Izpildvaras darbība attiecas uz mentālajiem procesiem, kas ļauj mums koncentrēties, plānot, organizēt, pabeigt uzdevumus un daudz ko citu. Izpildvaras funkcija (EF) ne vienmēr ir mājsaimniecības termins, tomēr katrs no mums ir atkarīgs no šīm funkcijām, lai dzīvotu produktīvu, organizētu dzīvi. N...
Turpināt LasītAptuveni gadu pirms COVID bija nepieciešama virtuāla mācīšanās, es sāku piedāvāt tiešsaistes tikšanās ģimenēm, ar kurām es strādāju. Bija mācīšanās līkne. Bet laika gaitā mani klienti - galvenokārt zēni vecumā no 11 līdz 16 gadiem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD vai ADD)...
Turpināt LasītŠīs savdabīgākās vasaras beigās daudzi bērni dara kaut ko ļoti tipisku un tradicionālu (lai arī ne vienmēr laipni gaidīti): Viņi pāriet no atvaļinājuma uz samērā stingru mācību vidi un grafiku. Ievērojamā stresā ir viņu izpildfunkcijas (EF) - prasmes, kas ļauj mums plānot, organizēt un žonglēt ar...
Turpināt LasītVidusskolas gadi ir ļoti grūti skolēniem ar uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem (ADHD vai ADD) un novēlotas izpildfunkcijas - smadzeņu prasmes, kas palīdz viņiem mācīties, organizēt un plānot, atcerēties ieslēgt uzdevumus un vairāk. Pievienojiet maisījumam jaunu, netipisku mācību vid...
Turpināt LasītMetakognitija ir izpildfunkcija (EF), kas palīdz mums pārdomāt un pārvaldīt savas domas, uzmanību, pūles, organizatoriskās prasmes un emocijas. Tas ir iekšējais dialogs, kas studentam saka: „Jūs jau esat darījis šādu darbu; jūs varat to darīt vēlreiz. ”Kad bērns ar ADHD saka: “Es nemāku matemātik...
Turpināt LasītZemāks dopamīna līmenis ADHD smadzeņu prieka un atlīdzības sistēmās padara to grūtu un vienmērīgu bērniem un pusaudžiem ir sāpīgi savākt enerģiju uzdevumiem, kas viņiem šķiet garlaicīgi, satriecoši vai nesasniedzami. It īpaši, ja studenti nejūt tūlītēju gandarījumu par pabeigšanu, termiņu steidza...
Turpināt LasītDarba atmiņa ir spēja īslaicīgi paturēt informāciju prātā, lai to vajadzības gadījumā atcerētos. Tā ir izpildfunkcija, kas ļauj mums uzglabāt un izmantot priekšmetus savā “garīgajā plauktā”, lai paveiktu lietas. Skolā skolēni paļaujas uz darba atmiņu, lai atbildētu uz jautājumiem par lasīto tekst...
Turpināt LasītPāreja uz vidusskolu ir liela korekcija daudziem pusaudžiem ar un bez ADHD. Skolēniem, kuri mācījās vienā pamatskolas klasē ar vienu skolotāju, vairākas reizes dienā jāpielāgojas iestatījumu un instruktoru maiņai. Ir jaunas sejas, jauni noteikumi, jaunas rutīnas un jaunas cerības.Dažas vidusskola...
Turpināt LasītADHD pasliktina darba atmiņu, svarīgu izpildfunkciju, kas ļauj mums saglabāt informāciju vēlākai atsaukšanai. Studenti lielā mērā paļaujas uz darba atmiņu, kārtojot eksāmenus, pildot mājas darbus un sniedzot ieguldījumu stundā. Viņi izmanto ilgtermiņa atmiņu, balstoties uz savām zināšanām un pāre...
Turpināt LasītIzpildfunkcijas attīstās spurtos un fāzēs. Pamatskolas skolēni mācās prasmīgi pārslēgties starp uzdevumiem, pretoties traucējošajiem faktoriem un domāt, pirms rīkojas. Apmēram 10 gadu vecumā kognitīvā elastība palīdz viņiem mācīties no kļūdām un mainīt perspektīvas. Pārejot pusaudža gados, pusaud...
Turpināt Lasīt
Šajā Āzijas pilsētā rudens ir pilnā sezonā; par laimi mitrums ir samazinājies, un es atkal varu s...
Dažreiz dienas neiet kā plānots. Ar manu tic traucējumi un pēkšņa depresijas pārrāvuma dēļ svētdi...
Es atceros, ka sapratu, ka esmu atšķirīgs no citiem otrās klases bērniem. Es nevarēju izrunāt vār...