Tikai skolotājiem: 5 lieliski veidi, kā palīdzēt hiperaktīviem bērniem mācīties

Dariet hiperaktīvi bērni iedzen tevi mazliet traki klasē? Lielākā daļa skolotāju teiktu jā. Hiperaktīvie studenti ir prasīga, bet vai tas nozīmē, ka tu no tām atsakies? Protams, nē!

Kad tuvojas hiperaktīvie studenti pareizais ceļš, tas var pārvērsties par skaistu savstarpējas motivācijas un cieņas pieredzi.

Hiperaktīviem bērniem vienkārši jāpievērš lielāka uzmanība. Lielākā daļa bērnu pēc būtības ir aktīvi, bet hiperaktīvi bērni vienmēr ir kustībā, pārvietojoties no vienas aktivitātes uz otru. Viņiem ir grūti pievērst uzmanību stundām, kad izmantojat tradicionālās mācību metodes.

Tāpēc jums jāievieš citas stratēģijas, kas iesaistīs hiperaktīvus studentus viņu pašu līmenī. Labā ziņa ir tā, ka šīs metodes arī mācību procesu padara jautrāku.

1. Māci viņiem, kā atpūsties

Uzmanība skolās var izklausīties kā savstarpēji izslēdzošs jēdziens, taču daudzi skolotāji ir pieredzējuši tā priekšrocības. Jaunākie pētījumi atklāja, ka uzmanības novēršanas programmas un paņēmieni rada labvēlīgus rezultātus klasē. Ņujorkas vidusskola ieviesa a

jogas programma 2016. gadā. Studentiem, kuri piedalījās, bija ievērojami augstāka GPA, salīdzinot ar studentu grupu, kas nepraktizēja jogu.

[Bezmaksas lejupielāde: 5 uzmanības vingrinājumi studentiem ar ADHD]

Tas attiecas ne tikai uz atzīmēm. Vēl viens pētījuma pētījums vidusskolēnu vidū parādījās, ka joga palīdzēja studentiem kontrolēt savas emocijas.

Apzinātība nozīmē atrašanos pašreizējā brīdī bez pieķeršanās vai sprieduma. Hiperaktīvam bērnam tas nozīmē pašreizējās situācijas uztveri viņu ķermenī un prātā un miera panākšanu ar to.

Uzmanību parasti panāk, izmantojot meditācijas paņēmienus. Meditācija apmāca prātu atcelt uzmanību un būt klāt pašreizējā brīdī. Ja domājat, ka jūsu studenti ir pārāk jauni vai pārāk neuzmanīgi meditācijai, varat sākt ar vienkāršām elpošanas un relaksācijas metodēm. Tie arī noved pie koncentrēta prāta stāvokļa.

• Pirmkārt, jums jāzina, kā klasē īstenot relaksāciju un elpošanu. Atrodiet labu instruktoru savā apkārtnē un apmeklējiet dažas nodarbības. Runājiet ar viņiem par relaksācijas un elpošanas tehnikas mācīšanu bērniem. Iespējams, uzaiciniet viņus uz klasi, lai viņi varētu vadīt īsu relaksācijas nodarbību.
• Apvienojiet relaksācijas paņēmienu ar pozitīvu vizuālo tēlu. Daudzi sportisti paļaujas uz vizualizāciju, lai uzlabotu savu sniegumu. Tā kā jums ir darīšana ar hiperaktīviem studentiem, sakiet viņiem iedomāties nomierinošu ainu, piemēram, dārzu, pludmali vai klusu mežu.

2. Veiciniet praktisko mācīšanos

Hiperaktīvie studenti vislabāk mācās, kad ir iesaistīti šajā procesā. Jūs nevarat gaidīt, ka viņi mierīgi sēdēs pie sava galda, klausīsies lekciju un kārtos pārbaudījumu. Tas viņiem ir pārāk izaicinoši. Daru vienmēr ir labāks par klausoties, lai jūs varētu pārveidot viņu darot mācību aktivitātē.

