Vai ir negatīvi apstākļi dalībai bērnu terapijas grupās?
Daudziem bērniem noder bērnu terapijas grupas. Kad bērnu psiholoģijas pētnieki analizēja 56 pētījumus par grupu terapija bērniem un pusaudžiem viņi atklāja, ka to dara bērni un pusaudži, kuri piedalījās bērnu terapijas grupās labāk ārstēšanas beigās nekā 73% procentu no tiem, kuri nesaņēma grupas terapiju (Hoag & Burlingame, 2009).
Grupu terapija var būt efektīva daudziem bērniem un pusaudžiem, jo tā viņus satiek tur, kur viņi ir. Bērniem ir ierobežotas iespējas saprast un runāt par emocijām. Pusaudži, protams, vēršas pie vienaudžiem vairāk nekā pieaugušie. Vadīta mijiedarbība ar vienaudžiem, sociālo prasmju veidošana un tūlītēja vienaudžu atsauksmes par dalībnieku uzvedība un emocijas ietekmē citus, ir visi pusaudžu un bērnu terapijas grupu aspekti, kas viņus veido veiksmīgs.
Grupu terapija ietver apmēram sešus vai astoņus locekļus (dažreiz vairāk), tiekoties kopā ar vienu vai diviem terapeitiem, lai kopīgi strādātu, lai pārvarētu noteiktu problēmu vai apgūtu jaunas dzīves prasmes. Locekļiem tiek veikta gatavības pārbaude un iekļaušanās grupā. Grupas var satikties dažādu laiku, un sesijas parasti ilgst no sešām līdz 12 nedēļām. Pusaudžu un bērnu terapijas grupas sastāv no aptuveni viena vecuma bērniem, tāpēc vienaudžu mijiedarbība ir dabiska un noderīga.
Apskatīsim, kāda ir grupas terapija bērniem un pusaudžiem, kā arī negatīvie līdzdalības veidi bērnu terapijas grupās.
Bērnu terapijas grupu mērķis
Bērnu un pusaudžu grupas terapijas vispārējie mērķi ir:
- Dodiet dalībniekiem iespēju sazināties un uzklausīt vienaudžus
- Palīdziet viņiem mācīties klausīšanās prasmes
- Nodrošiniet iespējas tikt cienītam un cienīt
Konsultāciju grupas var paveikt to, ko individuālā terapija nespēj. Viņi var atkārtot grūtības, ar kurām nākas saskarties lielu grupu apstākļos, piemēram, klases, rotaļu laukums un aktivitātes. Grupas dalībnieki savā starpā piedalās aktivitātēs, kas viņiem palīdz iemācīties orientēties grupas iestatījumos savā dzīvē.
Katrai bērnu terapijas grupai ir unikāls mērķis. Tās varētu koncentrēties uz konkrētām problēmām, piemēram trauksme (ieskaitot sociālā trauksme), depresija, ēšanas traucējumi, bēdas un zaudējumi, huligānisms, vai neskaitāmas citas Garīgā veselība bažas. Dažas grupas ir paredzētas prasmju uzlabošanai, sociālo prasmju pievēršanai, problēmu risināšanas stratēģijām, emocionālajai regulēšanai nepieciešamajām prasmēm vai pašnovērtējuma veidošanas prasmēm.
Kad bērni un pusaudži var mijiedarboties viens ar otru un grupas terapeitu, lai risinātu šos un citus jautājumus, viņi var gūt daudz priekšrocību.
Kā bērnu terapijas grupas gūst labumu bērniem, pusaudžiem
Pusaudži, kas piedalās bērnu terapijas grupās, iegūst daudzus vecumam atbilstošus uzlabojumus, lai palīdzētu viņiem orientēties vidusskolā un vidusskolā. Starp tiem ir
- Pašapziņa, ieskaitot pārliecību par sociālajiem iestatījumiem
- Pārvērtības sajūta - citi pusaudži saprot un dalās līdzīgās cīņās
- Zinot, ka viņi nav vieni, ka viņiem ir grupas dalībnieku atbalsts
- Pilnveidotas komunikācijas prasmes
- Uzlabotas attiecības ar ģimeni, skolotājiem un īpaši ar vienaudžiem
- Labākas iemaņas vilšanās un problēmu novēršanā, ieskaitot stresa mazināšanu un mazināšanu
Bērnu grupas bieži notiek rotaļu terapija grupas. Spēlējot un mijiedarbojoties ar citiem bērniem, dalībnieki uzlabo pašapziņu, pašregulāciju un empātiju. Bērnu rotaļu terapijas grupas samazina uzvedības problēmas, iemācot svarīgas sociālās prasmes, izmantojot spēles un citas interaktīvas aktivitātes.
Pusaudži un bērni var daudz iegūt no grupas konsultācijām. Tomēr šāda veida terapija nav visiem. Tam ir trūkumi, kas varētu pārsniegt ieguvumus dažiem bērniem.
Negatīvās puses dalībai bērnu terapijas grupās
Ārstēšana grupas apstākļos nedarbojas visiem bērniem un pusaudžiem. Dažās situācijās kaitējuma risks indivīdam un visiem grupas dalībniekiem ir lielāks nekā potenciālais ieguvums. Piemēram, jaunieši krīzes situācijā vai tie, kas cieš no pašnāvības vajadzētu konsultēt individuāli, nevis grupas apstākļos. Bērniem vai pusaudžiem ar ārkārtēju sociālu uztraukumu šī trauksme saasinās tikai tad, ja viņiem būtu jāpiedalās grupas konsultēšanā.
Citas nepilnības jauniešu konsultēšanā grupā ir:
- Personības sadursmes, kas mazina visas grupas kustību uz priekšu
- Nevēlami un nevīžīgi grupas dalībnieku komentāri viens otram
- Vilšanās, ko izraisa dalībnieki, pārtraucot viens otru vai neuztverot aktivitātes nopietni
- Uzticēšanās / neuzticēšanās problēmas var likt grupas dalībniekiem baidīties runāt godīgi
- Iespējami konfidencialitātes pārtraukumi (komentāri, domājams, paliks grupā, taču nav garantijas, ka dalībnieki nerunās par otru ārpus grupas)
Bērnu terapijas grupas var būt pozitīva, noderīga pieredze daudziem bērniem un pusaudžiem. Neskatoties uz ieguvumiem, konsultēšanas grupām ir risks. Pirms bērna vai pusaudža uzņemšanas grupas terapijas programmā ir svarīgi rūpīgi apsvērt iespējamos trūkumus.
Skatīt arī:
- Ko ģimenes un bērnu konsultēšana var dot jūsu ģimenei?
- Kā bērnu terapija risina dusmu pārvaldību?
rakstu atsauces
