Kā izturēties pret bērna izglītības tiesībām

Pirms diviem gadiem, kad Džeks Rileijs no Marstons Mills, Masačūsetsā, mācījās pirmajā klasē, viņam tika piešķirta papildlaiks eksāmeniem un citas vietas viņa ADHD simptomu novēršanai. Skolotājs sākotnēji pretojās, bet Džeka mamma Kristīne spēja uzvarēt sadarbību.

Neformālu dzīvesvietu mudināšana bez skolotāja spalvu sabojāšanas ir sarežģīta, taču ir svarīgi noturēt skolotāju jūsu pusē.

“Vecākiem ir svarīgi tuvināties šim procesam kā partnerībai,” saka Maureen Gill, bērnu sociālais darbinieks Restonā, Virdžīnijā. “Jūs nevēlaties iekāpt un sacīt:“ Jums jādara X un Y ”. Tā vietā sakiet:“ Mans bērns ir bijis kam ir problēmas klasē viņa ADHD dēļ, un es vēlos ar jums sadarboties, lai uzzinātu, kas palīdzēs viņu. '”

Jūsu virzība uz naktsmītnēm būs vieglāka, ja skolotājs pārzina ADHD. Gils saka: “Ja skolotājs ir apmācīts darbam ar bērniem, kuriem ir ADHD, viņa apzinās, cik svarīgi ir sēdēt bērnu istabas priekšā vai partnerēt viņu ar klasesbiedru. Skolotājs zinās, ka ADHD bērniem bieži ir problēmas ar rakstīšanu, tāpēc viņa var samazināt bērna rakstīšanas slodzi. Ja bērnam ir arī dzirdes apstrādes problēmas, viņa zinās runāt ar viņu aci pret aci. Ja vien skolotājs nav apmācīts, tas viss nav acīmredzami. ”

ADHD apmācība parasti sastāv no trīs stundu sesijām, kuras katru vada cits eksperts. Uzziniet, vai skolotāju apmācība ir pieejama jūsu skolu sistēmā. Ja nē, atrodiet vietējos speciālistus, kuri ir kvalificēti izpildīt norādījumus. Pēc tam sarunājieties ar citiem vecākiem un pieprasiet, lai PTA apmaksātu apmācību.

[Bezmaksas lejupielāde: Cīņa par sava bērna tiesībām skolā]

Padarot to oficiālu

Ja pilnvaras, kuras izrādās nevēlas piekrist jūsu neoficiālajiem pieprasījumiem, vai arī, ja šķiet, ka vajadzīgas vairāk iesaistītas naktsmītnes, pieprasiet, lai jūsu bērns tiktu ņemts vērā 504 plānā.

“504 ir noderīgs, ja nesaņemat sadarbību no skolotāja vai skolas vai situācijā piemēram, vidusskolā, kad ir septiņi skolotāji un ne visi zina par naktsmītnēm, ”saka Džils. "Tas rada lielāku spiedienu uz skolotājiem sadarboties un visu saņem rakstiski, tāpēc varat būt pārliecināti, ka visi atrodas vienā lapā."

Ja jūs piesakāties statusam 504 (veidlapām jābūt pieejamām direktora birojā), skolai ir jānovērtē jūsu bērns akadēmisko un uzvedības problēmu dēļ. Atkarībā no tā, kurā valstī dzīvojat, novērtēšana var nozīmēt jebko, sākot no visaptverošas pārbaudes, ko veic izglītības psihologs, līdz pat vienkārši pieraksta saņemšanai no bērna ārsta.

Ja jūsu bērns tiek uzskatīts par tiesīgu saņemt 504 statusu, skolas pārstāvis palīdzēs jums un jūsu bērna skolotājam sastādīt rakstisku izmitināšanas vietu sarakstu, kas vienmēr jāievēro.

[Viktorīna: Cik labi jūs zināt īpašos ed likumus?]

Kad bērniem vajadzīga vairāk palīdzības

Ja jūsu bērnam ir smaga ADHD, viņai, iespējams, vajadzēs īpašos pakalpojumus un tiesisko aizsardzību, ko nodrošina IDEA.

“504 plānam vienkārši nav zobu,” saka Lugers. "Ja jūsu bērnam ir reālas problēmas akadēmiskā vai uzvedības ziņā vai ja skola nāk pie jums un saka, ka jūsu bērns ir jānovērtē, uzstājiet uz IDEA novērtējumu."

Jūsu pieprasījums jāiesniedz īsa vēstule skolas rajona speciālās izglītības direktoram.

