ADHD un trauksmes simptomu kontrolsaraksts bērniem

Bērna simptomu analīze ne vienmēr ir vienkārša, lai diagnosticētu ADHD vai citu smadzeņu stāvokli.

Apmēram pusei bērnu ar uzmanības deficīta traucējumiem (ADHD) ir arī mācīšanās traucējumi, garastāvokļa traucējumi, obsesīvi-kompulsīvi traucējumi (OKT), dusmu kontroles grūtības, motorika traucējumi, BPD, vai trauksme. Simptomi var arī izskatīties līdzīgi.

ADHD un trauksme

Bērnam, kuram, šķiet, ir ADHD - viņa ir hiperaktīva, impulsīva un neuzmanīga - tā vietā var būt trauksmes traucējumi. Bērniem, kuriem ir trauksmes traucējumu klasiski simptomi, var būt ADHD. Atšķirot ADHD un nemiers bērniem ir nepieciešams pilns profesionāļa vērtējums, kurš vēlas dziļi rakt.

Tomēr pat profesionāļi var nepareizi interpretēt simptomus. Ja bērns nevar sēdēt mierīgi, nepaliek pie uzdevuma, zvana stundā vai izsauc neatbilstošus komentārus, viņi domā, ka tam jābūt ADHD. Ja bērnam ir pārmērīgas bailes vai raizes, tam jābūt trauksmes traucējumam.

Problēma ir tā, ka mēs dažreiz redzam dūmus un nokavējam uguni. Vai arī mēs redzam dūmus un nepareizi secinām, kas izraisa ugunsgrēku. Uzvedība ir ziņas, tās nav diagnozes. Profesionāļa pienākums ir noskaidrot uzvedības iemeslus.

[Pašpārbaude: vai manam bērnam ir vispārēji trauksmes traucējumi?]

Fokusa un baiļu problēmas

Piemēram, paņemiet Monica. Viņas nemierīgums klasē un viņa nespēja koncentrēties uz klases darbu lika skolotājai uzskatīt, ka viņai ir ADHD. Viņas pediatrs sāka Moniku a ADHD stimulējoši medikamenti, bet viņas simptomi neuzlabojās.

Nesen viņa sāka parādīt satraukuma pazīmes: viņai bija grūti aizmigt pati par sevi, un viņa baidījās būt viena pati visur mājā.

Mans neoficiālais vērtējums parādīja, ka viņas lasīšanas un rakstīšanas valodas prasmes bija agrīnās otrās pakāpes līmenī. Monika man teica, ka, ja viņa nezina, ko rakstīt, vai arī viņai bija grūtības lasīt stundā, viņa baidījās, ka skolotājs viņu apbēdinās.

Oficiālie pētījumi apstiprināja, ka viņai nebija ADHD, bet patiesībā viņai bija mācīšanās traucējumi, kas viņu mājās un skolā izraisīja satraukumu.

[Bezmaksas lejupielāde: 15 veidi, kā atbruņot (un saprast) eksplodējošas ADHD emocijas]

Viegli novērš uzmanību un iebiedē

Jāzepam bija 16 gadu, kad viņš apmeklēja manu kabinetu. Viņa vecāki viņu raksturoja kā klusu, kautrīgu un “baidās no savas ēnas”. Viņam nebija draugu un viņš izvairījās no sporta vai citām grupas aktivitātēm.

Džozefs nervozēja par cilvēkiem, kurus viņš nepazina vai kad viņam bija jārunā klases priekšā. Viņš baidījās arī no liftiem un citām mazām, norobežotām telpām.

Viņa vecāki sacīja, ka Džozefs jau kopš agras bērnības parādīja trauksmes pazīmes. Viņa māte atzina, ka viņa izturējās līdzīgi kā bērns - un ka viņa joprojām to izturējās. Es uzzināju, ka Jāzepam skolā klājas slikti.

Viņu apjuka objekti un trokšņi klasē. Viņš sapņoja un zaudēja izsekošanu notiekošajam. Es arī atklāju, ka viņam ir problēmas ar organizāciju. Es viņam diagnosticēju trauksmes traucējumus un neārstētu ADHD.

Kundze Garsija, koledžas absolvents, kurš ieņēma ievērojamu vietu konsultāciju firmā, trīs gadus lietoja trauksmes zāles. Bet tas nepalīdzēja: viņai joprojām bija nepieciešama klusa telpa, lai viņa paliktu fokusēta. Man šķita, ka viņas satraukums un stress koledžā un darbā rodas no neuzmanības.

Es paņēmu viņai zāles pret satraukumu un sāku viņu lietot ADHD medikamentos. Nedēļas laikā viņa varēja koncentrēties un pabeigt savus darbus šajā darbā. Viņas satraukums beidzās.

Trauksme: cēlonis vai sekas?

Stress un nemiers ir normāla dzīves sastāvdaļa bērniem un pieaugušajiem. Mērens satraukums palīdz bērniem gūt panākumus mājās, ar vienaudžiem un skolā.

