Līdzjūtība, kas svarīga, rūpējoties par bērniem ar garīgām slimībām

Nav noslēpums, ka bērnu audzināšanai ir nepieciešama pacietība, īpaši bērniem ar garīgām slimībām. Pacietība var būt atšķirība starp pāreju no konflikta uz priekšu un pilnīgu sabrukumu. Es tomēr esmu atklājis vēl svarīgāku kvalitāti bērna audzināšanai ar psihisku stāvokli - līdzjūtību.

Kas ir līdzjūtīgs vecāks?

Merriam-Vebsters definē "līdzjūtību" kā "simpātisku citu ciešanu apziņu un vēlmi to mazināt". Vienkāršāk sakot, līdzjūtīgs vecāks apzinās bērna stāvokli, ir norūpējies un atbalsta, un vēlas to darīt labāk. Vai tas mūs neapraksta?

Jā, līdz punktam. Es gribētu to spert soli tālāk un ieteikt, ka līdzjūtība ir ļoti laba empātisks apziņa.

Es ne vienmēr esmu bijusi mātes stabs. Es joprojām neesmu. Sākumā es tomēr biju tik tālu no perfektās, kā viņi nāk. Es biju jauns šajā mammas biznesā. Es centos sevi atņemt no aizskarošām attiecībām. Un es joprojām dziļi pārdzīvoju savu depresiju.

Bērni un viņu izturēšanās

Lieta par bērniem - it īpaši piecgadīgajām un jaunākajām grupām - ir tāda, ka viņi nekad nesaka: “Esmu nomākts” vai “Es esmu noraizējies” vai “Man ir dusmu vadības problēmas”. Viņi vienkārši uzvedas tā, kā mēs, kā vecāki, esam mācījuši saviem bērniem, nevajadzētu izturēties -

ja mēs darām savu darbu kā vecāki. Mūsu pirmās naivās reakcijas ir tādas, ka mēs izrādām savu noraidošo attieksmi un pat sodām savus bērnus par viņu izturēšanos. Tā kā lielākā daļa no mums ātri iemācās, šī taktika slikto situāciju pasliktina.

Ieskata un izpratnes iegūšana par mana bērna uzvedību

Man jau agri bija mazas simpātijas pret Bobu. Es viņu aizstāvēju ikvienam, kurš uzdrošinājās apšaubīt viņa izturēšanos ausī, apgalvojot, ka viņš ir noguris, garlaicīgi, pārāk stimulēts, viņa kurpes ir pārāk stingri. Iekšēji es tomēr gribēju viņu kratīt, līdz viņa zobi grabēja un jautāju:kāpēc tu šādi rīkojies? Kas ir nepareizi ar Tevi?"

Kad mana paša dzīve sāka slīdēt mierīgākos ūdeņos, tā Boba situācija sāka mainīties. Viņa izturēšanās daudzējādā ziņā pasliktinājās, bet es sāku saprast, kāpēc. Man nebija ne jausmas, kā to pārtraukt, bet es sāku saprast, kas viņu padara tādu, kāds viņš ir. Es attīstījos līdzjūtība par Bobu un viņa stāvokli.

Līdzjūtība manam bērnam padarīja mani par labāku vecāku

Tikai pagājušajā gadā, kad es sāku sevi redzēt Bobā. Es redzēju līdzības starp mūsu uzvedību un sāku veidot patiesu izpratni par to, kas Esot Bobs bija kā. Es empātijos - sapratu un dalījos viņa jūtās, pieredzē un emocijās. Tikai tad es domāju, ka es patiešām spēju uz viņu atbildēt tā, lai viņš (un es) kalpotu vislabāk.

Tā kā es saprotu, ka viņš ir jutīgs pret lietām, kas vairumam bērnu nav, es varu viņu nomierināt, nevis pārmācīt viņu par satraukumu kaut kas "dumjš". Kad dienas beigās viņš ir kašķīgs un dīvains, es viņam varu atgādināt, ka viņš elpo, tā vietā, lai gaidītu, kad viņš nokļūs nepatikšanas. Es vairs nedomāju, kāpēc viņš dara tās lietas, ko viņš dara - jo vairumā gadījumu es jau zinu.

Es nedomāju, ka esmu Gada māte pēc jebkura posma. Es pieļauju kļūdas. Ir dienas, kad man trūkst empātijas, līdzjūtības un pat cilvēka pamata laipnības. Es ne vienmēr saku pareizos vārdus vai daru pareizās lietas. Bet es domāju, ka man klājas labāk nekā pirms tam, kad attīstīju viņa ciešanu apziņu un vēlmi to mazināt -līdzjūtība. Empātija ļauj man reaģēt uz viņu tādā veidā, kā es uzskatu, ka man viņa vecumā būtu bijis visnoderīgākais.

Vecāki ir mācīšanās pieredze. Izpratnes veidošana par to, ko piedzīvo mūsu bērni, ir nenovērtējama, palīdzot viņiem saprast sevi.