Vai konsultācijas maniem bērniem atrisinās visas mūsu problēmas?

Bērnu konsultēšana pastāv iemesla dēļ. Būt bērnam var būt grūti, tāpat kā vecākam. Notiek cīņas un stress. Vēl neattīstot nepieciešamās prasmes, lai efektīvi risinātu problēmu, daži bērni rīkojas traucējoši un netīši pasliktina cīņas par apburto ciklu. Daudzas reizes vecāki cieš zaudējumus, kā rīkoties, lai palīdzētu savam bērnam un mazinātu stresu un haosu mājās. Visas cerības nav zaudētas. Konsultācijas bērniem palīdz gan bērniem, gan ģimenēm pārvarēt problēmas un vēlreiz izbaudīt dzīvi.

Vai tas var atrisināt visas problēmas ģimenē? Konsultācijas var radīt lielas pozitīvas pārmaiņas, taču tām ir ierobežojumi. Izpētīsim, ko tas var un ko nevar darīt.

Kā konsultācijas bērniem var uzlabot dzīvi

Dažreiz bērniem ir grūti risināt problēmas mājās, skolā vai dažādās aktivitātēs, kurās viņi ir iesaistīti. Problēmas uzvedība bieži vien ir signāls, ka bērnam nepieciešama palīdzība. Viņiem ne tikai trūkst efektīvu problēmu risināšanas prasmju, bet arī bērniem nav vārdu, lai sīkāk runātu par to, kas viņiem traucē. Kamēr viņi nav attīstījuši iemaņas un instrumentus, kas darbojas, daudzi bērni dara to, ko viņi vienmēr ir darījuši: sazinās briesmās caur izturēšanos (domājiet par zīdaiņiem, kuri raud, lai signalizētu par vajadzībām, vai par mazuļiem, kuri vilšanās laikā izmet tantrumu). Vecāki bērni ar uzvedības problēmām rīkojas tāpat, tikai atšķirīgi.

Padomnieki, kas strādā ar bērniem, ir saistīti ar viņiem vecumam atbilstošā veidā, lai palīdzētu viņiem attīstīt prasmes un rīkus, kas nepieciešami, lai viņu dzīvē rīkotos ar stresa izraisītājiem. Konsultācijas bērniem var palīdzēt plaša spektra problēmu risināšanā, piemēram:

• Vispārējas problēmas, kur pavadīt laiku (mājas, skola, aktivitātes utt.)
• Vecāku šķiršanās
• Kārtējās izmaiņas, kas rodas no brāļa vai māsas dzimšanas vai adopcijas
• Brāļi strīdējas / cīnās
• Vispārējs konflikts mājās
• Vielu lietošana mājās
• Atteikums klausīties vai sadarboties mājās, skolā, citur vai visur
• Atkārtotas problēmas, piemēram, no rīta, pirms gulētiešanas vai mājas darbiem
• Iebiedēšana skolā (neatkarīgi no tā, vai jūsu bērns tiek terorizēts vai huligānisms)
• Grūtības draugu veidošanā un turēšanā

Iekšā bērnu terapija, bērni strādās, lai izstrādātu efektīvus saziņas veidus. Viņi veido arī citas dzīves prasmes, piemēram, problēmu risināšanas stratēģijas, lai identificētu, saprastu un risinātu problēmas; sadarbības spējas; veidi, kā pozitīvi izteikt emocijas; un citi instrumenti, lai izietu pasaulē. Ar labākām komunikācijas prasmēm parasti seko uzvedības uzlabojumi.

Konsultācijas var pozitīvi ietekmēt bērnu un ģimeņu dzīvi, taču tā nav panaceja. Tam ir robežas.

Konsultācijas bērniem nevar atrisināt visas problēmas - bērnu terapijas ierobežojumus

Bērni konsultēšanā iegūst daudz dzīves iemaņu, kas viņiem var palīdzēt tagad un arvien pieaugot. Viņu jaunās prasmes palīdz viņiem labāk tikt galā ģimenēs un skolā kopā ar skolotājiem un vienaudžiem. Padomnieki palīdz viņiem attīstīties pozitīvas pārvarēšanas prasmes, taču tās nevar noņemt noteiktas problēmas, ar kurām bērns saskaras. Konsultācijas neapturēs, piemēram, šķiršanos vai noņems skolotāju, kurš bērnam nepatīk. Tas arī nevar piespiest treneri dot bērnam vairāk spēles laika vai padarīt to tādu, lai viņš tiktu uzaicināts uz katru dzimšanas dienas ballīti. Konsultācijas bērniem palīdz viņiem rīkoties negatīvās situācijās, taču tas pats nevar izraisīt problēmu izzušanu.

Konsultācijas var palīdzēt daudziem bērniem, taču tas nav noderīgs visiem bērniem. Ja bērnam ir traucējoši, impulsu kontroles vai izturēšanās traucējumi, piemēram opozīcijas izaicinošie traucējumi (ODD), intermitējoši sprādzienbīstami traucējumi vai uzvedības traucējumi (CD), konsultēšana nenodrošina pietiekamu attieksmi kā patstāvīga pieeja. Arī daži neirodegradācijas traucējumi, piemēram autisma spektra traucējumi (ASD) vai mācīšanās traucējumiem ir nepieciešama cita ārstēšana, nevis tikai konsultēšana.

Vēl viens ierobežojums ir atbalsta trūkums no mājām vai skolas. Bez tā konsultācijas par bērnu izturēšanos nebūs tik veiksmīgas, kā varētu būt. Ir svarīgi, lai vecāki un ideālā gadījumā skolotāji strādātu kopā ar terapeitu un bērnu kā komanda. Kad visi atrodas vienā lapā un disciplīnas pieejas ir konsekventi, ir daudz lielākas iespējas uzlabot bērna uzvedību.

Viens no iemesliem, kāpēc ir nepieciešams atbalsts no mājām un skolas, ir apstākļi. Bērnu konsultēšana par izturēšanos tiek veikta birojā. Pēc tam bērns atstāj šo mākslīgo iestatījumu, kas izslēgts no ārējām problēmām, un atkal nonāk “reālajā” pasaulē. Bērniem var būt grūtības pārnest apgūtās prasmes no konsultēšanas uz haotiskāku un stimulējošāku ārpasauli. Jaunā izturēšanās prasa laiku, lai nostiprinātos ģimenēs un skolā, tāpēc svarīga ir pacietība un izpratne.

Bērni, vecāki, ģimenes un skolas var gūt labumu no konsultācijām bērniem. Reālistiskas cerības un atbalsts iznākumu padara vēl pozitīvāku.

rakstu atsauces