Pīters Raits (Peter Wright), izglītības advokāts Deltavillē, Virdžīnijā, un grāmatas līdzautors No emocijām līdz aizstāvībai: īpašās izglītības izdzīvošanas ceļvedis, ierosina vēstuli nodot direktora birojam ar roku. (Noteikti atzīmējiet piegādes datumu un laiku, kā arī tās personas vārdu, kura paņēma aploksni.) “Nesūtiet to ar sertificētu vai reģistrētu pasts, ”viņš saka,“ jo tad tas tiks ar sarkanu karogu un kopija tiks nosūtīta skolas advokātam, kā dēļ skola sāks riņķot pa vagoni. ”

Pēc pieprasījuma iesniegšanas notiks viena no trim lietām. Pirmkārt, jūsu bērns tiks pieņemts novērtēšanai. Kā alternatīvu jūs saņemsit zvanu vai vēstuli ar lūgumu paskaidrot, kāpēc vēlaties, lai jūsu bērns tiktu novērtēts. Vai arī jūs tiksit noraidīts.

Esiet gatavs sniegt detalizētu argumentu, kas parāda, kā bērna invaliditāte kavē viņa akadēmisko sniegumu. “Iekļaujiet visu nepieciešamo dokumentāciju,” saka Wright, “ieskaitot skolas dokumentus, medicīniskos pārskatus, bērna rakstīto darbu un citu skolas darbu paraugi, kā arī visi jūsu privātie vērtējumi bērns."

Ja jūs esat noraidīts, nosūtiet visa materiāla kopijas ar otro vēstuli, lūdzot skolas rajonu pārskatīt, ņemot vērā informāciju, kuru jūs tagad sniedzat. Ja jūs atkal noraidāt, ir pienācis laiks nolīgt savus ekspertus un pirms atkārtotas pieteikšanās jūsu bērns tiek novērtēts.

Kad jūsu bērns ir pieņemts vērtēšanai, jūs intervēs skolu sistēmas sociālais darbinieks, pēc tam tiksities ar bērnu mācību komandu. Parasti šo komandu veido konsultants par mācīšanās traucējumiem, speciālās izglītības skolotājs, sociālais darbinieks un skolas psihologs.

Pēc šīs tikšanās jūsu bērns iziet psihoizglītojošus testēšanas traucējumus attiecībā uz mācīšanās traucējumiem, kā arī valodas apstrādes un uzmanības problēmām. Turklāt viens vai vairāki komandas locekļi novēros jūsu bērnu klasē.

Ja jūsu bērns tiek uzskatīts par tiesīgu saņemt īpašus pakalpojumus, jūs atkal tiksities ar komandu, lai izstrādātu IEP. (Ir noderīgi, ja šajā sanāksmē ir jūsu advokāts vai advokāts.) IEP var aicināt laiku atrasties resursu telpā, kur jūsu bērns saņem individuālas instrukcijas runas un / vai fizikālās terapijas vai psiholoģiskās palīdzības sniegšanai konsultācijas. Dažos gadījumos IEP pieprasa ievietošanu privātā skolā, izmaksas sedz skolu sistēma. Jebkuras 504 izmitināšanas vietas var ierakstīt arī IEP.

Šķēršļu pārvarēšana

Process izklausās vienkārši. Tomēr praksē vecākiem bieži ir grūtības panākt, lai skolu pārvaldes iestādes pieņemtu IDEA novērtējuma pieprasījumu. Dodoties nodrošināt pakalpojumus savam bērnam, rakstiet visu rakstiski un glabājiet visu saistīto dokumentu failu-pieprasījumu skolas ierēdņiem, bažas par procesu, pateicības vēstules. Pat piezīme, kurā tiek lūgts norādīt bērna pārbaudes rezultātus, var būt vērtīga, ja vēlāk jums jādokumentē, ka pieprasījums nav izpildīts.

Pēc IEP un citām sanāksmēm apkopojiet galvenos jautājumus vēstulē dalībniekiem, lai izveidotu pierakstīto. Ja nepieciešams, piemēram, vēstule ar lūgumu mainīt pakalpojumus, iekļaujiet īsu bērna problēmu vēsturi un atjauniniet viņa progresu. Vienmēr saglabājiet profesionālu un pieklājīgu toni, bet esiet stingri par to, ko vēlaties.

Dawn Hayes no Laverne, Tenesī, zināja, ka ADHD viņas meitai Rachel radīja lielas nepatikšanas skolā. “Rašela ir viegli apjucis un viņai nepatīk piedalīties lielās grupas aktivitātēs,” saka Hayes. “Viņas skolotāja man teica:“ Rāhe ir labākais lasītājs klasē. ”Bet Rāheli vienmēr sūtīja mājās uz sliktu izturēšanos. Sliktākais ir tas, ka, apmeklējot klasi, es varēju pateikt, ka Reičas skolotāja ir padevusies - viņa vienkārši tika ar viņu galā. ”

Kad Hayes lūdza, lai viņas meita tiktu novērtēta saskaņā ar IDEA, skolas psihologs un direktora vietnieks atteicās. Viņai teica, ka Raselai akadēmiski veicās labi, tāpēc viņa nebija kvalificējusies testēšanai. Hayes iesaistīja vietējās ADHD vecāku aizstāvības grupas palīdzību, kas palīdzēja viņai aizpildīt rakstisko lūgumu un nosūtīt to attiecīgajai personai skolas rajonā. Pēc trim dienām viņa saņēma vēstuli, kurā teikts, ka Rasela ir pieņemta pārbaudei.

