Kādi ir dažādi mācīšanās traucējumu veidi?
Termiņš "mācīšanās nespēja”Ir vispārīgs termins, kas attiecas uz vairākiem mācīšanās traucējumu veidiem. Kopumā mācīšanās traucējumi ir smadzeņu darbības traucējumi, kas traucē kāda cilvēka spēju apstrādāt un izmantot informāciju. Dažāda veida mācīšanās traucējumi ietekmē dažādus dzīves aspektus, tostarp skolu, māju, ģimeni, darbu un sociālo mijiedarbību. Tas, kā tiek ietekmēta cilvēka dzīve, ir atkarīgs no viņa specifiska mācīšanās invaliditāte tips.
Pirms aplūkot dažādus mācīšanās traucējumus, ir vērts atzīmēt divus traucējumus, kas nav mācīšanās traucējumi, neskatoties uz vispārpieņemto uzskatu. Uzmanības deficīta / hiperaktivitātes traucējumi (ADHD) un autisma spektra traucējumi (ASD) bieži tiek sajaukti ar mācīšanās traucējumiem. Starp tiem ir pārklāšanās mācīšanās traucējumi, ADHDun ASD. Viņiem ir daži simptomi un sekas, un nav nekas neparasts, ka kādam ir vairāki no šiem stāvokļiem. Tomēr trīs ir diezgan atšķirīgi viens no otra, un ADHD un autisms nav starp dažāda veida mācīšanās traucējumiem.
Autisms un ADHD nav mācīšanās traucējumi. Šādi nosacījumi ir mācīšanās traucējumu veidi.
Biežākie mācīšanās traucējumu veidi
Bērni ar mācīšanās traucējumiem nav vieni. Tiek lēsts, ka astoņiem līdz 10 procentiem ASV bērnu, kas jaunāki par 18 gadiem, ir noteikta veida mācīšanās traucējumi. Visbiežāk diagnosticētie mācīšanās traucējumi ir trīs, kas negatīvi ietekmē lasīšanu, rakstīšanu un matemātiku:
- Disleksija
- Disgrāfija
- Diskkalkulija
Pēriens 39 procenti studentu ar Individuālā izglītības programma (IEP) speciālās izglītības pakalpojumiem ir viens no šiem trim mācīšanās traucējumiem (The saprotamā komanda, n.d.).
Starp trim visbiežāk sastopamajiem mācīšanās traucējumiem disleksija ir visizplatītākā. Dažreiz sauc par valodu apguves traucējumi, disleksija ir lasīšanas traucējumi. Bērniem ar disleksiju ir grūtības saprast lasīto, atšķirt skaņas vārdos, rimmu un pareizrakstību. Galvenais disleksija ir valodas apstrādes traucējumi, kas lasīšanu un izpratni padara neiespējamu.
Disgrāfija ir rakstīšanas invaliditāte, kas ietekmē rakstīšanas darbību un rakstiskās izteiksmes kvalitāti. Tas ietver problēmas ar smalko motoriku, domas skaidrību, domāšanu un rakstīšanu vienlaicīgi, kā arī citus rakstiskās valodas apstrādes un izpratnes aspektus.
Diskalkulija nozīmē grūtības ar aprēķiniem un matemātikas darbību. Bērni ar šo matemātisko invaliditāti cīnās, lai uzzinātu to skaitu, skaitīšanu, matemātikas faktu iegaumēšanu un problēmu risināšanu. Mērīšana, laika noteikšana un naudas skaitīšana var būt arī diskalkulijas sastāvdaļa.
Disleksija, disgrāfija un diskalkulija ir visizplatītākie mācīšanās traucējumu veidi, taču tie nav vienīgie.
Dažādie mācīšanās traucējumu veidi: saraksts un apraksti
Amerikas Psihiatru asociācijas katalogā par visiem zināmajiem dažāda veida traucējumiem, DSM-5, kā oficiāli izmantojamā diagnoze ir uzskaitīti tikai viens mācīšanās traucējums: specifiski mācīšanās traucējumi. Tam ir apakštipi, lai precīzāk aprakstītu mācīšanās traucējumus. Tomēr pasaulē, kas nav rokasgrāmata, cilvēki joprojām saprot mācību problēmas pēc veida.
Papildus disleksijai, disgrāfijai un diskalkulijai dažādi mācīšanās traucējumu veidi ietver:
- Dzirdes apstrādes traucējumi (vai centrālie dzirdes apstrādes traucējumi); nesaistīti ar dzirdi, šie traucējumi ietekmē to, kā smadzenes interpretē un apstrādā skaņas
- Valodas apstrādes traucējumi, kas ir dzirdes apstrādes traucējumu sastāvdaļa, traucē bērna spējai padarīt skaņas jēgpilnas
- Vizuālās apstrādes traucējumi nozīmē, ka bērniem ir problēmas ar vizuālās ievades apstrādi, izpratni un izmantošanu. Tas nav saistīts ar redzi, tā vietā rodas problēmas ar vārdu secības redzēšanu, attēlu interpretāciju, vizuālu norāžu izmantošanu koordinācijai (redzes motora problēmas) un citiem vizuālās apstrādes trūkumiem
- Neverbālās mācīšanās traucējumi rada problēmas ar sejas izteiksmes un ķermeņa valodas interpretāciju, kas savukārt var izraisīt sliktas sociālās prasmes; bērni ar šo a neverbālās mācīšanās traucējumi rodas problēmas salikt vizuālas norādes, lai izdarītu prognozes vai saprastu lielāku ainu.
Kad bērns ir pārbaudīta attiecībā uz mācīšanās traucējumiem, viņiem tiek diagnosticēta viena no dažādajām mācīšanās grūtībām. Tādā veidā viņu simptomus un mācību grūtību sekas var mērķtiecīgi novērst un ārstēt. Zinot dažādus mācīšanās traucējumu veidus, bērniem tiek nodrošināta labāka, personalizētāka attieksme.
rakstu atsauces
