“Mazā Miss tērzēšanas kaste”

Hiperaktivitāte dažādiem cilvēkiem izpaužas atšķirīgi. Manā meitā tas atnes dāvanu gab. Viņa stundām ilgi var sarunāties, tik tikko apturot elpu, gandrīz neko. Viņas stāsti ir apburoši, bet, protams, grūti man sekot viņu secinājumiem.

Bērni ir tas, ka es eju mājās no skolas pilnīgā klusumā - visi, tas ir, izņemot Jasmīnu, manu meitu ar uzmanības deficīta traucējumiem (ADHD vai ADD). Pirms desmit minūtēm es viņai pajautāju par viņas dienu un viņa turpinās un turpinās. Laiku pa laikam es pārmetu, lai pārliecinātos, vai viņa elpo starp hiperaktīviem teikumiem.

“Mums šodien bija zinātne. Un mēs uzzinājām par ūdeni. Tā kā ūdens ir mitrs, kad tas ir silts, un es to varu redzēt. Bet tad, kad ir auksts, tas pārvēršas par ledu, un es to nevaru redzēt. Un tad skolotājs - jūs zināt, ka mana skolotāja vārds ir Lūisa kundze; viņa ir viena no manām mīļākajām skolotājām (viņa un Braunas kundze). Tātad Lūisa kundze lika, ka ūdens ir trauks, un tad viņai bija uguns, un uguns lika ūdenim pārvērsties dūmos. ”

“Steam!” Pārtrauc viens no viņas brāļiem un māsām. Viņi pacietīgi (un reizēm arī nepacietīgi) gaidīja, kad viņa beigs runāt, lai viņi varētu kārtējo dienu atcerēties savu dienu.

“Tvaiks?” Jasmīna saka. "Ak jā! Tvaiks! ”

Es cenšos klausīties un palikt pie viņas stāsta, bet, godīgi sakot, es tik tikko paņemu virsrakstus. Man prātā klīst, un tad es atgriezos pie viņas pļāpāšana. Pievērs uzmanību! Es sev saku. Tāpēc es cenšos piespiest sevi pievērst uzmanību, bet tad mans prāts sāk klīst par uzmanības pievēršanu.

Parasti tā notiek mūsu pēcpusdienas gājienā mājās no skolas. Es jautāju bērniem par viņu dienu, un Jasmīna visu pastaigas pavada mājās runājot. Viņas brāļi un māsas ir pie tā pieraduši un, šķiet, ir par to mieru izdarījuši. Tomēr es brīvi atzīstu, ka esmu drūms pievēršot uzmanību, un pat crummier to faking.

[ADHD tests meitenēm]

“Medus! Jūs neklausāties Jasmīnā. Viņa runā ar jums. ”- tā ir bieža līnija, kuru Laurija man saka. Es papurinu galvu, it kā iznākdama no drūmuma, un redzu, kā Jasmīns man ievada intensīvu smaidu. Iespējams, ka viņa tikko man prasīja popsiku vai arī viņa, iespējams, pajautāja, vai es viņai nopirku poniju. “Piedod, mazulīt,” es saku. "Kas tas bija atkal?"

Laurija saka: “Tu tāpat rīkojies ar mani.”

"Jā, es zinu," es saku.

Viņa turpina, bet es jau sāku skaņot. “Medus?” Viņa saka.

"Jā!"

“Ko jūs darīsit, kad viņa kļūs vecāka? Es nevēlos, lai viņai sāpētu jūtas, jo jūs viņu noskaņojat. ”

Es atzīstu, ka tas rada pamatotas bažas. Un es domāju par to nākamajā reizē, kad mēs ejam mājās, un viņa izskaidro katru savas dienas detaļu. Patiesībā es burtiski domāju par to, ka NEVAR klausīties viņu. “Tētiņ?” Viņa saka. "Vai tu mani dzirdēji?"

"Nē, mazulīt, piedod."

"Es zinu," viņa saka. "Jūs to daudz darāt."

Es nolaidu plecus. “Man žēl, mazulīt,” es saku.

"Tas ir labi," viņa saka. "Es sākšu no jauna."

Un es dzirdu, kā viņas brāļi un māsas žēlās aiz muguras, zinot, ka pulkstenis tikko atsācis darboties pacietība.

[Saistīts lasījums: 10 lietas, kuras jums nekad nevajadzētu teikt savam bērnam]

Atjaunināts 2018. gada 24. maijā