Piezīmes par piezīmju veikšanu

Piezīmju veikšanai vajadzētu būt vairāk nekā informācijas pierakstīšanai, jo skolotājs lekcijas. Studentam jāpievērš uzmanība un jācenšas saprast, ko māca skolotājs. Viņam vajadzētu spēt atšķirt lielo ainu no nenozīmīgām detaļām. Studentam tas būtu jāatzīst, kad lekcijas materiāls pāriet viņam virs galvas, un jāpieprasa paskaidrojumi. Šeit ir manas ADHD draudzīgi padomi piezīmju veikšanai klasē:

Datums katrai piezīmju lapai. Tas palīdzēs jums noteikt, kura informācija būs par īpašiem testiem un viktorīnām. Tas uztur jūsu piezīmes kārtībā, ja atveras jūsu saistviela.

Salokiet kreiso trešdaļu piezīmjdatora papīra. Lapas labajā divās trešdaļās rakstiet piezīmes un kreisajā pusē izveidojiet kopsavilkuma jautājumus. Neuzrakstiet vairāk kā piecus jautājumus vienā lappusē.

[Bezmaksas resurss: Top 5 mājasdarbu vilšanās (un labojumi)]

Kāpēc to darīt? Jums palīdz piezīmju pārvēršana jautājumos uzņemties informāciju augstākā līmenī un atcerieties to. Jautājumi, kas atrodas kreisajā pusē, kļūst par mācību ceļvedi.

Pierakstiet piezīmes ikreiz, kad skolotājs saka: “tas būs pārbaudījums” (blakus ievietojiet zvaigznīti), “Šis ir svarīgs punkts” vai “Tas nav jūsu mācību grāmatā, bet tas ir svarīgi”; divreiz atkārto informāciju; palēninās, kad viņa runā, lai dotu jums laiku rakstīšanai; izmanto pārspīlētus roku žestus; vai izskaidro vienu un to pašu jēdzienu vairākos dažādos veidos.

Turiet atvērtu piezīmjdatora aizmugurējās lapas, lai pievienotu papildu informāciju, vai diagrammu, attēlu vai simbolu zīmēšana. Kad iespējams, ir laba ideja zīmēt, kad veicat piezīmes.

Ja kaut kas pietrūkst, atstājiet tukšu vietu kā vietas turētāju un vēlāk noskaidrojiet.

[10 noslēpumi, kā gudrāk mācīties, izmantojot ADHD]

Turiet to īsu. Pierakstiet pēc iespējas mazāk, pārfrāzējot skolotāja vārdus, kad vien varat. Izmantojiet tos pašus saīsinājumus, kurus izmantotu īsziņu sūtīšanai, un izveidojiet vēl dažus savus. Atcerieties, ka jūsu piezīmēm jābūt jēgpilnām tikai jums.

Izmantojiet tik daudz vietas, cik nepieciešams izveidojiet skaidras piezīmes. Piezīmes ir vieglāk lasīt un izpētīt, ja informācija nav sablīvēta katrā lappusē. Atvēliet nedaudz vietas, lai pievienotu papildu informāciju vai grozītu piezīmes. Neuztraucieties ar papīru, kad veicat piezīmes - ir labāki veidi, kā ietaupīt kokus.

Zelta iegūšana

Nepietiek tikai ar labu piezīmju veikšanu. Jums arī jādara zināt, kā izmantot savas piezīmes izcelties pārbaudījumos un viktorīnās:

Pārskatiet visas jaunās piezīmes 24 stundu laikā pēc nodarbības. Pēc tam dodieties atpakaļ un īsi pārskatiet visas piezīmes, kas izdarītas kopš katras klases pēdējā testa.

[Vai manam bērnam ir vajadzīgs audzinātājs?]

Ierakstiet visu informāciju vai attēlus, ko atceraties no klases, bet nebija laika pierakstīt. Iezīmējiet priekšmetus, kurus nesaprotat. Nākamajā dienā jautājiet savam skolotājam par šiem priekšmetiem klasē.

Pārskatiet savas piezīmes, nolasot tās skaļi. Klusi lasot, jūsu smadzenes apstrādā informāciju tikai caur jūsu acīm. Kad jūs skaļi lasīt piezīmes, jūsu smadzenes apstrādā informāciju caur acīm (lasot), caur muti (runājot) un caur ausīm (dzirdi). Tas palielina jūsu smadzeņu spēju atsaukt atmiņā informāciju par testiem.

Piezīmju ierakstīšanai izmantojiet papildu formātus.Koncepciju kartes un grafiskie organizatori ir lieliski piemēroti dabaszinātņu vai sociālo pētījumu leksikas apguvei. Sāciet, pierakstot centrālo ideju lapas vidū, un no turienes atzarojot apakšteēmas. Koncepciju kartes ļauj vienā mirklī apkopot un redzēt daudz informācijas.

Atjaunināts 2018. gada 16. martā