Hejs joprojām gaida IEP sastādīšanu. Pa to laiku skolu sistēma ir nodrošinājusi Rachelai palīdzību pilna laika stundās, un viņas izturēšanās ir dramatiski uzlabojusies.

"Rašlai patiešām ir labi, pēc tam, kad viņu kādu laiku tur sita," saka Hayes. “Viņa katru dienu gaida skolu, zinot, ka palīgs tur atradīsies. Viņa saka: '' Es šodien satikšu savu draugu. ''

Uzlādēšanās

Kad esat iesniedzis novērtēšanas pieprasījumu IDEA ietvaros, skolai ir 60 dienas (dažās valstīs kalendāra dienas, citās - darba dienas), lai pabeigtu visus testus un izstrādātu IEP jūsu bērnam. Tas, kas notiek šo 60 dienu laikā, un tas, cik labi jūs gatavojaties pirms pulksteņa sākšanas, ir kritiski svarīgs bērna akadēmiskajai nākotnei.

Jāapsver viena lieta, kam jāveic psiholoģiski izglītojošie testi. Šo testu rezultāti noteiks, kas ietilpst jūsu bērna IEP. Šī iemesla dēļ daudzi eksperti stingri iesaka vecākiem pieņemt darbā savu psihologu, lai veiktu pārbaudes, nevis paļauties tikai uz skolas rajona psihologs (kurš var būt gatavs interpretēt testa rezultātus tādā veidā, lai samazinātu mācību izmaksas) apgabals).

“IDEA pieprasa skolas rajonam nodrošināt“ bezmaksas un atbilstošu sabiedrības izglītību ”,” skaidro Lugers. “Cilvēki domā, ka vissvarīgākais vārds ir“ bezmaksas ”, bet tas tā nav. Vissvarīgākais vārds ir “piemērots”. Tāpēc pārbaude ir tik svarīga, jo testa rezultāti to nosaka kas ir piemērots jūsu bērnam. ” Testera nolīgšana nav lēta - tas var maksāt no USD 500 līdz USD 3 000 atkarībā no vietas, kur atrodaties tiešraide. Bet tas bieži visu atšķir.

"Man vienmēr patīk, ka vecāki saņem privātu sava bērna psihoizglītojošu novērtējumu, ko veic kāds no cilvēkiem ar ADHD," saka Wright. “Pirmkārt, daudzas skolu sistēmas nav atjauninājušas veidu, kā tās novērtē ADHD un citus traucējumus. Tādā veidā jums ir savs datu kopums, ko iesniegt. ”

Pēc Wright teiktā, testēšanu parasti veic neiropsihologs, izglītības psihologs vai klīniskais psihologs. “Runājiet ar citiem vecākiem jūsu reģionā un uzziniet, kurš dara labu darbu,” viņš saka. “Privātajā vērtējumā skaidri jāpaskaidro, kā bērna invaliditāte traucē mācību procesam. Es arī vēlos, lai vērtētājs runātu par to, kura programma vislabāk darbosies ar jūsu bērnu, pēc viņa domām, par jūsu un kāpēc. ”

Eksperti arī iesaka aizstāt advokātu uz IEP sanāksmi. Šis aizstāvis varētu būt profesionālis, kurš veica jūsu bērna neiropsihisko pārbaudi, profesionāls izglītības aizstāvis, bijušais speciālais skolotājs vai izglītības advokāts.

“Advokāta mērķis ir uzraudzīt un novērot procesu un objektīvāk pasniegt datus,” saka Lugers. "Kā vecākam ir grūti tur sēdēt un sniegt datus par savu bērnu, nevis emocionāli iesaistīties."

Lai atrastu izglītības pārstāvi vai advokātu jūsu reģionā, dodieties uz chadd.org, ldanatl.org, copaa.org, vai wrightslaw.com.

Jūsu bērna IEP nav ielikts akmenī. Saskaņā ar likumu IEP komandai tas ir jāpārskata katru gadu, un ik pēc trim gadiem jāveic jauns psiholoģiski izglītojošs novērtējums. (Skatīt “Ceļa kartes pārskatīšana”) Turklāt saka Lugers: “Jūs varat lūgt sapulci, lai pārskatītu IEP, kad jūs domājat, ka tam ir iemesls, un jūs varat lūgt jaunu psiholoģiskas pārbaudes kārtu.”

[Vēstules paraugs: pieprasiet IEP / 504 novērtējumu]

Atjaunināts 2018. gada 5. oktobrī