Kādas ir manas pusaudzes labākās iespējas pēc vidusskolas?

Pirmais solis, lai palīdzētu jums pusaudzis ar ADHD viņa nākotnes plāns ir domāt par jūsu panākumu definīciju. Daudzi vecāki automātiski domā par koledžu kā galveno sasniegumu, taču realitāte ir tāda: tas nav visiem. Jūsu mērķim vajadzētu būt palīdzēt savam dēlam vai meitai atrast karjeru, kuru viņš vai viņa var baudīt, un kas katru dienu radīs satraukumu. Koledžas grāds šajā nolūkā ir tikai viens līdzeklis.

Sāciet, iedomājoties sava bērna ideālo nākotni kopā ar viņu, un pēc tam izvēlieties izglītību vai programmu, kas viņu aizvedīs tur.

1. Palūdziet savam pusaudzim izveidot potenciālās karjeras sarakstu, kas viņu aizrauj. Tā var būt netradicionāla karjera, piemēram, makšķerēšanas hartas kapteinis vai mākslas terapeits. Ja viņa var nopelnīt naudu darot kaut ko tādu, kas viņai patīk, tad kāpēc gan ne?

Ja jūsu pusaudzim ir sapnis, kas, jūsuprāt, nav sasniedzams, mēģiniet to nesagraut. Tavs pusaudzis varētu būt tā NFL zvaigzne. Tavs pusaudzis varētu esiet tā roka zvaigzne. Tādas lietas notiek, vai arī nebūtu cilvēku, kas to darītu. Bet viņiem ir nepieciešams B plāns. Iespējams, ka plāns A būs rīkoties Brodvejā. B plāns ir gaidīt galdus, lai samaksātu par iztiku, kamēr viņi strādā arī, lai iegūtu lielu pārtraukumu.

Ir daudzi citi veidi, kā izveidot B plāna scenāriju. Mērķis ir atrast kaut ko apgabalā, kas saistīts ar galveno aizraušanos. Ja jūsu bērns vēlas būt sportists, varbūt izglītība sporta mārketingā vai personīgajā apmācībā ir B plāns, kas tomēr ļautu viņai īstenot savu sapni.

[Bezmaksas lejupielāde: pārveidojiet pusaudža apātiju iesaistīšanās procesā]

Tikai pārliecinieties, ka to nesaucat par B plānu. Pusaudži to ienīst. Sakiet to savādāk. Ja jūsu bērns vēlas būt profesionāls sportists, jautājiet: “Kas notiek, ja gūstat traumu?” “Kur ir NFL cilvēki, kuri ir ievainoti un kuriem nebija koledžas izglītības?”

2. Apskatiet sīkāku informāciju par darba vidi. Ja celtniecības darbs sākas plkst. 7:00, bet jūsu bērns nevar izvilkt sevi no gultas pirms plkst. 10, tas, iespējams, nav labs mačs. Visu dienu sēžot kabīnē, jūsu meita var kļūt lēnām ārprātīga. Apsveriet šāda veida pētījumu.

Profesionālās vai karjeras novērtēšanas rīki var palīdzēt mazināt karjeras idejas. Viņi var palīdzēt pusaudžiem izdomāt, kādas lietas viņi var izmantot nē izcili.

3. Pārrunājiet, cik maksā darbs. Nauda ir izaicinājums saprast konceptuāli. Cik daudz naudas pietiek? Sāciet ar diskusiju par dzīvesveidu, kuru bērns cer sasniegt. Pajautājiet: “Vai jūs vēlaties dzīvot lielā mājā ar zemi, vai arī vēlaties dzīvot mazā dzīvoklī?” Viņai vajag saprast, uz ko viņa tiecas, un tad izdomāt, cik daudz viņai jāiegūst, lai sasniegtu un uzturētu ka.

[Jums nav jāsāk studijas uzreiz (vai vispār!)]

