Vai jūsu bērns ir mērķis vēršiem?

Ir ļoti sāpīgi uzzināt, ka jūsu bērns ar uzmanības deficīta traucējumiem (ADHD vai ADD) ir kļuvusi par kauslis upuris. Un diemžēl dažiem bērniem ir lielāks risks tikt terorizētiem viņu ADHD dēļ. Neatbilstošs, vai impulsīvs aizrādījums, kas dzirdams visai klasei var piesaistīt iebiedētāja uzmanību. Un tas, ka students ar ADHD impulsīvi reaģē uz huligāniska provokāciju, var saasināt situāciju.

Nevienam bērnam skolas dienu nevajadzētu pavadīt, baidoties, kauns vai apmulsums. Par laimi, ir veidi, kā jūs varat pasargāt savu bērnu no iebiedēšanas.

Vai jūsu bērns skolā tiek terorizēts?

Bērni ar ADHD var uzskatīt, ka viņi sevi iebiedē ar savu nepiemēroto izturēšanos vai ka viņi - vai viņu vecāki - neko nevar darīt. Pat ja jūsu bērns zina, ka var droši uzticēties jums un saviem skolotājiem, viņš to var vilcināties.

[Bezmaksas ceļvedis: palīdziet savam bērnam iegūt draugus]

Bērniem ar ADHD ir problēmu novēršanas pieeja “no redzesloka, no prāta”, tāpēc tas var palīdzēt maigi izjautāt bērnu par sociālo situāciju skolā. Gadījuma vaicājiet viņai, ar ko viņa ir draudzīga (un kas nē), un vai viņa ir apmierināta ar savu sociālo dzīvi skolā. Jūsu bērns, iespējams, pat nezina, ka uz viņu tiek vērsta, kamēr jūs uzdodat jautājumus, kas to atklāj.

Ja jums ir aizdomas, ka jūsu bērns ir iebiedēšanas mērķis, jautājiet viņas skolotājiem, vai jūsu bērna sociālās prasmes veicina jebkādas grūtības, kas viņai varētu rasties.

Ja viņa tiek terorizēta, paskaidrojiet, kā darbojas bullies

Jūsu bērnam ir iespējams samazināt viņa iebiedēšanas risku - viņam vienkārši jāsaprot, kas viņu vispirms padarīja par mērķi. ADHD var kavēt bērna izpratni par sociālajām norādēm, tāpēc pastāv liela iespēja, ka viņš pat nenojauš, ka klasesbiedriem viņa rīcība varētu šķist kaitinoša vai nepiemērota.

Neatvainojot iebiedētāja izturēšanos, identificējiet dažas bērna darbības - pārāk daudz runājiet, klaunošana nepiemērotā laikā, nepareizi izvēlētu piezīmju izsviešana - tas varētu radīt negatīvas sekas uzmanību.

[“Kad mana meita man teica, ka viņa tiek terorizēta, es viņai neticēju”]

Paskaidrojiet, ka viņš var izvairīties no problēmām ar “zemu profilu”, piemēram, izmantojot klusāku balsi, īsi saglabājot savus komentārus un sekojot, vai citus interesē viņa teiktais. Māciet viņai, cik svarīgi ir saglabāt līdzsvaru starp novērošanu un runāšanu, un dodiet viņai signālu, kad viņa pārāk daudz runā. Pierakstiet šīs stratēģijas uz indeksa kartes, kuru viņa var turēt mugursomā un pārskatīt par savu ceļu uz skolu.

Ziņot par kausli: runājiet ar skolu ierēdņiem

Ja jūsu bērns skolā tiek terorizēts, brīdiniet skolotāju un skolas direktoru, sniedzot pēc iespējas sīkāku informāciju, kā arī visu liecinieku vārdus. Ja uzskatāt, ka jūsu bērna ADHD ir saistīts ar negadījumu, pārliecinieties, ka atbildīgie to saprot. Lūdziet, lai jūsu bērns netiktu nopratināts iebiedētāja klātbūtnē, jo tas var iebiedēt.

Lūdziet direktoru piezvanīt iebiedētāja vecākiem un esiet gatavs sekot līdzi savam zvanam. Paziņojiet vecākiem, ka jūs saucat par labas gribas žestu, jo jūs tāpat gribētu saņemt informāciju, ja viņi skolā sūdzas par jūsu bērnu.

Kauliņu vecāki ir vislabākajā situācijā, lai apturētu iebiedēšanu, bet tikai tad, ja mēs piecelamies un ļaujam viņiem par to uzzināt.

---

Kauslis ar jebkuru citu vārdu

Ne visi bullīši atbilst stereotipiskajam nelaimīgā, izolētā kazlēna profilam ar zemu pašnovērtējumu. Bieži vien terorizētāji saskaras kā draudzīgi, populāri un izveicīgi. Viņi ir prasmīgi slēpt savu iebiedējošo izturēšanos - tiktāl, ka skolotāji viņus uztver kā “jaukus bērnus”.

Tas var mulsināt jūsu bērnu un vēl vairāk veicināt viņa grūtības.

[Kas nepieciešams bērniem, kad klasesbiedri viņus noraida]

Atjaunināts 2019. gada 23. septembrī