Maņu apstrādes traucējumi: ārstēšanas iespējas

Sensorālas apstrādes traucējumi (SPD) nav saistīts ar IQ. Bērni ar šo stāvokli nav vairāk vai mazāk saprātīgi nekā viņu vienaudži. Tomēr, lai iemācītos, šiem bērniem ir jāmāca informācija tādā veidā, kā viņu jutekļu apstrādes sistēmas var absorbēt. Turklāt ergoterapeiti var palīdzēt bērniem iemācīties piemērotu reakciju uz noteiktiem stimuliem.

SPD ārstēšana sastāv no darba ar ergoterapeitu pie darbībām, kas palīdz pārkvalificēt maņas. Bieži vien terapeiti izmanto maņu integrācijas (SI) pieeju, kas sākas kontrolētā, stimulējošā vidē. Viņi izmanto jautras, stimulējošas aktivitātes, lai izaicinātu bērna sajūtas, nepārslogojot tās vai nesaistot stimulēšanu ar neveiksmes sajūtām. Laika gaitā mērķis ir paplašināt šo apgūto, atbilstošo reakciju ārpus klīnikas uz mājām, skolu un dzīvi.

Ārstēšana var ietvert “maņu diēta”Kurā aktivitātes tiek veiktas saudzīgi un jautri, lai atvieglotu sajūtu diapazonu. Šī pieeja ir visefektīvākā, ja vecāki praktizē šīs aktivitātes mājās. Tas var ietvert arī klausīšanās terapiju (LT), kas ietver dažādu skaņas frekvenču un shēmu klausīšanos, lai stimulētu smadzenes. Gan ergoterapijā, gan LT tiek izmantoti neiroplastiskuma teorijas principi, kas nosaka smadzenēm, pamatojoties uz pieredzi, var mainīties. Dažiem tā ir saistīta ar gadiem ilgu terapiju; citiem simptomu pārvaldīšanai nepieciešama mazāka terapija.

Dažreiz bērniem, kuri veiksmīgi ārstējuši simptomus, var rasties vajadzība pēc papildu ārstēšanas, jo viņi kļūst vecāki un sasniedz jaunus dzīves izaicinājumus. Došanās uz koledžu var izraisīt jaunu simptomu parādīšanos vai īpaši saspringtu darbu. Papildu terapija un konsultācijas var palīdzēt atjaunot simptomu kontroli, padziļinot izpratni un nodrošinot jaunas stratēģijas, lai pielāgotos jaunai videi.

Alternatīvas ārstēšanas metodes

Daži uzskata, ka alternatīvas ārstēšanas metodes, piemēram, akupunktūra, palīdz mazināt SPD simptomus holistiskas ārstēšanas programmas, lai gan pētījumi nav apstiprinājuši tās efektivitāti pieeja. Dažiem indivīdiem kā papildu terapija ir izrādījusies noderīga arī suku vai Wilbarger protokols, kā arī kraniosakrālas manipulācijas. Jebkura alternatīva terapija jāveic kvalificēta terapeita uzraudzībā.

Sensorā organizēšana ir sistēma, kuru vecāki var izmantot, lai noteiktu prioritātes bērna vajadzībām un radītu vidi, kas palielina stiprās puses un samazina izaicinājumus. Tas nozīmē uzdevumu un rutīnas prioritāšu noteikšanu īsās un vienkāršās darbībās. Tīras veļas novietošana varētu būt šāda: nogādājiet veļu istabā, sadaliet drēbes grupās, salieciet drēbju tvertnēs, kā norādīts. Bērniem, kuri ir pārmērīgi stimulēti, vecākiem jāveic pasākumi, lai ierobežotu sensoro informāciju, ko viņi uzņem.

Skaņas bloķējošās austiņas var palīdzēt regulēt troksni vidē, tāpat kā citi rīki, kas stimulus padara mazāk invazīvus. Var palīdzēt valkāt brīvu, bez birkas apģērbu. Labas stratēģijas ir arī smaržīgas paciņas ievietošana kabatā, lai apkarotu aizskarošās smakas, vai šalle deguna pārklāšanai. Jūsu bērns varētu vēlēties valkāt saulesbrilles zem spilgtas gaismas, un jums vajadzētu bieži veikt pārtraukumus, dodoties uz lielām, milzīgām vietām. Esiet radošs virtuvē un pagatavojiet nepievilcīgus ēdienus veidā, kas maskē to tekstūru.

Sensoras zonas var palīdzēt cilvēkiem, kuriem nepieciešama daudz sensoro ievades. Mīksta auduma bloki, kur iekļūt, vai rīsu tvertne, lai rakt lietas ar rokām. Šīs zonas var dot bērniem sensoro pārtraukumu, kas var palīdzēt viņiem koncentrēties un atgriezties darbā.

Šeit ir dažas citas bērnu ieteiktās stratēģijas:

1. Hiperaktīvs bērns, kas meklē maņu: Lieciet viņam nēsāt veļas grozu, iestumt iepirkumu grozu vai ienest pārtikas preces maisiņos no automašīnas.

2. Taustes jutīgais bērns: veiciet pirkstu krāsošanas darbības pie virtuves galda un ļaujiet viņam ar skūšanās krēmu uzzīmēt attēlus uz vannas sienām.

3. Bērns ar sliktu telpas un līdzsvara izjūtu: tas palīdz peldēšanai, izjādei ar zirgu un lēkšanai uz batuta.

Atjaunināts 2019. gada 3. novembrī