Izveidojiet iztikas budžetu. Uzskaitiet visus izdevumus - automašīnas apmaksu, apdrošināšanu, degvielu, uzturēšanu, īri vai hipotēku. Cik maksā pārtika? Kā ir ar medicīnisko apdrošināšanu? Tad pajautājiet: “Cik jūs nopelnīsit?” Paņemiet kopējos izdevumus un sadaliet tos ar stundas likmi - atskaitot nodokļus -, lai redzētu, cik stundu viņam jāstrādā, lai tas notiktu. Kad viņš redz 300 stundas nedēļā, tas var atvērt acis.

Iesaku uztaisīt Miljonāra nākamās durvis obligāta lasīšana. Tas attiecas uz patēriņu salīdzinājumā ar nelietošanu un ietaupīšanu pret tēriņiem.

4. Izpētiet karjeras prasības. Koledža ne vienmēr ir nepieciešama. Mēģiniet noteikt dažus populārākos uzņēmumus, kuros jūsu pusaudzis varētu vēlēties strādāt. Iet uz LinkedIn. Apskatiet, kur darbinieki dzīvo, kur viņi devās uz koledžu un ko viņi studēja. Tas ļauj jūsu pusaudzim redzēt ceļu, kuru kāds ir izvēlējies - kur viņi devās pēc vidusskolas -, un kādas ir viņu iegūtās prasmes, kuru dēļ uzņēmums viņus nolēma.

Jūsu pusaudža iespējas pēc vidusskolas

Pēc tam, kad esat izdomājis iespējamo karjeru un tās izglītības prasības, ir jāapsver vairāki veidi.

1. Brīvs gads

Ja jūsu pusaudzis ir izdedzis akadēmisko aprindu pārstāvji un nespēj pārdomāt vēl četrus gadus, apsveriet iespēju pavadīt brīvdienu, lai izpētītu iespējamās karjeras iespējas. Daudzas koledžas atbalsta un veicina plaisu gadu laikā. Viņi pieņems studentu un ļaus viņam vai viņai gadu atlikt, lai izdomātu galveno, un, ja konkrēta koledža ir piemērota, pirms tā pilnībā apņemas. Papildu laiks ļauj lēni nobriedušiem studentiem ar ADHD veidot neatkarību un dzīves prasmes, vienlaikus neveicot akadēmiķu simpātijas.

Izvairieties no “redzēt pasauli” plaisa gadiem. Tās ir lieliskas brīvdienas, taču tās nav produktīvas. Pusaudžiem ar ADHD ir jākoncentrējas uz izdomāšanu, vai un kāpēc koledža viņiem ir piemērota. Mērķis ir iznākt no nepilna gada ar karjeras ceļu, par kuru viņi ir patiesi satraukti, lai viņi varētu nokļūt pareizajā koledžā ar labo maģistru. Tam vajadzētu būt galvenajam iznākumam.

Starpības gada laikā jūsu pusaudzis var strādāt vai izmēģināt kursu kopienas koledžā. Es stingri iestājos par to, lai pusaudžiem būtu jādzīvo prom no mājām, lai viņi varētu iemācīties mazgāt veļu, gatavot ēdienu un iet pārtikas preces iepirkšanās un dzīvošana kopā ar istabas biedru - visas lietas, kas var sagādāt milzīgas iespējas, līdzsvarojot viņus ar koledžu akadēmiķi. Dzīvesvietas atšķirību gads ir lielisks šo prasmju mācīšanai, ja varat to atļauties un jūsu bērnam ir nepieciešams papildu atbalsts.

2. Prakse

Tagad pastāv prakses cilvēkiem, kuri neatrodas koledžā. Tas ir lielisks veids, kā pusaudžiem izmēģināt karjeru, pirms viņi ir ieguldījuši daudz laika apmācībā vai izglītībā.

