Kas ir diskalkulija?

Kas ir diskalkulija?

Diskalkulija ir matemātikas mācīšanās traucējumi, kas pasliktina indivīda spēju tipiskā veidā attēlot un apstrādāt skaitlisko lielumu. Diskalkuliju dažreiz sauc par “skaitļu disleksiju” vai “matemātisko disleksiju”. Diskalkulijas bieži sastopamie simptomi ir grūtības ar skaitļa izjūtu, faktu un aprēķinu, kā arī matemātisko pamatojumu. Tas var radīt grūtības sasaistīt skaitļus un simbolus ar summām un virzieniem, izprast naudu vai pateikt laiku analogajā pulkstenī. Aptuveni 5% -7% studentu Amerikas Savienotajās Valstīs ir šī matemātikas mācīšanās traucējumi. Заработай на школьных ответах на Teachs.ru. Ответы на вопросы по школьной программе.

Diskalkulijas pārskats

"Visa mācīšanās notiek tāpēc, ka smadzenes izstrādā specializētas struktūras dažādiem uzdevumiem," saka ģimenes psihologs, grāmatas autors Glijs Hannels. Diskalkulija: Rīcības plāni veiksmīgai matemātikas apguvei. “Daži no mums ir svētīti ar smadzenēm, kas ātri izstrādā tīklus, kas matemātiku padara vieglu, acīmredzamu un interesantu. Skolēniem un pieaugušajiem ar diskalkuliju matemātika šķiet mulsinoša, nomākta un grūti iemācāma. Viņu smadzenēm ir nepieciešama vairāk mācīšanas, mērķtiecīgāka mācīšanās pieredze un lielāka prakse, lai attīstītu šos tīklus. ”

Mācīšanās traucējumus, kas saistīti ar matemātiku, sauc par diskalkuliju. Aplēses atšķiras, bet lielākā daļa ekspertu uzskata, ka 3 līdz 6 procentiem iedzīvotāju ir diskalkulijas simptomi. Tam ir cieša saistība ar sievietēm, kurām ir Tērnera sindroms - stāvoklis, kad viens X hromosomu daļēji vai pilnīgi trūkst, lai gan precīzais saiknes iemesls nav pilnībā zināms sapratuši.

Pedagogs un diskalkulijas speciālists Ronits Putns izklāsta simptomus Dyscalculia rīkkopa, grāmata, kas sarakstīta, lai palīdzētu skolotājiem un vecākiem, kuru bērni cīnās ar traucējumiem. Putns iesaka aprūpētājiem vērot daudzus smalkus rādītājus, tostarp:

• Izmantojot pirkstus, lai skaitītu matemātikas risinājumus, ilgi pēc tam, kad vienaudži ir pārtraukuši izmantot šo metodi
• Problēmas ar matemātikas faktu atsaukšanu
• Grūtības sasaistīt skaitļus un simbolus ar summām un virzieniem
• Grūtības saprast naudu (piemēram, pasniegt kasierim virkni rēķinu un mainīt, nevis skaitīt, piemēram)
• Nevar noteikt laiku pēc analogā pulksteņa
• Grūtības nekavējoties sakārtot pa labi no kreisās
• Problēmas ar modeļu atpazīšanu un numuru secību

[Pašpārbaude: vai jūsu bērnam varētu būt diskalkulija?]

Tāpat kā citus mācīšanās traucējumus, arī diskalkuliju nevar izārstēt, un to nevar ārstēt ar medikamentiem. Tā nav fāze, kuru jūs vai jūsu bērns pāraugs - tas ir veids, kā jūsu smadzenes apstrādā matemātiku. Līdz brīdim, kad tiek diagnosticēta lielākā daļa bērnu (vai pieaugušo), viņiem ir drebošs matemātikas pamats. Diagnozes un ārstēšanas mērķis ir aizpildīt pēc iespējas vairāk trūkumu un izstrādāt pārvarēšanas mehānismus, kurus var izmantot visā dzīvē.

Diskalkulijas veidi

Lielākā daļa diskalkulijas ir attīstoša, tas nozīmē, ka tā bija jau kopš dzimšanas. Tomēr pieaugušajam ir iespējams diagnosticēt iegūto diskalkuliju - parasti nopietna smadzeņu traumas vai insulta rezultātā.

