Mana pusaudžu meita atrod savus cilvēkus

Es paskatījos uz pulksteni blakus vannas istabas spogulim, pēc tam uz manu meitu, kura klusi pētīja savu atspulgu. Mums bija laiks doties uz atkalapvienošanos, kas notika ik pēc diviem gadiem ar manām iecienītākajām māmiņām - tām, ar kurām es tikos, kad Lī bija pirmsskolā, un mūsu bērniem, kuri izauguši, spēlējot kopā.

“Ei, mammu, es ļoti gaidu šī gada atkalapvienošanos. Es jūtu, ka esmu labākā vietā, kur rīkoties ar veciem draugiem, nekā pēdējo reizi. ”

Es paņēmu kaklarotu, kuru viņa man pasniedza, tievajam, mazajam zobenam, kas karājās no sudraba ķēdes, un novietoju to ap kaklu. Viņa saraustīja plecus un atdeva man drosmīgu smaidu atpakaļ spogulī kā princese, kas bija gatava cīņai.

Lī bija cīnījusies ar bailēm no citu cilvēku negatīvas vērtēšanas par viņas atšķirībām. Līdz devītās klases sākumam viņai bija sāpīgi sociālā trauksme un bija iekritusi modelī, kā izvairīties no skolas pasākumiem, ballītēm vai izklaidēšanās ar draugiem.

Bet 17 cilvēki trāpīja 15 vairāk nekā vienā veidā. Es redzēju, ka viņa nācās pieņemt savas atšķirības pēdējā gada laikā, un pat sāka tās novērtēt. Kaut arī joprojām nebija viegli iziet no mājas, viņa šodien bija gatava būt kopā ar veciem draugiem bez izejas plāna.

Braucot uz ballīti, es teicu: “Ziniet, arī Travis šogad ir nodarbojies ar nemieru. Ja jūs šodien saņemat iespēju, vai jūs varētu… ”

"Es esmu uz tā," viņa teica.

Es vēroju, kā Lī ar zobenu pirkstos, katrs muskulis bija saspringts kaklā. Ko es domāju? Viņai bija pietiekami grūti iet, nemaz nerunājot par lūgšanu sazināties ar Travisu - bērnības draugu, kuru viņa nebija redzējusi divu gadu laikā.

Kad mēs gājām ballītē, es iedevu Līdam īkšķus uz augšu. "Jūs varat to izdarīt," es iečukstēju viņai ausī. Viņa ievilka elpu, tad devās, meklējot citus bērnus. Stundu vēlāk es sēdēju ārā, kad Traviss un Lī skrēja garām.

Tik tālu, labi. Kad es devos meklēt Lī vakariņās, viņi abi sēdēja uz dīvāna, kopā devās, ielēja Izceļot viņu sirdi un sākot attiecības, kuras viņi no šīs nakts līdz šim sauks par “labākajiem draugiem” dienā.

“Mēs esam tik līdzīgi!” Lī man teica. "Man beidzot ir kāds, kurš mani saprot, kurš mani aizrauj un kāpēc ir tik grūti iekļauties skolā."

Es sapratu, kas trūkst Lī dzīvē. Viņai vajadzēja sajust to saikni ar citiem, kam ir ADHD un nemiers, to drošo kopīgumu, ko tik daudzi tipiski pusaudži vidusskolā uzskata par pašsaprotamu. Pretējā gadījumā, kā tas bija noticis iepriekš, izolācijas saspiešanas svars varētu pasliktināt trauksmi un izraisīt depresiju.

Pēc dažām dienām es saņēmu e-pastu, kurā tika paziņots par semināru jauniem pieaugušajiem ar sociālām atšķirībām, kas saistīti ar ADHD vai autismu, un pieminēju to Lī. Man par pārsteigumu, viņa viegli piekrita doties, ja varētu paņemt Travisu.

Kad es viņus paņēmu darbnīcas beigās, Lī iekāpa mašīnā un teica: “Vislabākā diena jebkad!”

“Kāpēc?” Es jautāju.

"Tā kā viņi visi ir traki... tāpat kā mēs," Lī smejoties sacīja. "Mēs varētu būt mēs paši."

Travis ielēca automašīnā pēc viņas, un viņi sēdēja cieši kopā, savas dienas pasakas izlija līdz brīdim, kad viņi kļuva mierīgi, izsīkums apdzina satraukumu. Es paskatījos atpakaļ atpakaļskata spogulī. Travis bija aizmigusi Lī plecā, kad viņa ar pirkstu paņēma mazo zobenu ap kaklu.

Es domāju par to, ko man teica viens no Lī mākslas skolotājiem, kad viņa tik sen centās iegūt draugus: “Viņai viss būs kārtībā, viņai vienkārši jāatrod savi cilvēki.”

Likās, ka viņai ir.

Atjaunināts 2017. gada 28. novembrī