Ir normāli uztraukties, pārbaudot testu vai uzstājoties skolas spēlē. Mēs sagaidām, ka bērni un pusaudži nervozēs ārsta vai zobārsta kabinetā vai saskaroties ar jaunu situāciju. Kad trauksmes līmenis ir lielāks nekā gaidīts, mums ir aizdomas, ka tas ir trauksmes traucējumi.

Tomēr tikai ievērojamu simptomu noņemšana var novest vecākus un speciālistus uz nepareizā ceļa. Nemiers var izraisīt nemieru, ko var interpretēt kā hiperaktivitāti. Vai arī tas var radīt raizes vai bažas, kas izraisa bērna neuzmanību. Palielinoties trauksmes līmenim, bērns var rīkoties ātri vai neracionāli, lai mazinātu stresu. Vecāks varētu viņu apzīmēt kā impulsīvu. Virspusējs novērtējums varētu liecināt, ka bērnam ir ADHD, kad viņam patiešām ir trauksmes traucējumi.

Precīza diagnoze ir būtiska, lai izstrādātu atbilstošu ārstēšanas plānu. Ārstam vai profesionālim vajadzētu noteikt, vai trauksme ir primārs vai sekundārā.

Ja bērnam kopš agras bērnības ir bijis grūti regulēt stresu un nemieru, un viņa trauksme ir izplatīta, tā ir galvenā. Ja viens vai abi vecāki atceras, ka agrīnā bērnībā uztraucas, vai arī viņi joprojām ir, trauksmes diagnoze ir gandrīz droša. Trauksmes traucējumi bieži ir ģenētiski.

No otras puses, trauksmes traucējumi var būt sekundāri grūtībām, kuras piedzīvo bērns, kuram ir ADHD vai mācīšanās traucējumi. Sekundārā trauksme rodas noteiktos apstākļos.

Monika uztraucās par visu, kas saistīts ar skolu. Viņas satraukums pazuda nedēļas nogalēs. Daži bērni kļūst nemierīgi pēc tam, kad piedzīvojuši saspringtu notikumu, piemēram, pārceļas uz dzīvi jaunā pilsētā vai viņu vecāki piedzīvo šķiršanos. Ar sekundāru trauksmi traucējumi nav ģimenes anamnēzē.

Kuru jūs ārstējat vispirms?

Atbilde slēpjas novērotās uzvedības cēloņu atklāšanā. Ja bērnam parādās trauksmes pazīmes, vecāks vai speciālists nedrīkst uzskatīt, ka viņš cieš no trauksmes traucējumiem.

Viņiem jācenšas nokļūt šīs nemierīgās uzvedības saknēs. Varbūt bērnam (vai pieaugušajam) ir ADHD, un viņa trauksme ir sekundāra, ņemot vērā neapmierinātību, neveiksmes un negatīvās atsauksmes, ko viņš piedzīvo skolā vai darbā, mājās un kopā ar vienaudžiem. Šādā gadījumā profesionālim jāārstē ADHD, strādājot, lai risinātu sociālās, emocionālās un ģimenes problēmas, kas saistītas ar trauksmes traucējumiem.

Vēl viena iespēja ir tāda, ka bērnam ir ADHD un trauksmes traucējumi. Ja tā, tad profesionālim jāārstē abi traucējumi, lai panāktu pēc iespējas vairāk panākumu. Ja bērns saņem trauksmes ārstēšanu, bet viņa simptomi saglabājas, un ārsts sāk aizdomas ka tos izraisa nediagnozēta ADHD, viņam jāārstē ADHD un jāpārbauda, ​​vai nav trauksmes simptomu pārtraukt.

Ārstēšana var ietvert medikamentus, uzvedības terapija, individuālā terapija, sociālo prasmju grupas un / vai ģimenes konsultācijas. Vecākiem vajadzētu atcerēties, ka efektīvs ārstēšanas plāns vienmēr izriet no precīzas diagnozes.

Diagnostikas grumba

Vecākiem jāsaprot, ka diagnostikas process ārstēšanas posmā var būt vēl sarežģītāks. Tas bija paredzēts 10 gadus vecajam Robertam.

Viņam tika diagnosticēts ADHD, un viņam tika uzlikts stimulants. Pēc divām dienām piezvanīja viņa māte, sakot, ka viņas dēls kļuvis nemierīgs. Viņš negulēja viens pats, un viņš piezvanīja mātei no skolas, lai pārliecinātos, ka viņai viss kārtībā. Es atņēma viņam zāles, un viņa uztraukums pazuda.

Kaut arī dažiem bērniem ar ADHD var būt arī trauksmes traucējumi vai cits komorbēts stāvoklis, dažreiz traucējumi ir tik minimāli, ka simptomu nav. Mēs to saucam par subklīnisku. Stimulatora lietošana tomēr var saasināt zemu stāvokli. Kad tas notiek, ir svarīgi vispirms tikt galā ar trauksmes traucējumiem. Pēc tam, kad tas ir apstrādāts, parasti ir droši atkārtoti ievadīt stimulantu, neizraisot nemiera uzliesmojumu.

[Bērnības satraukuma sirdsdarbība]

Atjaunināts 2019. gada 21. novembrī