• Lūdziet viņiem uzzīmēt ilustrācijas grāmatai, kas ietilpst mācību programmā. Tas ir labs veids, kā mācīt eseju rakstīšanu un stāstīšanu.
• Runājot par esejām, savienojiet savus studentus ar profesionāli rakstnieki kurš var sniegt pakāpeniskas norādes, kas viņus iesaista rakstīšanas procesā.
• Skolotāji vecākiem bieži iesaka praktizēt praktiska mācīšanās ar saviem bērniem. Kāpēc neņemt vērā savus padomus? Tā vietā, lai mācītu zinātni klasē, šad un tad atrodiet zinātni ārpus klases sienas. Dodoties klasē uz parku, var tikt pārbaudīta jūsu pacietība, bet, ja labi organizējat lauka braucienu, jūs varat panākt, lai jūsu studenti mācās, kamēr viņi izpēta.

[Kā uz projektiem balstīta instrukcija var aizdedzināt jūsu bērna mīlestību uz mācīšanos]

3. Ļauj viņiem pārvietoties

Hiperaktīviem bērniem pēc definīcijas ir grūti palikt stāvoklī. Viņi ir spīdzināti, ka viņi pārāk ilgi paliek pie sava galda. Šie studenti ir kinestētiski izglītojamie. Tā nav slikta lieta. Tā ir iespēja jums ieviest jaunas metodes savā ikdienas gaitās, kas pievēršas šim mācību stilam.

• Mācot vēstures stundu, pārvērtiet to par darbojošos projektu. Katrs students iegūst lomu, un viņi no ainas izstāsta stundu. Jūs varat būt stāstītājs, drāmā ieviešot datumus un faktus. Viņiem būs daudz vieglāk atcerēties informāciju, kad viņi to apgūst, aktīvi spēlējoties.
• Kad vēlaties kaut ko jautāt, viegli mētājiet bumbu studentam, nevis uzrunājiet viņu pēc vārda. Tā ir vienkārša aktivitāte, kas diskusiju papildina ar jautrību.
• Pēc pusstundas sēdēšanas pie viņu galdiem apbalvojiet savus studentus, uzaicinot viņus piecelties, izstiepties un iesaistīties vienas minūtes deju pārtraukumā.

4. Iemāci viņiem būt noderīgiem

Hiperaktīvie bērni vēlas un viņiem jāpārvietojas. Kanāls, kurā jāveic noderīga darbība. Tīrīšana, lai būtu precīzi.

Iedrošiniet savus skolēnus būt atbildīgiem par klases tīrīšanu. Māciet viņiem, ka tā ir normāla skolas dienas sastāvdaļa.

Sakiet: “Ei, tīrīsim klases kopā!” Padariet to par aicinājumu uz rīcību. Jūs varat tos sadalīt grupās: viena grupa iztīrīs galdus, otra grupa savāks atkritumus no grīdas, bet trešā grupa organizēs klases priekšmetus. Griezieties grupās visu mēnesi, tāpēc visiem būs jādara viss.

Šie vienkāršie darbi dod jūsu bērniem atbildības sajūtu, un tas procesā sadedzinās lieko enerģiju. Gala rezultāts? Pārējo dienu studenti būs mierīgāki.

5. Izveidojiet savu atalgojuma sistēmu

Jūs nevarat gaidīt, ka visi jūsu studenti būs motivēti un parādīs vēlmi mācīties visu, ko jūs viņiem metat. Tomēr jūs varat mudināt un pārliecināt savus studentus vēlēties mācīties.

• Sāciet viņu motivāciju, piedāvājot taustāmu atlīdzību. Kā balvu pasniedziet diplomus, uzlīmes vai veselīgus kārumus. Konkrēts atalgojums dod tūlītējus rezultātus, un tie dod studentiem kaut ko pievērsties.
• Tomēr nelieciet viņiem pārāk pierast nopelnīt balvas par skolas darbu veikšanu. Patiesi pozitīvas atsauksmes ir arī patīkamas. Ja hiperaktīvi skolēni uzvedas labi, pat ja tas attiecas tikai uz vienu klasi, slavējiet viņus par sasniegumiem.

Neatkarīgi no tā, kuru metodi izvēlaties izmantot, atcerieties: hiperaktīvie bērni ir tikai bērni. Viņi nevar būt nopietni un visu laiku seko instrukcijām. Pirmais solis uz problēmas risināšanu ir vienkāršs: skolotājam jāpārstāj būt pārāk nopietnam. Izmantojot jautras mācību metodes, jūs varat likt hiperaktīviem studentiem koncentrēt visu šo enerģiju pareizajā virzienā.

[Drošas, produktīvas pārvietošanās idejas hiperaktīviem studentiem]

Atjaunināts 2019. gada 12. septembrī