Vasaras skolas pirmā diena

Stomping Grounds vairs nav mana vieta, kur dzert kafiju un rakstīt emuāru manā vietā, lai raudātu un rakstītu rants. Ja es to turpinu, viņi aicinās uz psihologa konsultāciju, lai noskaidrotu, kādām zālēm viņiem vajadzētu ieslīdēt manā kafijā. Vai arī viņi mani izdzīs. “Mēs atvainojamies, bet mums jālūdz jūs aizbraukt. Šī ir laimīga vieta. Jūs graujat mūsu labo karmu. ”

Es raudu, kad esmu dusmīgs, un atkal esmu sadusmojies kā elle.

Vasaras skola sākās šorīt. Kā es minēju iepriekšējos ierakstos, es esmu mēģinājis parādīt Nat tam labu pieredzi.

Pēc Natālijas pēdējās IEP sanāksme, Es atbalstīju vasaras skolas skolotājas informēšanu par to, ka Natai ir IEP un ka viņai tas ir jāizlasa. Pagājušajā gadā skolotājai nebija informācijas.

"Dodiet viņai sev kopiju," man teica.

Es rakstīju par mūsu grafiku pielāgošanu, lai agri celtos, ņemot vērā Natas nesenos miega traucējumus.

Mūsu sagatavošanās ietvēra arī daudz sarunu:

Natālija: “Es negribu iet! Esmu nobijies!"

Es: "Tev viss būs kārtībā! Jums pagājušajā gadā bija jautri, atcerieties? ”

Natālija: “Es gribu kundzi Bakshi! Kundze Bakshi bija jauki! ”

Es: “Jums patiks kundze Brauns. Jūs viņu atpazīsit, kad redzat viņu. Viņas istaba atradās tieši pāri zālei no kundzes. Junck’s. Beka saka kundze. Brauns ir Tiešām jauks. ”

Jauka mana pakaļa.

Es šorīt ieeju Natāliju dīvainā skolā. Plakāts durvju iekšpusē stāsta, ka kundze. Brauna klase būs 9. telpā. Lejā zālē mēs ejam. Pa ceļam skolotāji sveic bērnus, uzņemot viņus klasēs. Mēs nokļūstam 9. telpā. Durvis aizvērtas. Tumšs.

“Kādu istabu jūs meklējat?” Jautā skolotājs.

“Plakāts teica, ka 9. telpā, bet ir tumšs.”

“Tā ir īstā istaba. Kundze Brauna vēl nav šeit. ”

Mēs ieejam, ieslēdzam gaismas.

“Ak, šeit viņa ir!” Es saku. Kundze Brauns ieiet iekšā. Pēc brīža es pietuvojos kundzei. Brauns. “Šī ir mana Natālijas IEP kopija. Es domāju, vai jūs būtu ar mieru to lasīt? ”

“Šis nav nekas īpašs! Viņa šeit nevar būt! ”

"Viņa bija šeit pagājušajā gadā," es saku. “Mēs runājām par viņu ierašanos savā IEP sanāksmē pavasarī. Viņas norādītais bija viņas īpašais skolotājs. ”

“Šis nav nekas īpašs,” viņa atkārto. "Jūs varat viņu šodien pamest, bet viņa, iespējams, nevarēs atgriezties."

Natālija tur manu roku, klausoties to. “Tas ir pieaugušo sīkumi. Es par to parūpēšos. Es nevēlos, lai jūs par to uztraucas. ”

“Man ir bail!” Natālija atkārto.

Pēc trīsdesmit minūtēm es esmu rajona direktora birojā. Skola ne tikai noraidīja manu lūgumu sniegt Natālijas IEP viņas vasaras skolas skolotājai (“Dodiet to sev”). Nātu, kurš jau bija nobijies par vasaras skolas sākšanu, sagaidīja tumšā telpā, pēc tam: “Šis nav nekas īpašs! Viņa šeit nevar būt! ”

“Vasaras skolas programmu nefinansē no īpašiem dolāriem. Tas, ka atļauts apmeklēt dažus speciālos studentus, ir dāvana. ”

“Tā nav dāvana, ja viņiem ir slikta pieredze,” es saku. Vai es neizklausos gudrs un kontrolēts!? Es blubbled katru vārdu un iztērēja pusi kastes Kleenex.)

Viņa konsultējas ar Natālijas direktori. Viņi visu sakārtos, lai Natai būtu laba pieredze. Ziņojums manā balss pastā vēlāk: Viss ir labi. Skolotājs ar prieku lasīs IEP un veiks norādītās telpas. Natai bija pasakaina pirmā diena.

Hmfs. Pasakaini. Man ir f @ #% pasakainas galvassāpes. Un man ir tas gods, ka es esmu mūžīgi pazīstams vairāk kā tā psiho-mamma, kura tramdās ar adminu katru reizi, kad kāds paskatās uz savu mazuli.

Pierod, visi. Es neredzu, ka tas mainītos drīz.

Atjaunināts 2017. gada 30. martā