3. Darba apmācība vai nodarbošanās

Sāk mainīties līdzsvars starp koledžas izmaksām un ienākumiem, ko cilvēki nopelnīs pēc skolas beigšanas. Daudzi uzņēmumi piedāvā specializētas apmācības, kas var būt noderīgas pusaudžiem ar ADHD, jo tas ir pareizi. Piemēram, Ģenerālā Asambleja piedāvā kodēšanas kursus un Spēļu institūts var veidot prasmes, kas vajadzīgas, lai kļūtu par mākslinieku spēļu industrijai.

Tirdzniecības profesijām, piemēram, elektriķiem, santehniķiem un mehāniķiem, šobrīd trūkst kvalificētu darbinieku. Tur ir reāla iespēja.

4. Uzņēmējdarbība

Daudziem slaveniem uzņēmējiem ir ADHD, tostarp Ričards Brensons no Virdžīnijas un Deivids Neelmans no JetBlue.

Plkst NepieciešamaisBrilliance.org, pusaudži var lasīt stāstus par cilvēkiem ar mācīšanās atšķirībām, kuri guvuši panākumus, un par dažiem hakatiem vai paņēmieniem, ko viņi tur izmantojuši. Daži ir pabeiguši koledžu, bet citi to nav izdarījuši, taču viņi visi turpina karjeru, par kuru aizraujas.

Mēģinājums izveidot biznesu pēc idejas ir lieliska mācību iespēja pusaudzim tieši ārpus vidusskolas. Iespējams, ka tas neizdosies, tāpat kā vairums jaunizveidoto uzņēmumu, taču šī pieredze pusaudžiem ar ADHD var dot iespēju kaut ko aizrauties. Ja jūsu ģimene nevar atļauties palīdzēt jūsu pusaudzim, kamēr viņa to izmēģina, viņa varētu iegūt lielisku pieredzi, strādājot jaunizveidotajā uzņēmumā nepilna gada laikā.

5. Militārā

Tas var būt labs risinājums, ja jūsu pusaudzis aizrautīgi kalpo un viņam vajadzīga laba darba pieredze īstermiņā. Militārie spēki nodrošina daudz struktūras, un pusaudži, kuri labi testē, var izvēlēties, kur viņi tiek izvietoti vai kādus darbus viņi veic.

6. Koledža

Koledžai ne vienmēr ir jābūt dzīvojamai, četru gadu programmai. Jūsu pusaudzis, iespējams, vēlēsies apsvērt pārvietošanos uz mājām vai mācības sabiedrības koledžā. Kopienas koledža ir lētāka, un tā var palīdzēt pusaudžiem izdomāt viņu aizraušanos, pirms ienirst un smagi strādā pēdējos dažus grāda gadus privātā koledžā.

7. Tiešsaistes vai nakts skola

Dažreiz darbs noteiktā karjeras ceļā dienas laikā motivē bērnus strādāt skolā naktī. Online izglītība var būt piemērota darbam vai nepilna gada programmai, un tā var palīdzēt pusaudžiem iegūt vajadzīgos kursus.

Koledža ir tikai viens no daudzajiem panākumu ceļiem. Var paiet vairāk pusaudžu ar ADHD, lai nokļūtu tur nekā citi, taču, ja viņi gūst panākumus 40 gadu vecumā, nopelniet naudu darot to, ko viņi mīl, un viņiem ir jumts virs galvas, neviens negrasās jautāt, kad viņi pabeiguši koledžu grāds.

[Pāreja uz koledžu: četru gadu ceļvedis studentiem un vecākiem]

Šis padoms nāca no “Kā atrast savu ceļu: ceļvedis, izvēloties koledžu, karjeru vai kaut ko citu”, Adddition vebinārs, kuru vadīja Rick Fiery, maģistra grāds maģistrantūrā, 2019. gada februārī, kas tagad ir pieejams bez maksas atkārtotai.

Atjaunināts 2019. gada 21. novembrī