Kur es varu sākt?
Dokumentācija ir ārkārtīgi efektīvs līdzeklis aizstāvības centieniem. Bieži vien tas ir veiksmes atslēga, risinot sarežģītas situācijas. Dokumentācija prasa atbildību un arī ļauj ievērot situāciju, kad viss notiek pareizi. Pamati ir vienkārši:
Apkopojiet visus bērna ierakstus, piemēram, IEP (Individuālais izglītības plāns), skolu daudznozaru novērtējumus, medicīniskās dokumentācijas un jebkura sarakste ar cilvēkiem saistībā ar jūsu bērna izglītību, veselības stāvokli vai invaliditāte.
Atdaliet tos un salieciet lielā 3 gredzenu stiprinājumā, sadalot tos tādās kategorijās kā medicīna, evali, sarakste, IEP. Ja jūs nav ļoti organizēti, vismaz ievietojiet tos vairākos lielos, marķētos (novērtējumi, IEP, medicīniskās dokumentācijas, sarakste utt.), manilā aploksnes.
Es saglabāju jaunāko IEP ar jaunāko daudznozaru novērtējumu. Es uzskatu, ka labs IEP patiešām ir novērtējuma turpinājums, un abi ir cieši saistīti. Jauno Fizisko personu ar invaliditāti izglītības likums (IDEA) arī atzīst, cik svarīgi ir sasaistīt abus dokumentus. Pārāk bieži IEP sanāksmē faktiskās plānošanas laikā ar novērtējumu nekonsultējas. Tas ir līdzvērtīgi medicīniska fiziskā stāvokļa iegūšanai, tad neviens nekad neskatās rezultātus vai neizmanto tos norādījumos ārstēšanā. Vecākiem ir jāpārskata abi dokumenti un jādod tie uz galda pirms katras IEP sanāksmes. Būtu noderīgi, ja administratori un skolotāji atsauktos arī uz abiem dokumentiem.
Saglabājiet visa kopiju. Ja kaut kas rajona rakstīts gari nav saprotams, palūdziet administratoram, lūdzu, palieciet, lai jūs varētu izrakstīt šīs personas informācijas pārskatu. Tad palūdziet šai personai parakstīt dokumentu, norādot, ka jūsu pārrakstītā informācija ir pareiza.
Ja sanāksmes beigās saņemat IEP izdruku datorā, jums ir tiesības paņemt mājās kopiju un rūpīgi to pārskatīt. pirms kaut ko parakstīsi. Jūsu pienākums ir nekavējoties atgriezt dokumentu un piekrist vai nepiekrist tam.
Vienīgais veids, kā es esmu apmierināts ar šādu IEP, kuru rakstīts redzējums nav redzams datorā, ir tas, ja rajons izmanto vispārpieejamas tehnoloģijas un IEP projicē uz ekrāna, kā tas tiek rakstīts. Šī ir brīnišķīga pieeja, kas visiem komandas dalībniekiem ļauj pārskatīt un labot jebkādu nepareizu interpretāciju pašas sanāksmes laikā. Tas arī nodrošina ļoti skaidru, salasāmu dokumentu.
Pieprasiet jebkura oglekļa dokumenta baltu kopiju. Laika gaitā ogleklis uzsmērējas un kļūst nesalasāms.
Saglabājiet neoficiālu žurnālu vai piezīmju bloku pa tālruni. Pierakstiet visus centienus, lai sazinātos ar skolas personālu, datumu, atbildi, ar ko sazinājāties, un īsu apmeklējuma kopsavilkumu vai telefona zvanu.
Apmeklējot jebkuru sapulci vai ja jūs sākat tālruņa zvanu, saņemiet rakstisku punktu sarakstu, kuru vēlaties adresēt. Šķērsojiet tos, tiklīdz tie tiek apspriesti. Bieži vien vecāki domā par šiem svarīgajiem punktiem pēc sanāksmes beigām.
Sekojiet līdzi katram kontaktam ar “saprašanas vēstuli”.
