Dod bērniem iespēju rīkoties ar huligāniem un zemu pašnovērtējumu

Uzziniet, kā bērni reaģē uz huligānismu un ko var izdarīt iebiedēšanas upuris, lai izbeigtu iebiedēšanu.

autore Ketija Nola- grāmatas autore: "Iebiedētāja uzņemšana ar ragiem"
Vai jūs zinājāt, ka 23% 9. klases skolotāju nesen uz skolu nēsājuši ieroci? Saskaņā ar ASV Tieslietu departamenta datiem vienam no trim bērniem skolā tiks piedāvātas vai pārdotas narkotikas, savukārt vienam no četriem bērniem terorizēts vai nu garīgi, vai fiziski katru dienu. Vai mēs tiešām zinām, kas notiek ar mūsu bērniem, kad viņi atstāj mūsu māju drošību, lai dotos uz skolu?
Diemžēl huligānisms un vardarbība pret bērniem ir kļuvušas par diezgan izplatītām tēmām visās skolās visā valstī un arī ārpus ASV.
Džejs Kārters un es esam uzrakstījuši grāmatu un uzturējuši vietni, kas vecākiem, skolotājiem un bērniem palīdz apgūt iemaņas, kas viņiem nepieciešamas, lai rīkotos ar huligāniem un zemu pašnovērtējumu. Šajā ceļojumā mēs esam saskārušies ar daudziem skumjiem stāstiem, kas ir pārāk īsti.
Tas, kas manā prātā un sirdī patiešām izceļas, ir vēstules formā, kuru uzrakstījusi kāda sieviete IL. Sākumā viņa pateicas man, ka esmu uzrakstījusi manu grāmatu un novēlu, lai viņa to būtu ieguvusi savam dēlam Rikijam piecus gadus agrāk.

Rikiju katru dienu skolā mocīja viņa "kauslis". Viņš bija astmatisks un vienmēr savējais klasesbiedri paņemtu no viņa inhalatorus, lai izsmidzinātu uz sevi, gaisā - būtībā izšķērdēt to. Tas turpinājās līdz vienai aukstai dienai 1994. gada decembrī, kuras dēļ viņa māte bija izpostīta. Rikijs tika atrasts miris skolā. Viņš nomira no astmas lēkmes. Viņa inhalators, atrasts tukšs.
Šis ir tikai viens no daudziem nomācošajiem stāstiem. Mums visiem zināmā mērā ir bijusi slikta pieredze, kas, šķiet, ir pārāk tuvu mājām. Bet ko mēs varam darīt?
Viena no lietām, ko doktors Kārters un es izdarījām, lai palielinātu izpratni, bija sadarbībā ar NBC10 News no Filadelfijas. Vietējā vidusskolā mēs 8. klases audzēkņiem paslēpām 5 kameras. Tikai viens bērns, Džonatans, piedalījās mūsu "dzeloņa" operācijā. Viņš spēlēja kausļa lomu, valkājot vadu mikrofonu. Pēc tam mēs paslēpāmies tuvējā klases telpā un novērojām viņa klasesbiedru reakciju, kad viņš turpināja viņus uzmākties. Viņš uzmācās viņiem ar augstprātību, ko zina tikai kauslis. Mēs likām viņam izklaidēties no cilvēkiem, stumdīties un bļaustīties, kā arī parādīt īstu “es esmu vienīgais, kam vissvarīgākais” attieksmi!
Reakcijas bija dažādas, kā jūs varat iedomāties. Viņi bija apmēram tikpat atšķirīgi kā katra bērna personība. Daži aizgāja no viņa ceļa, kautrīgi un nobijušies, bet citi piecēlās sev kliedzot: "Iegūstiet manieres!" Viena meitene viņam iesmēja kaktā! Bet mūs uzrunāja arī daudzu bažas. Mēs klausījāmies, kad viņi tuvojās skolotājam un pauda bažas par Jonathan izturēšanos. Viņi uzskatīja, ka viņam patiešām jāsāp iekšā, lai viņos izceltu tik lielu neapmierinātību.

Kauliņiem patiešām ir zems pašnovērtējums. Ja ir kaut kas par sevi, kas viņiem nepatīk, viņi jūtas, ka, noliekot jūs un ķircinot, viņi novērš uzmanību no savām problēmām. Arī bullīši ir dusmīgi. Visticamāk, viņus kādā brīdī arī iebiedēja. Mēs to saucam par “kauslisko ciklu”. Apšaubāma būtu arī vienaudžu, to uzraugu negatīvā ietekme, kuri, iespējams, viņus ir ļaunprātīgi izmantojuši vai ļāvuši viņiem izmantot, kā arī vardarbības atklāšana plašsaziņas līdzekļos.
Ko upuris var darīt ar savu huligānismu? Mēģiniet viņus stāties pretī un pastāstiet, kā viņi jūtas. "Ko es tev izdarīju?" Daudzās situācijās vislabākie rezultāti ir ignorēšanai. Ja iebiedētājs vairs nesaņem no jums reakciju, viņš / viņa parasti virzās tālāk. Tas vairs nav jautri. Bet kā ar huligānismu, kurš ir ļoti aizskarošs vai vardarbīgs? Pārliecinieties, ka skola zina, kas notiek, un, ja tās nevēlas iesaistīties, jums jāsazinās ar huligānisma vecākiem. No šāda veida huligānisma būtu jāvairās par katru cenu. Ceļošana uz skolu grupā un prombūtne no tukšām ēkām ir arī citas gudras iespējas.
Es esmu pārliecināts, ka jūs visi piekritīsit, ka abi upuri un teroristi nepieciešama palīdzība un atbalsts. Māciet viņiem, ka viņu rīcībai ir sekas. Ieduriet viņiem gadatirgus apkarošanas noteikumus: identificējiet problēmu. Koncentrējieties uz problēmu. Uzbrūk problēmai, nevis personai. Klausieties ar atvērtu prātu. Izturieties pret cilvēka jūtām ar cieņu. Un visbeidzot - uzņemieties atbildību par savu rīcību.
Darīsim visu, lai palīdzētu mūsu nākotnes bērniem kļūt par "statistiku".
Ja jūs interesē redzēt segmentu, kuru mēs filmējām, lai skatītu ziņas pulksten 6 pulkstenis NBC10 Filadelfijā, lūdzu, sazinieties ar vietējām NBC stacijām un palūdziet, lai tās nēsā gabalu uz teroristiem parādījās februāris. 15, 2000.
Ketija Nolla ir uzrakstījusi rakstu sēriju par huligāniem un to, kā rīkoties ar huligāniem.

• Bērns uz vardarbību pret bērnu
• Bullies palīdzība vecākiem un skolotājiem
• Iebiedēšanas ieteikumi bērniem

Ja vēlaties uzzināt vairāk par huligānisma un pašcieņas jautājumiem, iegādājieties Keitijas Knollas grāmatu: Iebiedētāja uzņemšana pie raga.