Depresija skolā: studenta izmēģinājums
Skolotāji ir apmācīti rīkoties ar studentiem, kuriem trūkst disciplīnas, lēni izglītojamajiem, ārkārtīgi gaišiem un pat bērniem, kas saskaras ar ADHD. Tomēr es atklāju, ka viņi nav gatavi mācīt studentiem, kuri cieš no depresijas. Tāpat kā jebkurš cits, arī skolotāji ļoti uztver, ja iespējams, identificē traucējumus nomākti studenti savā klasē, tomēr viņi bieži vien šķiet nespējīgi un neieinteresēti tam palīdzēt students.
Kad man nācās nomācīt manus studentus un jaunākos gadus vidusskolā, akadēmiskā pasaule bija pēdējā vieta, kur gribēju atrasties. Tāpat kā ikviens, kas cieš no depresijas, es apzināti nemēģināju necienīt skolotāja centienus vadīt klasi, bet gan depresiju pārsteidza mani tā, ka es varēju redzēt lietas tikai plašajā spektrā, nevis koncentrēties uz vienu situāciju vienlaikus, piemēram, uz vienu klase.
Es atklāju, ka vairums manu skolotāju ar mani izturējās divējādi. Viņiem visvienkāršākais risinājums bija ignorēt faktu, ka es neuzsūcu nevienu mācīto informāciju, un vienkārši pieņemt, ka viņu uztvertā apātija bija raksturīga augstiem skolniekiem. Otrs ceļš bija saruna ar mani personīgā līmenī. Es domāju, ka mēs visi zinām ļoti skaidri noteikto studentu un pasniedzēju līniju; tāpēc, ka skolotāji lūdz studentu pārrunāt viņu problēmas, viņi nonāk ļoti neērtā situācijā. Skolotāji atšķiras no citiem pieaugušajiem, jo viņiem ir pārākuma pozīcija attiecībā pret studentiem, kas ir īpaši redzams, apspriežot kaut ko personisku.
Skolotāji var palīdzēt atvieglot nomākta skolēna slodzi, izveidojot ērtu klases telpu, kur students zina, ka ir aprūpēts un kur studentam nav laika pēkšņi uzmundrināties augšā. Depresija prasa daudz laika, lai pārvarētu, un skolai nav jābūt negatīvai atbildības vietai. Ja man būtu bijis skolotājs, kurš šajā laika posmā izdarīja vismaz vienu no šīm darbībām nomākts, es varētu būt nedaudz ātrāk apgriezies, vai arī man būtu bijis pozitīvāks iznākums skola.
Trīs padomi, kā rīkoties ar studentiem, kuriem ir depresija klasē:
Neignorējiet nomāktus studentus. Tas parāda, ka jums ir vienalga, un aicina skolēnus padoties, garantējot viņu neveiksmi. Izvelciet viņus klases diskusijās un dariet visu, kas nepieciešams viņu prāta stimulēšanai, lai viņi, savukārt, nemācētu tevi ignorēt.
Paziņojiet viņiem, ka jums rūp, bet nekļūstiet pārāk personiski. Palīdziet viņiem atjaunināt trūkstošos uzdevumus vai iestatiet papildu mācību laiku - neatkarīgi no tā, vai viņi pieņem jūsu centienus vai ne visi, ir atkarīgs no depresijas smaguma. Fakts, ka esat pierādījis, ka rūpējāties, var visu mainīt pasaulē.
Nekad neatsakieties no skolēna - neatkarīgi no tā, cik ilgi viņi nav vēlējušies pielikt pūles jūsu klasē. Studenti var pateikt, kad skolotājs viņiem vairs netic un sagaida, ka viņi piedzīvos neveiksmi, un tas situāciju tikai pasliktinās, nekā nepieciešams.
Iesniedzēja Aleksandra Madisona
Nākamais:Iejaukšanās bērnu un pusaudžu pašnāvībās
~ depresijas bibliotēkas raksti
~ visi raksti par depresiju
