Pieaugušo ADHD nav dāvana?

Es ienīstu cilvēkus, kuri saka, ka ADHD ir "dāvana". Esmu sasniedzis to, ko esmu sasniedzis, neskatoties uz manu ADHD, nevis tā dēļ, un esmu pārliecināts, ka es būtu guvis lielākus panākumus, ja man nebūtu piedzimis ADHD. Šis "ADHD ir dāvana" ir identitātes politikas krāpšanās, piemēram, cilvēki, kuri vēlas pretendēt uz nelielu mazākumtautību rasu mantojumu tās pašreizējās sociālās valūtas dēļ. Kā saka Dr Barkley, meli “ADHD ir dāvana” ir veids, kā cilvēki var pateikt “mums ir brīnišķīga apdāvinātība, kas jums nav”.

Es piekrītu jūsu teiktajam, man ADHD nav dāvana, un tā pozitīvā ietekme ir maza vai nav pozitīva. Bet es esmu pārliecināts, ka daži cilvēki var atrast veidu, kā to labi izmantot, bet ne visi to var, tas ir nepraktiski. Es uzskatu, ka katram no mums ar ADHD būtu jāizlemj pašam, vai tā ir dāvana vai lāsts, un jāizvēlas, ko mēs ar to darām.

Dzīvojot Raleighā, Ziemeļkarolīnā, es esmu tik pateicīgs vietējiem TEACCH woohskrps, ka es tos apmeklēju pirms dažiem gadiem. Viena no labākajām stratēģijām, ko es uzzināju, ir nomierinošo karšu izmantošana, lai palīdzētu novirzīt autisma bērnus, kad viņi atrodas uz sabrukuma robežas. Būtībā es katram studentam izgatavoju 3 nomierinošas kartes (parasti tas tiek izrotāts ar šī studenta iemīļoto raksturu / krāsām), un kad students to jūt satriekts un satraukts par uzdevuma izpildi, bērns izliek nomierinošu karti, dodas uz noteikto vietu un veic nomierinošu pārtraukumu 1 minūte. Es izmantoju smilšu pulksteņa taimeri. Kad laiks ir beidzies, students atgriežas pie sava galda, lai veiktu savu darbību. Tikai paskaidroju, ka tas nav noilgums kā sods. Šis ir paņēmiens, ko izmanto, lai novirzītu studentu. Vēl viens paņēmiens, ko es iemācījos caur TEACCH, ir diagramma Pirmkārt. Es izvēlos 3 ikonas. Viena ir paredzēta darbam, bet pārējās divas ikonas attēlo studenta iecienītās aktivitātes, t.i., lasīšanu, zīmēšanu utt. Es laminēju piezīmju karti, pievienoju Velcro un novietoju to uz studenta galda. Es arī laminēju un aktivitātes kartēm pievienoju Velcro. Es savam studentam paskaidroju: pirmais darbs, pēc tam _____. Students savas aktivitātes kartes ievieto piezīmju kartē, un tas ir vienkāršs atgādinājums par to, kas tiek gaidīts. Ir pārsteidzoši, cik efektīvi vispirms ir apgalvojumi attiecībā uz bērniem ar invaliditāti. Gan nomierinošās kartes, gan pirmās "tad" kartes bija ārkārtīgi efektīvas studentam, kuram bija Dauna sindroms.

Ko jūs saucat par bagātu balto kazlēnu ar ADHD? Apdāvināts.
Šī kustība, kas vēlas šo lāstu apzīmēt kā dāvanu, ir nekas cits kā veids, kā panākt, lai uztrauktie vecāki labāk jūtas par savu lielo kļūdu; šie deviņi mēneši vēderā, visas šīs bezmiega naktis - viss tas upuris - tikai tāpēc, lai uzzinātu, ka jūsu ieguldījums ir mazāks par ideālo. Tas arī viss ir - mazināšana.
Es to zinu, jo man ir šis lāsts. Es piedzīvoju neveiksmi gandrīz visā dzīvē, ko esmu paveicis, un tagad tuvojos 40 gadu vecumam, neprecējies un bez darba. Es palieku viena, jo tiešām, kāpēc es gribētu nodot šo lāstu nepelnošai dvēselei? Lai man būtu tāds aizvainojums, kā es aizvainoju savus vecākus, ka viņi man deva šo novājināšanu?
Un kaut kas tāpēc, ka labi jūtas rūpniecības komplekss vēlas apzīmēt dāvanu.
Sauksim to, kas tas patiesībā ir - smadzeņu defekts.

2014. gada 24. novembrī plkst. 8:09

Abi mani vecāki ir ļoti veiksmīgi A tipa cilvēki. Es pārmantoju visu viņu radošumu un spējas manipulēt ar objektiem, kas man ir 3D telpā, atrast risinājumus ārpus lodziņa un sarežģītu sistēmu problēmu novēršanu. Bet ADHD dēļ es tik tikko pabeidzu HS un parasti neizdevās piedzīvot visu savu dzīvi no attiecībām līdz darbam. ADHD nav dāvana!

Es pilnībā piekrītu visam, ko jūs teicāt. Pirmkārt, kā ADHD ir īsta lieta, no kuras cieš pieaugušie. Jums netiek diagnosticēts kā bērnam, un, novecojot, tas vienkārši "aiziet prom". Turklāt, lai runātu par visiem lieliskajiem aspektiem, kas ir tiem, kuriem ir ADHD, to pārspēj visi kaitīgi simptomi, kas saistīti ar pastāvīgu lietu aizmirsšanu un pazaudēšanu, kā arī projektu uzsākšanu un nespēju pabeidz tos. Saraksts turpinās. ADHD NAV dāvana.