Palīdzība bērna māsām ar īpašām vajadzībām / uzvedības problēmām

Bērnu brāļi un māsas ar īpašām vajadzībām vai sociāli emocionālām problēmām saskaras ar daudzām problēmām. Uzziniet, kā palīdzēt sava bērna īpašajām vajadzībām.

Kāds vecāks raksta: Kāds padoms jums ir brāļiem un māsām ar īpašām vajadzībām un emocionālās un sociālās problēmas? Mūsu jaunākā meita savās atbildēs uz vecāko māsu mijas ar bailēm, bēdām un apmulsumu. Mūsu vecākās meitas garastāvokļa, neparedzamā daba apgrūtina uzticību tam, ka viņa nesprāgs bez brīdinājuma. Kā mēs varam palīdzēt savam bērnam tikt galā ar tik sarežģītu māsu?

Problēmas bērna ar īpašām vajadzībām brāļiem un māsām

Gaistošo bērnu māsas brāļu un māsu prātos iezīmē plānu līniju starp draugu un ienaidnieku. Šīs attiecības rada nemierīgas periodiskas emocionālas vētras, kad brāļi un māsas ir liecinieku uzliesmojumi, kas grabina viņu pašu pamatus. Brāļi un māsas var kalpot arī par niknuma, vainas un provokāciju mērķiem. Tāpēc nav nekas neparasts, ka "labi bērns" pievienojas simptomātisko cilvēku rindām ar trauksmi, bezmiegu un ārkārtēju kavēšanu dažu nelabvēlīgo seku starpā.

Vecākiem ir tendence tik neproporcionāli daudz laika un uzmanības veltīt bērnam, kuram ir liels uzturlīdzeklis brāļi un māsas var justies novājināti vai, vēl ļaunāk, galu galā sekot savu brāļu pēdām māsas. Kaut arī mērķis nodrošināt samērā vienmērīgu ģimenes dzīvi nav reāls, ja viens bērns regulāri traucē ģimenes mieru, drošības un drošuma sajūtu var uzlabot.

Vecāki, kas vecākiem ar īpašām vajadzībām ir bērni ar grūtībām cietušā bērna uzvedībā

Apsveriet šādus vecāku ieteikumus, lai palīdzētu audzināt bērnus bez dziļām rētām, kas balstās uz brāļiem un māsām:

Paskaidrojumi sniedz nelielu atbrīvojumu no bailēm un satraukuma. Vecāki var neņemt vērā vajadzību runāt ar citiem bērniem par nepastāvīgā bērna izturēšanos. Informāciju var dalīties, lai sniegtu kontekstu, mazinātu vainu un aizvainojumu un pēc iespējas saglabātu brāļa un māsas saites. Šiem skaidrojumiem vajadzētu būt piemērotiem pārējo bērnu vecumam un izziņas līmenim, un tiem nevajadzētu ne nosodīt, ne nosodīt neatbilstošu izturēšanos.

Paskaidrojumus vislabāk piedāvāt viens pret vienu, izmantojot vispārpieņemtu formātu, kas neaizskart pārkāpēju bērnu. Piemēram, vecāki var atsaukties uz paškontroli vai garastāvokļa svārstībām, izskaidrojot, kā daži cilvēki ir dzimuši ar vairāk vai mazāk spēju izmantot savu domāšanas pusi, lai kontrolētu savu reaģējošo pusi. Kad uzliesmojumi notiek šķietami bez brīdinājuma, vecāki var izskaidrot, kā reaģējošie sānu trigeri darbojas. Ja brāļi un māsas jūtas atbildīgi, vecāki var viņiem pārliecināt, ka, lai arī viņiem varētu būt loma, izraisītās reakcijas ir daudz pārmērīgākas nekā taisnīgas un saprātīgas. Šādas diskusijas ir arī iespējas apspriest līdzjūtību, piedošanu un pieņemt to, kas nav mūsu kontrolē.

Treneru stratēģijas, kuras viņi var izmantot, lai palielinātu drošības sajūtu. Jaunākiem brāļiem un māsām, jo ​​īpaši, ir nepieciešami rīki pajumtei, kad tie ir pakļauti emociju vētrām. Viens no veidiem ir vadīt viņus sava "nepatikšanas burbuļa" izveidē, kas ir izlikšanās, ka garīga vieta novērš uzmanību no konflikta un apkārt esošā haosa. Uzsveriet, kā viņu “attēla prāts” (vizuālie attēli) un iecienītās aktivitātes var palīdzēt viņiem radīt aizsardzības burbuli. Ieteiktu viņiem izlemt, ko viņi vēlas ievietot savā burbulī, un mudiniet viņus “ieiet”, sākoties nepatikšanām. Vecāki brāļi un māsas bieži jākonsultē ar prasmi zināt, kad jāatsakās no mēģinājumiem palīdzēt briesmām vai māsām, kas nonākušas grūtībās. Diemžēl nodomu palīdzēt vai nomierināt māsu var viegli uzskatīt par provokāciju vai emocionālāku bērnu. Norādiet, cik labi nodomi var ātri novērsties un kāpēc parasti prātīgāk ir ļaut vecākiem rīkoties ar “ugunsgrēku izcelšanu”.

Neveiciniet un nepieļaujiet, ka brāļi un māsas rīkojas nepareizi. Vecāki bieži uztraucas, ka citi bērni, un īpaši jaunāki bērni no nemierīgā bērna "iemācīsies nepareizas nodarbības". To var mazināt, mācot jaunākajiem brāļiem un māsām par novērošanas mācību spēcīgajām sekām. Izskaidrojiet, kā, vērojot noteiktu izturēšanos, tās var saglabāt atmiņā, piemēram, datori glabā failus. Šie faili var "atvērties" ar sliktu izturēšanos, kad notiek līdzīgi apstākļi. Pārliecinieties, ka glabāšanas process notiek vienlaikus ar vecāku ieguldījumu. Šim ieguldījumam jāuzsver neatbilstošas ​​izturēšanās nelaimīgās un pašiznīcinošās sekas, kā arī jāatsaucas uz negatīvo iznākumu, kāds noteiktām darbībām ir uz draudzību.

Iedrošiniet uzdot jautājumus, komentārus un, pats galvenais, padarīt šo privāto dialogu par daļu no jūsu pašreizējām attiecībām ar brāļiem un māsām. Šos jutīgos jautājumus nevar izskatīt "vienreiz un darīts" diskusijā.

Reizēm pārbaudiet citu bērnu domas, taču esiet gatavi tam, ka jums varētu nepatikt viss, ko dzirdat. Vecāki bērni var īpaši kritiski izturēties pret grūtā bērna izturēšanos. Neļaujiet savām ego brūcēm sūtīt ziņu, ka nevarat rīkoties, klausoties viņu viedokli. Atcerieties, ka brāļi un māsas novēro, kā jūs mēģināt nomierināt viņu brāļa vai māsas reakciju, tāpēc esiet gatavi dot viņiem atvērtu prātu. Ieteiktu jums saprast viņu viedokli (tas nenozīmē, ka jūs noteikti piekrītat) un apsvērs to. Ja viņi vēlas apspriest atsevišķus gadījumus, vislabāk to atļaut. Tas var būt viņu veids, kā mēģināt ieņemt objektīvu nostāju, lai viņi nekļūtu par modeļa vai simptomu, kas dzimuši stresa dēļ, upuriem.