Liellopu gaļas lasīšanas prasmes
Daudzi bērni ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADD / ADHD) izceļas ar lasīšana. Ja kāda grāmata viņus interesē, viņi var lasīt ar labu izpratni un atcerēties. Kad teksts viņiem ir garlaicīgs vai grūts, viņi zaudē fokusu. Tālāk ir norādītas stratēģijas, kā tos sekot līdzi un iesaistīties:
Māciet studentiem, kā pārfrāzēt rindkopu vai teksta daļu, galveno ideju un nozīmīgas detaļas liekot savos vārdos. Ir noderīgi arī ļaut bērnam veikt šo uzdevumu, runājot magnetofonā.
Lieciet studentiem piezīmju lapās pierakstīt jautājumus par lietām, kuras viņi nesaprot. Piezīmes var novietot blakus galvenajām idejām, lai ātri uzzinās.
Veidojiet pieturvietas teksta stratēģiskās vietās pārrunāt, apkopot, prognozēt, noskaidrot vai ierakstīt materiālu.
Palīdziet bērniem iemācīties pārbaudīt viņu izpratni, lasot sev uzdodot šādus jautājumus: “Kāda ir problēma vai konflikts?” “Kādai daļai nav jēgas?”
Veiciet vai iegūstiet grāmatu audio ierakstus individuālai vai grupai klausīšanai. Klausoties ierakstu, bērnam jāseko līdzi tekstam.
Vairāk par lasīšanas un lasītprasmes prasmēm
Pilnveidot verbālās prasmes
Padarīt lasīšanas kniedēšanu
Kāds ir jūsu bērna mācīšanās stils?
Pielāgots ar sandrarief.com, Kā sasniegt un mācīt bērnus ar ADD / ADHD, Otrais izdevums, autortiesības 2005, un PIEVIENOT / ADHD kontrolsaraksts, Otrais izdevums, autortiesības 2008, autore SANDRA F. RIEF, M.S.
Atjaunināts 2017. gada 23. martā
Kopš 1998. gada miljoniem vecāku un pieaugušo ir uzticējušies ADDitude ekspertu norādījumiem un atbalstam, lai labāk dzīvotu ar ADHD un ar to saistītajiem garīgās veselības stāvokļiem. Mūsu misija ir būt jūsu uzticamajam padomdevējam, nelokāmam izpratnes un norādījumu avotam uz labsajūtas ceļa.
Saņemiet bezmaksas izlaidumu un bezmaksas e-grāmatu PAPILDINĀJUMS, kā arī ietaupiet 42% no vāka cenas.
