļas piedevas, un es biju nobažījusies par ievietošanu farmaceitiskās zāles viņa ķermenī, nožēlojamie par blakusparādībām, nobijušies visu šausmu stāstu dēļ, ko biju dzirdējis gadu gaitā. Reizēm es joprojām jūtos vainīgs par Lūkasa medikamentiem. Es pārspēju sevi un saku sev, ka viņam viss ir kārtībā, ka viņa grūtībās ar koncentrēšanos ir vainīgi tieši mani vecāki. Ja es būtu tikai konsekventāks, pacietīgāks, mīlošāks, ka es varētu atrisināt visas viņa problēmas, nemeklējot tableti.

Tagad es zinu, ka šīs reakcijas, kaut arī normālas, ir neracionālas; neticami pavērsieni Lukas uzvedībā un sniegumā skolā ir pierādījums tam, ka medikamenti ir palīdzējuši. Es priecājos, ka sajaucu bērnu sākuma datumu. Es priecājos, ka es redzēju, kā Lūkass ir viņš pats, pilnībā pats, bez liekas jucekļa, ko rada viņa ADHD. Izrādās, dienā, kad man likās, ka aizvedīšu dēlu uz skolu, bija otrādi.

Atjaunināts 2018. gada 7. martā