Diskalkulijas diagnosticēšana

Pieaugušam cilvēkam, kuram ir aizdomas, ka viņai ir diskalkulija, jāsāk ar sarunu ar savu primārās aprūpes ārstu - viņš vai viņa var piedāvāt nosūtījumu pie neiropsihologa vai cita mācību speciālista. Dažās valstīs jauni pieaugušie (vecumā no 18 līdz 26 gadiem) var lūgt novērtējumu no savas vietējās valsts skolu sistēmas; pārbaudiet savas valsts likumus, lai pārliecinātos, vai esat piemērots.

Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērnam ir diskalkulija, procesu var sākt ar skolu, nevis ar ārstu. Vispirms runājiet ar sava bērna skolotāju. Viņai jāspēj jums pateikt, cik labi jūsu bērnam veicas matemātikā un kā viņa salīdzina ar saviem vienaudžiem. Ja jūsu bērna skolotājs nav pazīstams ar diskalkuliju, neuztraucieties. Šis traucējums nav labi zināms vai saprotams, un daudzi skolotāji nezina pazīmes. Viņi matemātikas problēmas var attiecināt uz to, ka bērns nav “domājošs matemātikā”, vai arī reizēm tikai uz slinkumu. "Ja skolotājs sākotnēji saka, ka nekas nepareizs, nepadodies, kamēr skolotājs vai mācību speciālists nav novērtējis jūsu bērna matemātikas spējas," saka Hannels.

[Pārbaudītājs: Diskalkulija pieaugušajiem]

Lai gan skolās un privātajos testēšanas centros diskalkulijas noteikšanai tiek izmantotas dažādas pieejas, jebkurā labā pārbaudē bērna matemātiskās spējas un prasmes tiks salīdzinātas ar citu viņa vecuma bērnu matemātiskajām spējām un prasmēm. Katram bērnam ar diskalkuliju ir dažādas stiprās un vājās puses; kompetents speciālists to atzīs un izmēģinās testu kombināciju, lai noteiktu konkrētās jomas, kurās jūsu bērns cīnās. Diskalkulijas kopējie testi ietver:

– Skaitīšana: Lai gan tas šķiet mānīgi vienkāršs, viena no visskaidrākajām diskalkulijas testa daļām lūdz jūsu bērnu praktizēt skaitīšanu atpakaļ, skaitot punktus vai izpildot citus vienkāršus vingrinājumus, kas paredzēti, lai atklātu, kā viņa ir saistīta ar skaitļiem un tos grupē kopā. Vienu izplatītu šī testa versiju sauc par neiropsiholoģisko testu akumulatoru skaitļu apstrādei un aprēķināšanai bērniem vai NUCALC.

– Formu zīmēšana: Vizuāli telpiskajām prasmēm ir milzīga loma matemātikā, un figūru kopēšana vai zīmēšana no atmiņas ir labs veids, kā izmērīt bērna izaicinājumus šajā jomā. Ja jūsu bērns cenšas no atmiņas uzzīmēt trapecu vai nevar noteikt zināmu formu, kad tā tiek parādīta no cita leņķa vizuāli-telpiski trūkumi var ietekmēt viņa spēju iemācīties kopīgu matemātiku prasmes.

– Novērošana klasē: Lielākā daļa diagnostikas profesionāļu vēlēsies skatīties, kā jūsu bērns mijiedarbojas ar matemātiku “reālajā pasaulē”. Runājiet ar bērna skolu par novērošanas dienas izveidošanu.

Diskalkulijas ārstēšanas iespējas

Pēc pacienta vajadzību noteikšanas mācību speciālists izstrādās plānu viņu mērķēšanai. "Es pielāgoju nodarbību bērna individuālajām vajadzībām, koncentrējoties uz jebkādiem nepareiziem uzskatiem, kas viņam varētu būt, un atrodot izpratnes trūkumus, kas jāaizpilda," saka Putns. "Mērķis ir izveidot stabilu pamatu, uz kura balstīties vairāk prasmju."

