Nomazgāts, apģērbts, pabarots, apmazgāts... un atkal vēlu skolai!

Nesen es atgriezos no trīs dienu pavadīšanas bērnu garīgās veselības konferencē kaimiņvalstī. Mans vīrs Dons turēja fortu mājās, kamēr es biju prom, kas ietvēra divus rītus, kad Natālija tika sagatavota un sagatavota, un aizveda viņu uz skolu. Lūk, ko viņš man sniedza īsziņas manā pēdējā dienā prom: “Ir pulksten 8:00, un es jau esmu paveicis vairāk darba, lai Natālija būtu sagatavota skolai, nekā to dara lielākā daļa cilvēku dienā. Lūdzu, nāc mājās! ”

Rīti ir ļoti grūti bērniem ar ADHD, un mans piektklasnieks nav izņēmums. Lai arī 11 gadu vecumā viņa beidzot ir ieguvusi nelielu neatkarību, es joprojām katru rītu pavadu, iedziļinoties un cajoling (un dažreiz piekukuļojot vai draudot), lai viņa nokļūtu skolā tīrā, pabarotā, ģērbtā, matu ķemmēšanā, zobu suku tīrīšanā un laiks. Es parasti esmu iztērējis savu ikdienas pacietību, kad atmetu viņu, un vismaz reizi runāju ar viņu tādā veidā, kā es jūtos slikti apmēram, tāpēc jutās labi, ja mans vīrs apstiprināja, ka tas nav tikai man, ka rīti ar Natāliju, iespējams, būs grūti kāds.

Pēdējā laikā Natālijas nokļūšana katru rītu gatavojieties skolai ir bijis vēl grūtāk nekā parasti. Pēc tam, kad katru dienu, kopš viņa sāka pirmsskolas izglītības iestādi, katru dienu ieradās skolā, manam piektklasniekam pēkšņi ir parādījusies aizkavēšanās. Mana teorija ir tāda, ka šī ir viņas jaunākā izvairīšanās no skolas forma. Lielu daļu šī mācību gada viņa nomocīja ar galvassāpēm un vēdera sāpēm. To biežums ir samazināts, un tos aizvieto tikai ar šo novēloto punktu.

Kas viņu kavē? Meitene neizkļūs no dušas. Precīzāk, viņa paliks dušā tikpat kā stundas, un neatkarīgi no tā, cik reizes es viņai saku, ka ir pienācis laiks mazgāt ķermeni un matus, viņa “aizmirst” to darīt. Kad viņa beidzot nomazgājas un izkāpj no dušas, viņa “aizmirst” visus lielos un mazos uzdevumus, kas jāievēro. “Uzvelc zeķes. Uzvelciet zeķes. Uzvelciet zeķes. Vai tu vēl uzvilci zeķes? Atrodiet kurpes. Atrodiet kurpes. Atrodiet kurpes. Vai jūs vēl atradāt kurpes? ”Izklausos pēc salauzta ieraksta.

Mēs izmēģinājām a atalgojuma sistēma kur Natālija nopelnītu balvu, ja viņa būtu savlaicīgi uz skolu un nebūtu izlaidusi nevienu būtisku darbību, piemēram, kontaktpersonu nodibināšanu vai zobu tīrīšanu. Tas strādāja - vienu nedēļu - un tad to nedarīja. Es esmu tagad iestatot manu modinātāju lai mums būtu divas stundas, lai sagatavotos, pirms mums kaut kur jābūt, tāpēc Nat nejutīsies steidzīgs. Tas palīdz. Bet tas, kas visvairāk palīdz, ir zināt, ka līdz vasaras brīvdienām ir atlikušas tikai dažas īsas skolas nedēļas! Pēc tam Natālija var nodot savus rītus, pārvietojoties tik lēni, cik viņa vēlas.

Tas, ka Dons atzina manu ikdienas izaicinājumu viņam raksturīgajā humoristiskajā veidā, palīdzēja man atkāpties un dot mazliet pauzes, kad es kļuvu krabis. Rīti ar Natāliju var būt grūti, tas nav tikai es. Tagad man tikai jācer, ka Dons aizmirst, cik smagi viņam tas bija laikā, kad es biju prom, pirms nākamreiz es nolemšu doties prom!

Atjaunināts 2017. gada 28. martā