Bērnības bipolāri un speciālās izglītības vajadzības
Kādas ir izglītības vajadzības bērnam ar bipolāriem traucējumiem?
Bipolāru traucējumu diagnoze nozīmē, ka bērnam ir nopietni veselības traucējumi (piemēram, diabēts, epilepsija vai leikēmija), kam nepieciešama pastāvīga medicīniska ārstēšana. Bērnam ir nepieciešama un viņam ir tiesības uz izmitināšanu skolā, lai gūtu labumu no viņa izglītības. Bipolāri traucējumi un to ārstēšanai izmantotie medikamenti var ietekmēt bērna apmeklētību skolā, modrību un koncentrācija, jutība pret gaismu, troksnis un stress, motivācija un enerģija, kas pieejama mācīšanās. Bērna darbība dažādos laikos, sezonā un mācību gadā var būt ļoti atšķirīga.
Speciālās izglītības darbiniekiem, vecākiem un speciālistiem vajadzētu satikties kā komandai, lai noteiktu bērna izglītības vajadzības. Novērtējumu, ieskaitot psihoizglītības pārbaudi, veiks skola (dažas ģimenes organizē plašāku privāto pārbaudi). Konkrēta bērna ar bipolāriem traucējumiem izglītības vajadzības mainās atkarībā no slimības epizožu biežuma, smaguma un ilguma. Šos faktorus ir grūti paredzēt atsevišķā gadījumā. Pārejas pie jauniem skolotājiem un jaunām skolām, atgriešanās skolā no atvaļinājumiem un prombūtnes, kā arī pāreja uz jaunām zālēm ir bieži sastopami pastiprinātu simptomu gadījumi bērniem ar bipolāriem traucējumiem. Ārstnieciskās blakusparādības, kas skolā var būt satraucošas, ir paaugstinātas slāpes un urinēšana, pārmērīga miegainība vai uzbudinājums un traucējumi koncentrēšanās procesā. Svara pieaugums, nogurums un tendence viegli pārkarst un dehidrēti ietekmē bērna dalību sporta zālē un regulārās nodarbībās.
Ir jāidentificē šie faktori un visi citi faktori, kas ietekmē bērna izglītību. Tiks sastādīts plāns (saukts par IEP), lai pielāgotos bērna vajadzībām. IEP jāiekļauj izmitināšana periodos, kad bērnam ir salīdzinoši labi (kad mazāk var pietikt ar intensīvu pakalpojumu līmeni), un bērnam pieejamās naktsmītnes gadījumā recidīvs. Konkrētās naktsmītnes jāpapildina ar bērna ārsta vēstuli vai tālruņa zvanu skolas rajona speciālās izglītības direktoram. Daži vecāki uzskata, ka ir nepieciešams algot juristu, lai iegūtu naktsmītnes un pakalpojumus, ko federālais likums pieprasa valsts skolām nodrošināt bērniem ar līdzīgiem veselības traucējumiem.
Bērniem un pusaudžiem ar bipolāriem traucējumiem noderīgu izmitināšanas vietu piemēri:
- pirmsskolas speciālās izglītības pārbaude un pakalpojumi
- mazu klases lielums (ar līdzīga intelekta bērniem) vai autonoma klases telpa ar citiem emocionāli trausliem (nevis "uzvedības traucējumiem") bērniem visu dienu vai visu dienu
- viens pret vienu vai kopīga speciālās izglītības palīdzība, lai palīdzētu bērnam klasē
- turp un atpakaļ piezīmju grāmatiņa starp mājām un skolu, lai palīdzētu saziņai
- mājas darbi samazināti vai attaisnoti, un termiņi pagarināti, ja enerģijas ir maz
- vēlu sākt skolas dienu, ja no rīta ir noguruši
- ierakstītas grāmatas kā alternatīva sevis lasīšanai, ja koncentrēšanās ir zema
- norāde par "drošu vietu" skolā, kur bērns var atkāpties, kad ir satriekts
- personāla locekļa norīkošana, pie kura bērns var doties pēc vajadzības
- neierobežota pieeja vannas istabai
- neierobežota pieeja dzeramajam ūdenim
- mākslas terapija un mūzikas terapija
- pagarināts laiks pārbaudēm
- kalkulatora lietošana matemātikā
- papildu grāmatu komplekts mājās
- tastatūras vai diktāta izmantošana uzdevumu rakstīšanai
- regulāras sesijas ar sociālo darbinieku vai skolas psihologu
- sociālo prasmju grupas un vienaudžu atbalsta grupas
- ikgadējās skolotāju tālākizglītības mācības, ko veic bērnu ārstēšanas speciālisti (sponsorē skola)
- bagātināta māksla, mūzika vai citas jomas ar īpašu spēku
- mācību programma, kas piesaista radošumu un samazina garlaicību (ļoti radošiem bērniem)
- apmācība ilgstošas prombūtnes laikā
- katru nedēļu izvirzītos mērķus ar atlīdzību par sasniegumiem
- vasaras pakalpojumi, piemēram, dienas nometnes un speciālās izglītības vasaras skola
- ievietošana dienas stacionārā ārstēšanas programmā akūtas slimības periodiem, kurus var izārstēt bez stacionāras hospitalizācijas
- ievietošana terapeitiskajā dienas skolā ilgstošu recidīvu laikā vai lai nodrošinātu papildu atbalstu pēc hospitalizācijas un pirms atgriešanās parastā skolā
- ievietošana ārstniecības centrā ilgstošā slimības periodā, ja terapeitiskās dienas skola pie ģimenes mājām nav pieejama vai ja tā nespēj apmierināt bērna vajadzības
Pagrieziena punkts
Uzzināšana, ka bērnam ir bipolāri traucējumi, var būt traumatiska. Diagnoze parasti seko mēnešus vai gadus ilgam bērna garastāvokļa nestabilitātei, grūtībām skolā un sabojātām attiecībām ar ģimeni un draugiem. Tomēr diagnoze var būt un tai vajadzētu būt pagrieziena punktam visām iesaistītajām personām. Kad slimība ir identificēta, enerģiju var novirzīt ārstēšanai, izglītībai un pārvarēšanas stratēģiju izstrādei.
Kā bērni un pusaudži ar šo slimību pārdzīvo laiku un pieaugušie?
Šī atbilde parādās NAMI vietnē: "Šajā laikā, diemžēl, slimība šķiet smagāka un ar daudz garāku ceļu uz atveseļošanos, nekā tas ir redzams pieaugušajiem. Kaut arī dažiem pieaugušajiem var būt mānijas vai depresijas epizodes ar labāku darbību starp epizodēm, šķiet, ka bērniem ir nepārtraukta slimība mēnešos un gados. "
Nākamais: Kā es varu palīdzēt savam bipolārajam bērnam?
~ bipolāru traucējumu bibliotēka
~ visi raksti par bipolāriem traucējumiem