Matemātikas darblapas parasti nav labākais veids, kā palīdzēt bērnam ar diskalkuliju. Bērniem ir nepieciešama praktiska pieeja matemātikas prasmju apguvei. Putns ir uzrakstījis vairākas grāmatas, kas koncentrējas uz spēlēm, kurās tiek izmantoti konkrēti materiāli, piemēram, krāsaini stikla akmeņi, kauliņi vai domino, kā arī vairāku sensoru pieeja. Piemēram, izmantojot stikla akmeņus, bērns var sākt citādi skatīties uz skaitļiem, sadalot tos komplektos un pārkārtojot tos uz krāsainiem paklājiem. Sešus punktus uz domino var sagrupēt 2 komplektos pa 3, 3 komplektos pa 2 vai vienā komplektā pa 2 un vienā komplektā pa 4. Grupēšana un pārgrupēšana ir svarīga; tas palīdz bērnam redzēt skaitļus efektīvi. Viņa var izmantot šo jauno prasmi un pielietot to vienkāršām matemātikas problēmām. Tālsatiksmes mērķis ir iemācīt aprēķināšanas paņēmienus un argumentāciju, kas matemātikas problēmu risināšanai izmanto matemātikas principus.

Saskaņā ar likumu "Amerikāņu ar invaliditāti likums" (ADA) pieaugušajiem ar diskalkuliju ir tiesības uz saprātīgu darba devēja izmitināšanu, lai kompensētu viņu problēmas. Tie var ietvert kalkulatoru izmantošanu visiem ar matemātiku saistītiem uzdevumiem, skaidri redzamiem matemātiskiem tabulas vai diagrammas, vai skrāpējumu papīra izmantošana sapulču laikā, lai izstrādātu visus matemātikas jautājumus rodas. Apspriediet ar savu darba devēju, kādas stratēģijas jums darbotos visefektīvāk.

Pieaugušie var patstāvīgi uzlabot matemātikas prasmes vai nu paši, vai arī ar apmācīta izglītības psihologa palīdzību. Mēs šaubāmies, ka tas jums izklausās kā jautri, taču pat visvienkāršākie matemātikas prasmju uzlabojumi var ilgstoši ietekmēt jūsu ikdienas dzīvi.

"Kad mēs domājam par cīņu ar lasīšanu, lielākā daļa pieaugušo nedomā atgriezties un klausīties valodas skaņas," saka Dr. Edvards Habards, docents Medisonas Universitāte-Viskonsina. "Līdzīgi, ja atzīstat, ka cīnāties ar matemātiku, jūsu pirmā doma, visticamāk, nav tā, ka jums vajadzētu atgriezties mēģinot uzzināt, cik daudz tur ir, izmantojiet šo man raksturīgo skaitļa izjūtu un mēģiniet sasaistīt to ar pamata numuru simbols. Cilvēki, iespējams, mēģinātu strādāt augstākā līmenī. Tas, kas jums patiešām būtu jādara, ir atgriezties un apskatīt šīs pamatprasmes, lietas, kuras lielākā daļa skolotāju, lielākā daļa vecāku un lielākā daļa cilvēku pieņem, ka mums visiem vienkārši ir. ”

Diskalkulija īsumā

Komorbiditāte ar ADHD	· Tiek lēsts, ka 20–60% bērnu ar ADHD ir arī viens vai vairāki mācīšanās traucējumi vai valodas problēmas.
Ierosinoši simptomi	· Lēni attīstās skaitīšanas un matemātikas problēmu risināšanas prasmes · Problēmas ar pozitīvās un negatīvās vērtības izpratni · Sarežģīta numuru secību atsaukšana · Grūtības aprēķināt problēmas · Problēmas ar laika jēdzieniem · Slikta virziena izjūta · Grūtības pabeigt garīgo matemātiku
Profesionāls redzēt	Vērtēšana jāveic skolas psihologam vai speciālās izglītības speciālistam. Skolas atbalstu var nodrošināt speciālās izglītības profesionāļi un / vai jūsu bērna klases skolotājs.
Ārstēšana un medikamenti	· Nav zāļu, kas ārstētu mācīšanās traucējumus · Jūsu bērns var pretendēt uz IEP, lai saņemtu speciālās izglītības pakalpojumus, tostarp matemātikas atbalstu
Ieteicamie resursi	· LDAAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · Pārprottais bērns, ceturtais izdevums: Jūsu bērna mācīšanās traucējumu izpratne un pārvarēšana autors Daniels Ansari, doktors.

Atjaunināts 2019. gada 21. novembrī